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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月19日-6807)1:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo),從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解學(xué)問,留意運(yùn)用學(xué)問去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用,這是()
單項(xiàng)選擇題
A、理論聯(lián)系實(shí)際原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則
2:學(xué)校在勞動技術(shù)教育方面的要求是()。
多項(xiàng)選擇題
A、嫻熟把握勞動技術(shù)
B、初步學(xué)會生活自理
C、會使用簡潔的勞動工具
D、養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣
3:社會主義全面進(jìn)展教育的組成部分是()。
多項(xiàng)選擇題
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
E、勞動教育
4:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、《義務(wù)教育法》
B、馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論
C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D、西方先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷
5:常言道。做事先做人,因此學(xué)校的中-11,32作是德育。()
推斷題
對
錯
6:在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓是()。
單項(xiàng)選擇題
A、剎帝利
B、吠舍
C、婆羅門
D、首陀羅
7:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,這屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、診斷性評價
B、終結(jié)性評價
C、形成性評價
D、相對性評價
8:課程的特點(diǎn)在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接閱歷,這種課程類型屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)科課程
B、活動課程
C、同學(xué)課程
D、課程
9:《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì),這反映了對教育起制約作用的是()
單項(xiàng)選擇題
A、經(jīng)濟(jì)
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
10:記載柏拉圖教育思想的著作是[]
多項(xiàng)選擇題
A、《抱負(fù)國》
B、《政治學(xué)》
C、《愛彌爾》
D、《論演說家的教育》
11:一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度稱為()
單項(xiàng)選擇題
A、測驗(yàn)的長度
B、測驗(yàn)的信度
C、測驗(yàn)的難度
D、測驗(yàn)的效度
12:我國的義務(wù)教育實(shí)行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方負(fù)責(zé)、分級管理的管理體制。()
推斷題
對
錯
13:學(xué)校在勞動技術(shù)教育方面的要求是:初步學(xué)會生活自理;會使用簡潔的勞動工具;養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。()
推斷題
對
錯
14:下列屬于教學(xué)活動的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、課前預(yù)備
B、上課
C、練習(xí)
D、評定
E、作業(yè)
15:一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件,能否合格履行老師角色,根本上還在于老師的()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德修養(yǎng)
B、專業(yè)素養(yǎng)
C、學(xué)歷水平
D、科研水平
16:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()
推斷題
對
錯
17:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
18:教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運(yùn)用,并由此引起教育思想、教育觀念的變化。()
推斷題
對
錯
19:教學(xué)熟悉的主要方式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、直接閱歷
B、科學(xué)試驗(yàn)
C、社會實(shí)踐
D、間接閱歷
20:師生關(guān)系在人格上是公平的關(guān)系。()
推斷題
對
錯
21:不屬于課堂要素的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)
B、學(xué)習(xí)過程
C、學(xué)習(xí)情境
D、學(xué)習(xí)信號
22:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
23:教育在人的進(jìn)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件有()。
多項(xiàng)選擇題
A、教育的自身狀況
B、人的主觀能動性的調(diào)動
C、家庭環(huán)境
D、社會進(jìn)展的狀況
E、氣候條件
24:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
25:老師的職業(yè)形象不包括()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、隱性形象
26:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
27:老師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必需具有()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B、教育專業(yè)素養(yǎng)
C、品德專業(yè)素養(yǎng)
D、職業(yè)道德素養(yǎng)
28:教學(xué)是一種長期的熟悉過程,是實(shí)現(xiàn)同學(xué)身心進(jìn)展的過程。()
推斷題
對
錯
29:老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。()
推斷題
對
錯
30:下列選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提問
B、劃線
C、列提綱
D、利用表格
查看答案
1:答案A
解析
2:答案B,C,D
解析勞動技術(shù)教育是引導(dǎo)同學(xué)把握勞動技術(shù)學(xué)問和技能,形成勞動觀點(diǎn)和習(xí)慣的教育。故BCD項(xiàng)為學(xué)校在勞動技術(shù)教育方面的要求。
3:答案A,B,C,D,E
解析全面進(jìn)展的教育目的打算了全面進(jìn)展教育的整體內(nèi)容,德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面進(jìn)展教育的基本組成部分。
4:答案B
解析馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。
5:答案錯誤
解析
6:答案C
解析在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓婆羅門。
7:答案D
解析
8:答案B
解析略。
9:答案B
解析
10:答案A
解析
11:答案D
解析
12:答案正確
解析略。
13:答案錯誤
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析老師和同學(xué)共同進(jìn)行的課前預(yù)備、上課、作業(yè)、練習(xí)、輔導(dǎo)、評定等都屬于教學(xué)活動。
15:答案B
解析一名老師是否具有從事老師的職業(yè)條件,根本上還在于老師的專業(yè)素養(yǎng),包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
16:答案正確
解析略。
17:答案C
解析一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的童年期。
18:答案正確
解析
19:答案D
解析教學(xué)熟悉的主要方式是間接學(xué)問和間接閱歷。
20:答案正確
解析
21:答案D
解析
22:答案C
解析學(xué)校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。
23:答案A,B,C,D
解析略。
24:
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