教師個(gè)人工作計(jì)劃

教師個(gè)人工作計(jì)劃導(dǎo)讀：范文教師個(gè)人工作計(jì)劃

【篇一：美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃】

新一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù).五年科學(xué)是我第一次接觸新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍舊學(xué)科.

新時(shí)期小學(xué)美術(shù)教育不再是一個(gè)單純技能技巧訓(xùn)練，而是一個(gè)文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面能力，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全方面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，重視學(xué)習(xí)過(guò)程，重視跨學(xué)科學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終生受益.為了深入提升教學(xué)質(zhì)量，做好本職員作，本學(xué)期我確定了以下計(jì)劃：

抓好常規(guī)教學(xué).

1，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng).

2，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教課時(shí)間.

加強(qiáng)本身建設(shè).

從現(xiàn)在教育發(fā)展要求出發(fā)，認(rèn)真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，深入提升師表形象.詳細(xì)做法是：

1，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立創(chuàng)新意識(shí).

2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我.深入規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)事.

三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)科興趣及個(gè)性專長(zhǎng).主動(dòng)組織學(xué)生參加全國(guó)，省，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己，不停提升業(yè)務(wù)水平，做一名合格美術(shù)教師.

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科講課技巧，我也做了以下計(jì)劃：

課前準(zhǔn)備：備好課.

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能利用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好.

了解學(xué)生原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取對(duì)應(yīng)預(yù)防方法.

考慮教法，處理怎樣把已掌握教材傳授給學(xué)生，包含怎樣組織教材，怎樣安排每節(jié)課活動(dòng).

課堂上情況.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意注意.

要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他手，摸摸他頭，或幫助整理衣服.從贊美著手，全部人都渴望得到他人了解和尊重.

主動(dòng)參加聽(tīng)課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平.

走進(jìn)二十一世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求更高，在今后教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改過(guò)缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己力量.

【篇二：教師個(gè)人工作計(jì)劃】

選擇了教師職業(yè)，就意味著教師終生與書本打交道，與人打交道。超時(shí)工作，超前學(xué)習(xí)，超時(shí)思維勞動(dòng)創(chuàng)造是教師必備涵養(yǎng)和習(xí)慣。能夠與任何人合作是教師必備處事哲學(xué)。這種涵養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，強(qiáng)制自己克服懶散陋習(xí)，強(qiáng)制自己與他人協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)生活。天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新習(xí)慣，這種習(xí)慣形成實(shí)際上也貫通于自己生活工作中，處處表現(xiàn)出一個(gè)人做事能力，與他人合作人格涵養(yǎng)。說(shuō)白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖：縱身學(xué)習(xí)不停提升師德涵養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，主動(dòng)投身教育科研改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展高度主動(dòng)探索新課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不停探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型萬(wàn)金油教師。我制訂了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容以下：

一、多讀對(duì)自己有用書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不停充實(shí)、更新自己專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)真諦，提升自己教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思索，將自己教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己教學(xué)格調(diào)。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題處理教學(xué)》、《新課程背景下有效課堂教學(xué)策略》等關(guān)于教育教學(xué)方面書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不停充實(shí)自己。

二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。

現(xiàn)在進(jìn)行新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名老教師，我將繼續(xù)積主動(dòng)參加校內(nèi)校外教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)日發(fā)生教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生思想問(wèn)題及處理方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)地定時(shí)進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提升自己教學(xué)能力。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后教學(xué)中我將嘗試?yán)枚鄠€(gè)靈活教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持天天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地按時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

四、詳細(xì)實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)觀念。他山之石，能夠攻玉；他山之玉，能夠剖金。學(xué)習(xí)，能夠使自己了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而取得新生成。所以，我以為要做到“三學(xué)”。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終生學(xué)習(xí)觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)成取長(zhǎng)補(bǔ)短目標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域知識(shí)、技能，尤其要學(xué)習(xí)當(dāng)代信息科技，不停構(gòu)建、豐富自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審閱今天——在審閱中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地開展工作。

3、勤于動(dòng)筆，提升教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例分析，把自己專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)路不是回家路；過(guò)去為你贏得成功方程式將為你明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”考驗(yàn)，在超越自我同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。面對(duì)自己未來(lái)工作，我充滿了信心，也有許多美好構(gòu)想。我將帶著自己激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性工作，在實(shí)踐中不停積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不停超越自己。

【篇三：教師個(gè)人工作計(jì)劃】

新學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不停充實(shí)自我，提升本身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)合格教師。

基于此，我將為自己確立一個(gè)新人生目標(biāo)。深入反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求愈加好地完成教學(xué)目標(biāo)。

一、存在問(wèn)題及今后努力方向

存在問(wèn)題：對(duì)學(xué)生了解還不夠深入，本人本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累還較少。知識(shí)面不夠廣泛。教育科研能力有待于提升，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：本身要不停“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面知識(shí)積累。完善與不一樣學(xué)生溝通方式，主動(dòng)主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生了解。調(diào)整教學(xué)方式使其不停完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己教學(xué)基本功(4)主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。

二、詳細(xì)方法

1、對(duì)教學(xué)反思，教學(xué)感想要做即時(shí)統(tǒng)計(jì)。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。確保一年最少寫一篇論文。

2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。

3、認(rèn)真研究新教材；全方面掌握非專業(yè)方面文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。主動(dòng)參加新教材培訓(xùn)。

4、要提升自己政治思想素質(zhì)。

5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念

6、善于思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地開展工作。

7、重視個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提升本身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造最好教育。

8、提升自己教育能力；在今后工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)標(biāo)兵；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增加和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，一直保持一個(gè)腳踏實(shí)地作風(fēng)，永葆健康、陽(yáng)光心態(tài)，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好形象，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓我學(xué)生永遠(yuǎn)愉快！只要勤于耕耘，會(huì)有收獲一天！

【篇四：幼稚園教師個(gè)人工作計(jì)劃】

新學(xué)期已進(jìn)入正軌，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期工作重點(diǎn)以及詳細(xì)安排，使我有了明確工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)表現(xiàn)本身有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展，依照幼稚園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢驗(yàn)教室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地安全情況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥善處理，將不安全原因降低到最低程度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅環(huán)境氣氛下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)主動(dòng)性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒注意力不易集中，輕易分散，所以我們將利用多個(gè)方法吸引孩子注意力，落實(shí)更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念創(chuàng)新

新時(shí)代教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不停地改進(jìn)自己工作，不停地嘗試新教學(xué)方式和教學(xué)格調(diào)，能夠試圖從不一樣角度去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。不停愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更寬廣自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采取多個(gè)形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢驗(yàn)常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能恪守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒觀察力和思維能力。激勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)改變及周圍人、事、物等。經(jīng)過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物認(rèn)識(shí)。主動(dòng)開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心友好發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提升自己專業(yè)素質(zhì)涵養(yǎng)

1、認(rèn)真對(duì)待工作中每一件事，盡自己最大能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心表現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒一言一行，及對(duì)事物反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)，提升本身觀察、統(tǒng)計(jì)技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過(guò)多個(gè)路徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸收教育學(xué)科新知識(shí)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己教學(xué)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育教學(xué)中困難及相關(guān)資料搜集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上經(jīng)驗(yàn)。

四、主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)合作人，是教育責(zé)任分擔(dān)者，是一份寶貴教育資源。我們用細(xì)致入微工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們信任和支持。我們還將一如既往地做好以下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng)，不定時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真搜集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理提議。