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文檔簡介

托班社會教案：不亂扔垃圾簡述教案適用于托班幼兒，主要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責任感，讓他們明白垃圾的來源和處理方式，并且養(yǎng)成積極參與環(huán)保行動的習慣。學習目標理解垃圾的來源和分類掌握正確的垃圾處理方法培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責任感學會與伙伴們合作，積極參與環(huán)保行動學習內容1.垃圾的來源通過圖片、視頻等形式向幼兒介紹垃圾的來源?？梢圆捎瞄_放式問題鼓勵幼兒回答，例如：你知道哪些物品是垃圾嗎？垃圾是從哪里來的？2.垃圾的分類向幼兒介紹垃圾的分類方法，包括有害垃圾、可回收垃圾、濕垃圾和干垃圾等分類。可以通過圖示輔助幼兒學習，讓幼兒手把手的進行垃圾分類。3.垃圾的處理方法介紹垃圾的處理方法，包括分類后的不同垃圾進行不同的處理，如有害垃圾需要特殊處理，可回收垃圾需要分類處理等。4.不亂扔垃圾通過圖片、視頻等形式向幼兒展示亂扔垃圾的危害與影響，鼓勵幼兒養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，可以通過以下方法進行：向幼兒介紹垃圾桶的使用方法，如何分類垃圾鼓勵幼兒與伙伴們一起清理垃圾獎勵幼兒不亂扔垃圾的行為教學方法1.PBL（問題或項目導向學習）采用PBL教學法，讓幼兒進入真實情境中，從解決實際問題的角度來了解環(huán)境問題，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.情境教學通過互動故事、模擬游戲等情境設計，讓幼兒在情境中學習，探究環(huán)境保護知識。3.游戲教學將垃圾分類和垃圾清理變成游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的游戲中，積極參與環(huán)保行動。教學評估教學評估主要有以下幾個方面：1.垃圾分類和處理觀察幼兒在進行垃圾分類和處理時的表現，是否分類正確并了解垃圾的處理方法。2.故事講述讓幼兒講述講述教師講解的環(huán)保故事，了解幼兒的聽取和理解情況。3.積極參與觀察幼兒是否積極參與環(huán)保行動，如是否主動與伙伴們合作清理垃圾、是否參加環(huán)保競賽等活動?？偨Y通過本教案的學習，幼兒將深刻認識到不亂扔垃圾的

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