先進個人主要事跡材料

第第頁先進個人主要事跡材料”時，那一刻，她深會切地感受到一種幸福，一種當幼兒老師的幸福。記得有一年，班上有個叫菲菲的小朋友，上小班的時候從來沒在幼兒園午休過，開學時，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費點兒心，實在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時候還會把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是始終以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習慣。于是，每天午休劉老師安排好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。慢慢地，她就養(yǎng)成了午休的習慣。這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛苦，但刷新了超越、充盈著歡樂、帶來了滿意，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長會，第一次登上舞臺，第一次主持活動……作為從小學轉崗的幼兒老師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，就要更努力。平常，她勤學好問；活動中，她專心，肯動腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學習。劉老師認為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，只滿意于現有的技能是不夠的，必需跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項基本功水平。在教育教學活動方面，在園領導的帶領下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，依據幼兒年齡特征的不同，精心設計每一次教學活動。在課堂上，她用新穎奇怪的教學方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導幼兒在輕松開心的氛圍中樂觀主動的去思考，去探究。在學習生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學習和生活習慣，重視良好班級常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學打好堅實的基礎。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己，不斷提升自己。她在工作之余，樂觀參與教研活動、業(yè)務學習及觀摩課的評議，到優(yōu)秀園所參觀學習，吸取有益的教育閱歷。她總是說：“我每天都很歡樂，因為我每天都和南園長帶領的團隊用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在歡樂中學習，在歡樂中生活！”所謂“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”，劉老師用一顆喜愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運用于幼兒教育教學，短短的五年來，她成進步步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內賽教中取得良好的成果，還屢次參與展示活動。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎和縣級一等獎。論文《動畫片在幼兒老師中的價值》獲得國家級一等獎。從20歲到36歲，她已經在教育第一線奔忙工作了16年，由青澀到成熟，她的每一步成長與進步無不包含著領導的信任與同事們幫忙。雖有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依舊堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她的年復一年，日復一日，終會開滿鮮花……先進個人主要事跡材料范文【篇2】趙旺，男，33歲，博士，副教授。20__年9月至20__年7月在中國科學院福建物質結構研究所碩博連讀并獲得理學博士學位，20__年6月起在淮南師范學院工作?，F為中國光學學會會員、“光電轉換和儲能材料的研發(fā)與產業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團隊負責人、“材料學”校級重點學科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀老師”稱號，并入選學院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計劃（第一層次）。在工作中，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹專心的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，專心履行崗位職責，不斷提高教學、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進步：教學方面，主要承擔熱學、大學物理、大學物理試驗等課程的理論與試驗教學，教學工作量飽滿，教學效果良好，在20xx年度獲得教學考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀老師，榮獲20xx年度淮南師范學院青年老師教學基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實習等實踐性教學工作，并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習優(yōu)秀實習生1名。除此之外，該同志樂觀參與教學研究工作，主持校級教學研究項目1項，參與省級質量工程教學研究重點項目和精品資源共享課程各1項，發(fā)表教研論文3篇?？蒲蟹矫妫w旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學晶體等領域取得豐碩成果，并榮獲20__–20xx年淮南師范學院科研先進個人。近年來在國內外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊發(fā)表17篇，獲得國家創(chuàng)造專利授權3項（排名第二）和受理3項（排名第一），主持國家自然科學基金、安徽省高等學校省級自然科學研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。在科研工作中，趙旺同志表現精彩的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質結構研究所、理化技術研究所和中國科技大學等知名專家來校指導交流。作為校級科研創(chuàng)新團隊負責人和“材料學”校級重點學科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時，與中國科學院福建物質結構研究所、江西財經大學、常熟理工學院、濰坊學院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯系，資源互補，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。趙旺同志樂觀推動科研成果與教學資源的轉化，促進教學與科研的結合，利用專業(yè)特長服務專業(yè)建設，改革試驗內容、方法和手段，樂觀探究有利于培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新思維的試驗教學體系。先后指導30余名本科學生從事科技創(chuàng)新活動，樂觀組織學生申報參與國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項目，并指導國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2項和學院“支持百名優(yōu)秀學生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項（1項在研，2項結項優(yōu)秀）。趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務素質，喜愛教育和科研事業(yè)，高質量的完成了教育、科研工作任務，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，具有劇烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，并在教學改革、試驗室建設、教育教學研究和科學研究等方面取得了優(yōu)異的成果。先進個人主要事跡材料范文【篇3】我1996年7月畢業(yè)于__師范，安排到__縣西__鎮(zhèn)中心小學，從事小語文教學工作，并擔當班主任，在這平凡的崗位上一干就是十三年。因為對工作的癡情與喜愛，做出了一點點成果，__年被教育局調進__縣試驗小學。我任職以來，為人師表，教育教學工作兢兢業(yè)業(yè)，在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。一、細節(jié)，成就感恩的心在過去的許許多多的日子，別人看到的總是我成天勞碌的身影，課間走進學生中去，利用節(jié)假日去家訪。為強化班級管理，我定期召開班委會，發(fā)揮班干部的帶頭作用，所教班級班風正，學風濃。在別人眼里，我是一名優(yōu)秀老師，關心每一個學生，從不卑視后進生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁偉同學八歲時父親去世，與母親相依為命。我沒有因為他生性頑皮而放棄，相反在他身上傾注了更多的愛，為他買筆買書，為他送去春天般的溫暖。愛溶化了梁偉，畢業(yè)考試時，他語文取得了93分的好成果。像這樣細小的事例不勝枚舉。每當走在大街上，我總能看到一些生疏的面孔向我問候，那時，我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學專業(yè)是普師。但是美術是我的業(yè)余愛好。__年西__中心小學接受省試驗小學的驗收，我為安小繪制的壁畫、條幅，受到眾多領導的好評，同時也為學校節(jié)省了一筆數額不小的開支。學校領導始終將我視為得力的助手，用他的話說：劉老師辦事，我放心。由于成果突出，__年被評為__縣優(yōu)秀班主任；__年被評為__縣學習型教職工先進個人；__縣教學實績優(yōu)秀老師；__年、__年連續(xù)兩年被評為__縣優(yōu)秀教育工等。我要感謝學生、同事、領導，我僅僅做了一些自己該做的事，居然獲得如此多的榮譽。二、自考，點燃生命的燈1993年的夏天，那是一段難忘的歲月。至今，我的耳邊還清楚地漂浮著父親那句無耐的話孩子，爸知道你想上高中，讀大學，可咱家條件說完，父親轉過身離去，踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼，父親那微駝的背好像再也無力承擔起家庭的重擔。因為家庭經濟條件不好，為了早點減輕家庭負擔，我與大學校園擦肩而過，悄悄地背起行囊，來到了高郵師范。師范二班級時，我開始參與社會自考。師范畢業(yè)后，仍舊連續(xù)學習。即使在遭受車禍時，我依舊沒有放下心愛的書本。實踐中，我漸漸認識到老師要想教好學生，必需學問淵博。因而大專畢業(yè)后，連續(xù)參與本科段自考。如今，我已獲得漢語言文學專業(yè)大專、本科雙文憑。自考，圓了我的大學夢，重新點燃起我的期望之火。__年，我被評為揚州市自學考試典型考生，我撰寫的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學習也成了我生命中最有意義的行為。后來，我先后取得揚州市、__縣美術老師培訓班結業(yè)證書。__年8月英特爾將來教育培訓結業(yè)。__年5月江蘇省小語骨干老師培訓班結業(yè)。去年，縣教育局組建了名師工作室，我作為工作室的一員，樂觀參與活動，為提高我縣的整體教學水平，盡一點微薄之力。三、教研，減負增效的砝碼當年，我剛師范畢業(yè)時，懷揣著一顆為教育事業(yè)奉獻終生的的抱負，踏上了三尺講臺。從那一刻起，我才真正感受到理論與實踐之間的差異。幸運的是，我身邊的每一個人都很觀賞我，他們始終在悄悄地支持著我。我將時間分成兩半，一半給了學生，一半用來學習，卻只有沒有家庭。因此，我對妻子和女兒總是布滿了歉意和感謝。為了能夠敏捷地駕馭課堂，牢牢地抓住學生的眼球，我廣泛閱讀教育教學方面的書籍，并將從書本上學到的學問用于指導實踐。俗話說，一份耕耘，一份收獲。參與工作__年，我所任教班級的實績分考核均為全鎮(zhèn)（校）第一。我曾連續(xù)六年被評為一等實績老師。事業(yè)單位考核連續(xù)五年為優(yōu)秀。輔導的學生縣級以上獲獎上百人。參與教學競賽活動，多次獲得市縣一等獎。因為自己勤于筆耕，十多篇論文在《小學教學研究》、《江蘇教工》、《教育研究與實踐》等雜志發(fā)表。課題研究能夠為課堂插上飛行的翅膀，我多次參與省市縣各類課題研究，我個人申報的揚州市課題《__》正在樂觀進行。在剛結束的新一輪骨干老師評選中，我很榮幸地被評為__縣小語學科帶頭人，揚州市教學骨干?；仡櫸疫@十幾年的教學道路，真是感慨萬千，所謂欲說還休，欲說還休，天涼好個秋！教育是一項只有起點，沒有終點的事業(yè)，謹以此文獻給正前行在教育之路上的我和全部喜愛教育的青年人。先進個人主要事跡材料范文【篇4】何__，女，黃石市下陸中學英語老師。1997年自湖北師范學院畢業(yè)后，就始終擔當初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學勤懇專心，團結同事，喜愛學生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“老師的每一點疏漏都會帶來學生一生的學問或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民老師。一、思想教育有特色：1、自身思想教育和職業(yè)道德建設?！敖虝恕笔抢蠋煹奶炻?。老師光具備必要的專業(yè)學問是遠遠不夠的，還必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。郝老師深知：老師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都回對青少年產生重要影響，因此在青少年眼里，老師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有學問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生的先導。因此，她非常注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學習，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的老師。__年在全區(qū)教育系統(tǒng)__年度“師德建設年”活動中被評為師德先進個人。2、以人為本，抓好學生品德教育。何老師一貫重視學生思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成，樂觀引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛惜公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、潔凈、得體，留意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學生的巨大轉變，換來了同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。二、求學上進有收獲：何__老師最初學歷是大專，自己意識到學問的不足，利用業(yè)余時間進修，自學了大學本科文憑。作為新時代的老師，她不斷給自己“充電”，努力學習電腦學問，學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他閱歷豐富的老師請教，專心閱讀各類書籍，并且樂觀參與各種教科研學習及活動，努力使自己成為一名學生敬佩的學問淵博型老師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成果。__年年她撰寫的論文《現代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優(yōu)秀論文評比二等獎；20xx年論文《多媒體――現代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。三、嚴謹治學有成果：何__老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，把握扎實，運用熟練，能夠敏捷地、制造性地使用教材。她還大膽探究新的教學方法與教學手段，利用現代化多媒體幫助教學。課堂上鼓勵學生樂觀思考，大膽發(fā)言；新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習樂觀性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成果優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在__年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在__年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導老師。四、教研活動有碩果：何__老師利用課余時間自覺專心學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和參與實踐運用，樂觀探究，大膽改革，推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參與全國優(yōu)質課觀摩學習、英語教學研討會，把好的教學閱歷帶回與其他英語老師一起討論共享。她還常常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流閱歷，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。五、班主任工作有成效：何__老師十多年來始終擔當班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛學生，不求回報。以情感召學生，以理折服學生，動情曉理是她擔當班主任工作的一大特點。在教育、教學中，她把母親的角色體現得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學生是教育學生的出發(fā)點，也是教育學生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關注著學生，她關心學生的健康，關心學生的平安，關心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關心的多一點，幫忙的多一點。對那些學習成果差的學生，也不會因為他們拖班級成果的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永久有他們的位置，永久關注他們，讓他們體會到學校不僅是傳播學問的場所，也是傳遞溫溫和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生，吸引著她的學生，激勵著她的學生。何老師還特別尊重學生個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生樂觀參與各種類型的活動，在活動中熬煉自己。鼓勵學生拓寬學問面，豐富學問結構。在全?；蛏霞壟e辦的活動中，是她的班級參與最多，表現最精彩，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何__老師以自己良好的老師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品德，受到師生贊揚和領導的充分確定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是布滿力氣和激情，精神倍增。何老師所做的工作是平凡的，教學的態(tài)度是務實的，為人處世是謙遜的，對待學生是布滿愛心的，對待教育事業(yè)是布滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設貢獻自己的聰慧才智！先進個人主要事跡材料范文【篇5】一、初出茅廬不懂愛1991年8月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時我18歲，在偏僻的趙原，我開始了執(zhí)著的教書生涯。面對一雙雙純凈的眼睛，我驚慌甚至有點可怕。18歲的年華有的是興奮激動，力氣信念。吃住在學校，有許多的時間和學生打成一片，與學生有著親熱無間的友誼，甚至到溝里種樹，到河里洗衣服，都是成群結隊的。我們在冬天的校園堆好大的雪人，滾大大的雪球，在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清涼的泉水，在春天的野外采不知名的野花。歡樂著幸福著，無憂無慮，常常在某個孩子的門洞打牌或者講故事，還在一個打麥場上跳《星星點燈》唱《蘭花草》。這樣的日子現在想起就猶如昨天，那時，并不因為我們的每天天藍成果不好，相反，我們的升學率位居榜首。那時，我每天練毛筆字，每天彈那架腳踏琴，還學習唱豫劇。后來的這些特長都是在那段時間里打磨閃亮。那時，還一門心思參與自考，讀書學習，積累習慣，以至于后來說起古代文學、現代文學頭頭是道，那會，真正的學會了思考，積累了學問?？墒?，不懂教育就是愛的藝術，其實，與孩子融洽的關系就是愛的紐帶。我慶幸有那兩年孜孜以求的經歷和感動，雖然初出茅廬，雖然面對世界還有許多的不解，但是，用一顆愛心足以溫暖異樣的寒冷，足以容納求知的面容。沒有驚天動地的壯舉，只有樸實的言傳身教，只有腳踏實地誠實做人的信條。二、歷久彌新學習愛回顧自己的教學點滴，從激情澎拜到平穩(wěn)過渡，是個漫長的過程，在這個蛻變中，我慢慢成熟堅強，沒有信誓旦旦的豪言壯語，一切從平凡開始。從課堂上的揮灑自如，到課下的娓娓道來，無不是身先士卒。為了查找適合自己和學生的方法，多少次埋頭書堆，教案一遍兩遍甚至三遍四遍。為了學會制作課件，一個暑假掛在網上，聽課，寫作業(yè)。凡是有機會，不教一日閑過?？偸窍胱约憾鄬W點，自己有一碗水，學生不愁水。不斷涉獵課外書，讓學生一個月讀一本書，自己先做到，讓學生寫日記，自己也每天堅持，讓學生喜愛讀書，常常給他們讀課外書，鼓勵他們寫讀書筆記，總能從微小處滲透，健全他們的心智。不為困難找理由，多為勝利想辦法。是啊，常常抱怨生源差，習慣差，陷在無奈的嘆息和無望的掙扎中，是一種摧殘，是一種病態(tài)。面對這樣的情況，教學質量當然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外，更是樂觀打造向上的氛圍，例如課前齊唱一支歌，讓學生眼睛盯著前方，有意培養(yǎng)他們的留意力，針對學生口語交際薄弱，我堅持學生課前一分鐘演講，輪番講。為了提高學生作文興趣，我?guī)麄內タ赐米?，到郵局調查，給他們寫下水文，把班級優(yōu)秀的習作裝訂成冊。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書后，學習給學生和家長寫信，交流溝通，查找緣由，了解學生的精神需求。一次，我讓學生寫一寫自己心目中的語文老師，不少同學給我提出了更高的要求，學生是有思想的，鮮活的，就看我們怎么引導，怎么塑造。平穩(wěn)自己的心態(tài)，不能傷害學生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情。往往因為一點小事，大動干戈，讓師生關系緊急，甚者刺傷學生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙。我發(fā)覺張靜波腦子敏捷，可是語言表達很差，說話只有半截，可能是與老師的嚴厲訓斥有關。還有一個學生，逃課，問其緣由，因為完不成學習任務，可怕老師批判。其實，不管是學困生還是優(yōu)秀生，樹立他們的自尊和自信很重要，我們不能因為自己的言行給他們的心靈蒙上陰影。于是，每一節(jié)課，我告誡自己微笑，告誡自己寬容，給學生充足的空間，俯下身子與學生對話，把他們放在主人的位置在課堂上互動，讓他們發(fā)表見解，讓他們學習質疑，禁止課堂上講與學無關的話題，更不許在課堂上批判學生。斯賓塞說：不要期望兒童有大量的美德。教育者的全部神秘就在于如何愛惜學生，假如你討厭學生，那么你的教育還沒有開始就結束了。也有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我想，我們都可以試著制造這個神話。所以，我知道不能從事自己喜愛的事情是很危險的。教育是慢的藝術，讓我們杜絕高分低能，讓我們先從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。三、不斷進步制造愛在經歷了職業(yè)倦怠之后，我清醒了。有人說：你教小學就成了小學的水平，真的是這樣嗎？我不信。我始終堅信自己會走出一條屬于自己的路子。在一次次的學習聽課中，先進的教學理念，現代化的教育手段，時時觸動著我的靈魂，我已經很久沒有走出去做過公開課了，我真的out嗎？我不是個隨波逐流的人，對老師這個職業(yè)的厚愛不允許我絲毫懈怠。在“四個一”活動中，我每周精心打造高水平的優(yōu)質課，請中心校領導，校長，教研組長，聽課評課，多提建議。在漸漸磨練中，我敢于說，每節(jié)課都有閃光點，這樣長期下去，不進步都難。每月專心研讀教育名著，寫了兩本厚厚的讀書心得，不時在網絡發(fā)表日志，交流自己的學習生活。每個月用樂觀行動努力爭當月標兵。今年5月4日參與了高效課堂優(yōu)質課賽講，受到聽課領導的一致好評。六一節(jié)的讀書展示中，我寫的許多隨筆被教研室領導確定。正如新教育倡導的，有行動就有收獲。先進個人主要事跡材料范文【篇6】他是__X，是機修四班的班組長。自__X年踏入滬東廠以來，在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，已悄悄無聞地在機修崗位上為公司奉獻了33個春秋。特殊?????是自他擔當班組長以來，除了做好日常工作任務以外，關心班組職工、培養(yǎng)班組新人、塑造班組文化、營造班組氛圍，帶領所在班組向著學習型、技能型、創(chuàng)新型、管理型、效益型、和諧型六型先進班組一步步靠攏。走哪帶哪，重視新進員工的技能培訓歷覽古今興衰事，成敗得失在人才。加強員工的技能培訓，增加員工的業(yè)務閱歷，是員工個人發(fā)展的必需，更是企業(yè)發(fā)展的必需。然而，面對客觀的制約因素，對機修班組來說，加強新進員工的技能培訓談何簡單。受船舶制造業(yè)經濟形勢低迷的影響，公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠，相應的加工生產力度隨之下滑，機床的磨損消耗率也隨之降低。生產故障少了，新員工現場培訓的案例也就少了。面對眼前的客觀問題，他秉持有條件，要克服;沒條件，制造條件也要克服的工作態(tài)度。走哪帶哪就是他的法寶，無論是平常的車間巡檢，還是日常的一、二級機床保養(yǎng)，他總把新員工帶在身邊。在新設備的安裝調試過程中，他總是在完成日常修理任務的前提下，帶著新員工專心觀察新設備的安裝。他說，安裝的過程中多看多記，對將來的修理只有好處、沒有壞處。每當有機床消失故障的時候，他總是帶著新員工趕赴現場，他不愿錯過任何一個現場施教的機會。從故障機床的癥狀表現到故障的緣由分析，再到故障的解決方案，每一個步驟，他都急躁講解。由于班組里有個別新員工是外地人，他總是先用上海話講解，再用平凡話講解一遍。他說講了五十幾年的上海話，猛地再講國語還蠻拗口的。付出終有回報，在他的培養(yǎng)下，新來的小馬在解決平凡常見故障問題上已能獨當一面。任勞任怨，克服工作環(huán)境的客觀因素機修四班主要負責綜合車間Z-04、05、管件車間、熱處理車間近百臺機床的修理和保養(yǎng)。大多數機床是上個世紀70、80年月的老機床，看著這些機床，他笑侃道這里的機床可都是我的老大哥啊熱處理車間在生產加工過程中有時會散發(fā)一股刺鼻的氣味，每次在這里修理完一臺故障機床，他就笑著說吸了這么一會有毒氣體，今天該要少抽幾根香煙啦。老、舊、破、毒、雜是機修四班面對的工作現狀，然而，面對這一不容樂觀的工作環(huán)境，作為班組長的他沒有一句怨言。他深知，作為有閱歷的老工人，有許多問題需要他的觀察分析才能從根本上解除故障;他要用他治根不治本的高度工作要求熏陶員工專心、細心的工作意識，他要用他的樂觀性點燃員工的工作熱忱;很明顯，他做到了。從員工第一時間趕赴現場的準時性，我們看到了員工的工作熱忱;從車間機床返修率的下降我們看到了員工的工作態(tài)度。面對工作環(huán)境的客觀簡單，他不說一句苦，面對班組的即有成果，他不說一聲好，他依舊不知疲乏地為打造先進班組努力工作著。由于疲憊過度，導致他智齒發(fā)炎，大家都勸他請假休息，他卻不以為然，只是去醫(yī)院做了小手術就返回班組工作了。少一絲懈怠，貫徹四個不讓的工作宗旨面對簡單嚴峻的船舶市場形勢，公司頂住壓力、迎刃而上，提出了四個不讓的企業(yè)精神。自從專心學習了公司四個不讓精神以來，他毫不懈怠、時刻不忘緊緊圍繞公司四個不讓的企業(yè)價值觀來作為日常工作標竿。他加強對生產車間的巡檢力度，觀察機床的工作狀況，辨識機床異樣工作聲音，樂觀詢問操作員工關于機床的生產問題，切實做好望、聞、問、切工作;每接到車間的報修電話，他總是第一時間趕赴現場，對每一個故障專心分析、合理安排，在最短的時間排除故障，力爭一次性根本修復，以保證車間的正常生產進度。服務于車間、服務好車間，不讓車間有抱怨。他是公司數十個班組中一名平凡班組長，無論船舶形勢的起伏與否，他將義無反顧地為公司勤勤懇懇服務、工作下去，直至退休。他常說，班組就像他的另一個家，盡管數十年來這個家的成員多有更替，但他依舊會像家長一樣將這個家建設的內在更溫馨、外在更有戰(zhàn)斗力，為公司的生產做好堅實的保障。先進個人主要事跡材料范文【篇7】__自20__年1月起擔當紅十字專職副會長以來，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，一心撲在紅會事業(yè)上，樂于奉獻，把剛察縣紅會工作做得非常精彩。由于工作精彩，該同志受到了上級紅會和縣政府的一致好評，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得__、__獎項。剛察縣屬于青海省海北州，由于經濟水平較低，紅十字會人手少、經費不足，工作任務重。__面臨著嚴峻的考驗，不過，__天生有股韌勁，他認為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自己是副會長，這是領導對我的信任，也是剛察縣群眾對我的期望，我必需要辦實事，才對得起副會長這個稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔跑，樂觀請教，了解剛察縣紅會開展情況。然后，再逐步加以改進，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每天最早一個上班，最終一個下班。周末和節(jié)假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時值周末，孩子對著__撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了?！甭犃撕⒆拥脑?，__也很犯難。今天，碰巧正有一項重要工作。于是，他哄哄孩子，答應下次有時間肯定陪他去最喜愛的地方玩。然后，懷著對家人和孩子的愧疚，__邁著大步匆匆地跨出家門。紅十字會的工作是一項綜合性的工作，涉及面非常廣泛。因此，做好這項工作是極其不易的，特殊?????是人手有限的情況下更是難上加難。不過，__從不怕苦、也不怕累，兢兢業(yè)業(yè)地做好每件工作。因為他覺得能幫忙有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩(wěn)定的經濟來源，一家生活非常困苦。而屋漏偏逢連夜雨，20__年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費了19000余元。這個貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的辦法也想了，實在沒法了，只有放棄治療。因此，張良現已失去生活自理能力。后來，__在走訪過程中，了解到這一問題。他主動走訪到張良家，了解情況。然后，主動幫忙他申請救助。救助金下發(fā)時，他準時將4000元救助金送往張良家中。張良家人，正想請__坐下來休息一下。__卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧。”只見他用手拭去額頭的汗水，便大踏步向前走去，一會兒就消逝在人群之中。老人工作是紅十字幫扶的重點對象之一。為了做好老人工作，__一行六人，于6月28日下午到伊克烏蘭鄉(xiāng)角什科村敬老院調研。在聽取了敬老院工作人員的匯報后，__還特地去探望老人，陪老人談天，給老人端茶倒水，老人們都很快樂。通過和老人的對話，他了解到敬老院的實際困難。回去后，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會長，您也別太急了，敬老院問題不好解決啊。”__抬起頭，眼神中透出一股堅毅、執(zhí)著的力氣，他說：“這事不快點解決，天氣冷了，老人的身體怎么受得了。我肯定要辦好這件事?！痹谒膱猿窒?，準時為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為紅十字會關注的重點對象，以隨時供應必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。每天，__都是處于這樣勞碌的節(jié)奏中。有時，剛去敬老院探望了孤寡老人回來，又要匆匆地去開展救助工作。正是因為他的堅持、他的奉獻，剛察縣紅十字會工作才會有了嶄新的局面：在他的努力下，制定出臺了《剛察縣紅十字救助社會弱勢群體工作實施方案》，對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅實的基礎。“博愛小學”建設項目，即我縣哈爾蓋鎮(zhèn)貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學條件。向我縣鄉(xiāng)、村、縣級幼兒園配發(fā)紅十字急救箱，普及應急搶救學問，完善應急搶救系統(tǒng)。將家庭貧困需救助的中小學生納入紅十字會救助對象之內，依據家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。在他的倡導下，進一步發(fā)展紅會會員，狀大會員隊伍。截至目前全縣共發(fā)展團體會員8個，個人會員325人。開始逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、醫(yī)療機構和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者239人。開展特地的志愿者培訓工作，使志愿服務更加專業(yè)、規(guī)范。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笨恐约旱膸追窒矏?，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，__一心撲在工作上，勤奮工作，刻苦鉆研，發(fā)奮進取，悄悄為剛察縣紅會事業(yè)奉獻自己的青春和力氣。無論何時何刻，他都自覺以一名合格的共產黨員和稱職的干部標準從嚴要求自己，以一個共產黨員的忠誠和無私的奉獻，實現著自己的追求：他是一個無愧無黨和人民的好干部。先進個人主要事跡材料范文【篇8】依據縣里統(tǒng)一安排，自今年3月上旬入駐鄉(xiāng)村以來，無論作為一名“三送”工作隊員還是作為駐村工作隊長始終找準定位，盡心盡力，為群眾辦好事辦實事，贏得了當地群眾的普遍贊同。心系山里娃鄉(xiāng)村是一個田少、山少村級經濟相對滯后的大村。由于經濟上的緣由，村完小操場始終未能硬化，孩子只能在泥地里玩耍；遇上陰雨天，濕滑地面無不令家長們提心吊膽。駐村工作隊看在眼里急在心里，樂觀攜手村里爭取縣有關部門支持，經多方努力，農工部門劃撥了20噸水泥，在肯定程度上有效緩解了資金的緊急。今年9月初，平坦的水泥操場地面正式交付使用，給孩子課間活動供應了良好的活動場所。同時，他協(xié)同村里爭取縣教育部門理解和支持，在村里設立了公立幼兒園，配備了近20萬元教學設備。鋪設幸福路20__年7月3日，鄉(xiāng)發(fā)生了歷史罕見的洪澇災害，村坪頭塖一水泥路基大面積塌方，約長2米、寬40厘米的水泥路面懸空一側，嚴峻影響了四周村民的出行平安。20__年3月13日，縣人民政府副縣長、公安局長朱雄武深化“三送”村實地察看塌方路段后，當即表示捐資修復塌方路段。一邊向公安局領導匯報一邊協(xié)調相關部門和村里，經過緊急有序的勘查設計、施工，4月17日，總投資26600多元的村坪頭嵊組“7﹒3”洪災塌方路段擋土墻工程順利通過縣交通管理部門專業(yè)技術人員的驗收，這標志著該村坪頭嵊組和王屋組近200名村民告辭了多年來過往塌方路段提心吊膽的日子。村井塘是一個聚集下井塘、上周屋、下周屋3個村民200多人的自然村落。村落內長約500米的主干道是一條亂石林立、凹凸不平的泥巴路。協(xié)同鄉(xiāng)里村里一邊樂觀向縣交通部門爭取該路段的水泥硬化立項申請，一邊向公安局領導匯報，爭取了8000多元的資金。目前，該路段已采取老板先行墊資方式正緊鑼密鼓地進行修筑，工程總投資13萬元，估計今年11月中旬完工。改造土坯房農村危舊土坯房改造是《若干意見》出臺實施后“三送”工作的重要任務。與其他工作隊員一道走村入戶，深化田間地頭，大力宣傳《若干意見》，講解危舊土坯房改造政策__縣里有關優(yōu)待政策，逐家逐戶入戶調查。他帶領工作隊對今年鄉(xiāng)下達村13戶低保戶的重點幫扶對象按“一對一”要求結對幫扶的同時，樂觀動員其他農戶進行危舊土坯房改造。目前，全村有19戶農戶已開挖基礎或完成主體建設進行危舊土坯房改造，在村里第一期張板公布的9戶農戶名單中有4戶因超面積等緣由不符合條件被取消政府補助資格。對縣里下達的1戶重點幫扶對象由村里代建，簽定了代建協(xié)議書，落實了地基和代建人，并開挖地基。截止目前，駐村工作隊走訪群眾1000多人次，接受群眾各類咨詢60多人次，調解各類抵觸糾紛6起，代理群眾事物20多件，解決各類實際困難和問題30多個。先進個人主要事跡材料范文【篇9】__，男，43歲，19__年參與工作，至今已有十多年，在這么多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6S管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新技術，不折不扣的完成好了各項平安生產任務。就拿去年5月至今來說，先后共排查機電設備事故隱患132條，落實平安生產責任項76條，制止嚴峻不規(guī)范行為19次，事故發(fā)生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的平安高效生產做出了突出貢獻。一、注重自身修養(yǎng)，提升專業(yè)水平打鐵先須自身硬。自韓建平參與工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要干一行、精一行。平常學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他專心研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗修理》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練把握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。二、強化平安管理，夯實平安基礎。平安是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節(jié)比較簡單，環(huán)節(jié)多，平安管理需要更加細致。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)覺問題隱患，立刻采取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業(yè)標準作業(yè)，嚴把平安質量關，確保全工段職工平安無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特殊?????是在去年,我隊先后幾次遇到過地質構造段等特別困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦干，帶領檢修班全體職工不畏困難，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了全部設備的正常運行，實現了平安生產的正規(guī)循環(huán)。三、合理組織用工，提高隊伍素質。他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作樂觀主動、業(yè)務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不樂觀、業(yè)務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效安排的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的樂觀性得到了明顯的提高，先后涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。他非常注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，留意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的樂觀性、主動性。每當一批新工人入隊后，他就特地把學電氣專業(yè)的選擇出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們盡快地適應了崗位工作，緩解了近年來消失的電氣檢修工嚴峻短缺的現狀。四、培育市場理念，搞好班組核算。檢修工段是材料配件消耗大戶，為此，他常常強調職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)省”。嚴格要求職工在作業(yè)過程中，能回收的必需回收，不能回收的必需說明情況，決不允許有鋪張現象。對于在回收工作中表現好的職工，他都按規(guī)定給予肯定嘉獎;對不按規(guī)定回收的，一經發(fā)覺，都要依據實際情況嚴格懲罰，決不濫用職權。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節(jié)省、個個有責任的良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊里特地制作了回收物件存放箱，避開了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必需做到專心、細致，準時把問題處理在最小程度，盡量避開大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節(jié)省做出了樂觀貢獻。五、鉆研業(yè)務技術，創(chuàng)新技術水平。在工作實踐中，他專心鉆研業(yè)務技術，不斷提高自身技術水平，樂觀為隊里的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。一年多來，他先后參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先后勝利進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗，掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護始終困饒煤礦平安第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統(tǒng)，實現了一割兩排，三個循環(huán)6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探究。他還改進了掘錨機電液掌握水路系統(tǒng)，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統(tǒng)，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鉆桿，加長了攪拌器，特別鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。六、推行6S管理，提升管理水平。當前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動，他深知這項工作帶來的好處，在日常的工作中，他嚴格根據6S考評細則約束職工，規(guī)范職工的作業(yè)行為，要求職工干標準活、干放心活。他狠抓崗前儀式質量，要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家