初中校運(yùn)會(huì)廣播稿600字

初中校運(yùn)會(huì)廣播稿600字_廣播稿初中校運(yùn)會(huì)播送稿600字一

我是運(yùn)發(fā)動(dòng)

我是運(yùn)發(fā)動(dòng)，

在驕陽(yáng)下呈現(xiàn)自我，

在奮斗中爭(zhēng)取輝煌。

我是運(yùn)發(fā)動(dòng)，

不在乎勝利與否，

不怕汗水直流，

由于，你看

有同學(xué)們?yōu)槲壹佑?

致運(yùn)發(fā)動(dòng)

流星般的奔馳，

為秋天畫(huà)下一道風(fēng)景，

辛酸的淚汗，

為生命添上一份顏色，

勝利的喜悅，

為心緒加上一份激情。

成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，

勝利，也不是你唯一的追求，

只要你拚搏了奮斗了，

你就不必絕望，

你的生命已放出了閃光。

初中校運(yùn)會(huì)播送稿600字二

就像花兒預(yù)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)受了春、夏、秋就是為了雪白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，仰頭，動(dòng)身輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)意了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著盼望，我們等待你們的歸來(lái)。

或許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見(jiàn)，但成功的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個(gè)人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新開(kāi)頭的轉(zhuǎn)折，成功是新的開(kāi)頭!

看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊成功的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是成功的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊美。去吧!去迎接那宏大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。

人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡樂(lè)，也有苦澀，淚水告知我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

抱負(fù)究竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一局部，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，勝利屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求幻想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!

初中校運(yùn)會(huì)播送稿600字三

或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與勝利的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。

或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但勝利的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。

或許你面對(duì)溝壑時(shí)，遲疑過(guò)，可怕過(guò)，徘徊過(guò)，難過(guò)過(guò)，滯步過(guò)但朋友，你是否冷靜

地思索過(guò)，或許你再往前一步，或許勝利便正好與你握手呢?你是否安靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越

這道溝就是圣潔的夢(mèng)的家鄉(xiāng)呢?

鼓起士氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破勝利的極限!

超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧

初中校運(yùn)會(huì)播送稿600字四

氣氛凝聚的一瞬間

一瞬間，有時(shí)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一只蝸牛橫渡大西洋。一瞬間，有時(shí)又很短很短，你不經(jīng)意間任憑的眨刺眼，一個(gè)瞬間又過(guò)了。今日早上，我們剛剛經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的一瞬間

還記得上周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)上說(shuō)過(guò)，是今日發(fā)精神文明獎(jiǎng)。我們的心情特別感動(dòng)，要知道芶教師曾經(jīng)向我們?cè)S諾過(guò)：假如我們班上得了精神文明獎(jiǎng)的話(huà)可以一天不做作業(yè)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么大的一筆精神財(cái)寶啊!早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，我和大家的心情一樣，都是十五個(gè)吊桶打水_七上八下的，心里沒(méi)底兒。待升旗儀式完畢后大隊(duì)部的周輔導(dǎo)員發(fā)話(huà)了“”我們的心理個(gè)個(gè)都懸著的?！耙荒昙?jí)”“二年級(jí)”“”周輔導(dǎo)員每說(shuō)一個(gè)年級(jí)我就倒抽一口冷氣。說(shuō)到五年級(jí)的時(shí)候，我屏住呼吸，生怕有半點(diǎn)過(guò)失。當(dāng)說(shuō)到雙語(yǔ)五年級(jí)六班時(shí)全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。而我沒(méi)有，我在思索，