大班美術(shù)教案《裝飾手套》_第1頁
大班美術(shù)教案《裝飾手套》_第2頁
大班美術(shù)教案《裝飾手套》_第3頁
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文檔簡介

大班美術(shù)教案《裝飾手套》1200字【教學(xué)目標】1.培養(yǎng)大班幼兒的美術(shù)繪畫興趣和創(chuàng)造能力。2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和操作技巧。3.通過手工制作，促進幼兒語言、社會性和情感發(fā)展?！窘虒W(xué)準備】1.實物手套、大型彩紙、絲帶、剪刀、膠水、顏料等。2.教學(xué)幻燈片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新知識1.教師放映幻燈片，展示手套的形狀和用途。讓幼兒們感受手套的不同材質(zhì)和顏色。2.老師展示實物手套，讓幼兒嘗試戴在自己的手里，感受手套的軟硬度和貼合感。二、制作裝飾手套1.教師發(fā)彩紙、絲帶等制作材料，讓幼兒們自由選擇。2.老師示范制作裝飾手套的方法：1）用彩紙剪出手套的形狀，并留下足夠長度的搭接；2）將兩側(cè)的搭接處用膠水貼合上；3）貼上絲帶、裝飾等，讓其具備獨特的美感。3.在制作的過程中，老師可以指導(dǎo)幼兒注意手工實踐過程中的用材、用色，鼓勵幼兒們自由發(fā)揮創(chuàng)意。4.制作完成后，老師幫助幼兒整理場地，邀請他們展示自己的作品。三、課堂點評1.老師點評幼兒們的作品，包括：顏色搭配是否協(xié)調(diào)；手工制作技能的運用；形狀是否屬于手套；是否能裝飾到正確位置等。并在評論中給予正確引導(dǎo)。2.鼓勵幼兒們互相欣賞、交流，分享自己的心得體會。四、課后延伸1.讓幼兒們自由使用材料，通過手工創(chuàng)作自己的獨特手套，鼓勵孩子自由發(fā)揮，增強學(xué)習(xí)經(jīng)驗的深度和廣度。2.在日常生活中，讓幼兒們戴上裝飾手套，享受美好的生活?！窘虒W(xué)反思】本次課程旨在讓學(xué)生通過手工實踐，創(chuàng)造獨特的裝飾手套。在實施過程中，教師通過讓孩子們觸摸手套、發(fā)現(xiàn)手套的特點，幫助學(xué)生清晰了解手套的形狀和作用。還為孩子們介紹了制作工藝和創(chuàng)新設(shè)計的相關(guān)技巧。因此，幼兒們不僅能夠巧妙地應(yīng)用技藝，而且能夠為朋友和家人創(chuàng)建獨特的手套。這次課程反映出物理實踐和創(chuàng)新設(shè)計的培訓(xùn)過程，能夠激發(fā)幼兒的藝術(shù)天分，增強他們

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