大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第1頁(yè)
大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第2頁(yè)
大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第3頁(yè)
大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第4頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影,縱然如此,依舊會(huì)留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長(zhǎng),也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的一段足跡。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下,孩子們每天都在進(jìn)步,從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?;仡欉@一學(xué)期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。一、班級(jí)常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗,和大班上學(xué)期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突出。另外,幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中,如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺(jué)得有所約束,這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況,在開(kāi)學(xué)初,我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),要認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同伴的回答,舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí),耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí),安靜地吃完自己的一份飯菜,不亂倒米粒等等諸如此類(lèi)的規(guī)則。同時(shí),運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來(lái),幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒,我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育,以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。本學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,我們大二班這個(gè)大家庭變得更加和睦、和諧,生機(jī)盎然了。二、生活常規(guī)方面在日常生活中,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí),我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P(pán)子,供幼兒放骨頭等?,F(xiàn)在,幼兒能做到不挑食,保持餐桌的干凈,如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,得到糾正。同時(shí),我們還配合保健老師,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。三、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生保健工作,讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。在手足口病高發(fā)期間,我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查:即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等,并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期,但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少,保持了較高的出勤率。另外,我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。三、構(gòu)建互動(dòng)橋梁,尋求家園溝通家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情,都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,使他們了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,有的放矢地進(jìn)行教育。在幼小銜接中,我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),聽(tīng)小學(xué)生上課,看小學(xué)生寫(xiě)字,還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,作為我們老師,心里確實(shí)也舍不得他們離開(kāi),回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),歡聲笑語(yǔ),有喜有憂(yōu),愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步?;叵牒秃⒆觽?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,喜、怒、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻完今年____月的最后那張時(shí),真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,能天天快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(二)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在三個(gè)老師的共同努力下,班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得,認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作。二、教育教學(xué)方面大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),由于幼兒年齡個(gè)體差異大,教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,常?;ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子,大大增加的我們的工作量,還不一定收到預(yù)期的效果。后來(lái)通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請(qǐng)教得出一些啟發(fā),我們利用各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒從通過(guò)了解理解操作鞏固,掌握了5以?xún)?nèi)組成和分解、5以?xún)?nèi)加減法、10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識(shí),到現(xiàn)在可以正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1-5、根據(jù)應(yīng)用題書(shū)寫(xiě)5以?xún)?nèi)加減法算式,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。語(yǔ)言方面:全語(yǔ)言教育是我園的教育特色,我們通過(guò)詩(shī)歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣,閱讀理解和講述能力,現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事____個(gè),可以有感情的朗誦詩(shī)歌、散文,在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。體育方面:我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng),培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子,讓我們很有成就感。社會(huì)方面:我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng),通過(guò)故事、談話(huà)等方式,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。三、常規(guī)方面本學(xué)期,為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收工作,我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻,我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控能力。四、家園共育方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃,方便家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作,我們利用每天接送時(shí)間,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,形成家園合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。五、不足之處本學(xué)期,我是第一次帶大班工作,我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開(kāi)展的還不是很好,應(yīng)該多從家長(zhǎng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(zhǎng)要求的教學(xué)計(jì)劃,幼兒的水平參差不齊,我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí),注重個(gè)別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。中班上學(xué)期個(gè)人自我總結(jié)范文時(shí)間如梭,緊張又刺激的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作,首先在班內(nèi)和王老師共同商討管理班內(nèi)的工作,工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,關(guān)心、呵護(hù)班里的每一個(gè)幼兒,用一顆愛(ài)心去對(duì)待他們,孩子們有什么事情總喜歡和我說(shuō)說(shuō),談?wù)劊覀儼嗟挠變航?jīng)過(guò)中班半年來(lái)的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往,還能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子能大方地與周?chē)娜吮容^有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高,會(huì)自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等,并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高,比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦,還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來(lái),孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。為了提高孩子全面發(fā)展的綜合能力和積極主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)步的能力,我在原由今日之星的基礎(chǔ)之上,又創(chuàng)新出每月之星,每個(gè)月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,不要只做今日之星,還要爭(zhēng)做每月之星,讓他們天天保持良好的行為習(xí)慣,覺(jué)得自己天天都是明星。為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng),我和王老師利用廢舊報(bào)紙、奶盒、紙箱等,制作了坦克車(chē)、機(jī)器人、保齡球、飛機(jī)、套環(huán)等器材,家長(zhǎng)也積極配合我們的工作拿來(lái)了編織袋、汽水瓶,制作了高蹺、沙包、火箭等,真正讓孩子們?cè)跇?lè)中玩,玩中學(xué),樂(lè)意入園,快樂(lè)學(xué)習(xí)。孩子的安全是幼兒園教學(xué)工作的重中之重,為了減少幼兒在活動(dòng)室內(nèi)的不安全因素,我和王老師用布包裝了暖氣片,既美觀又可以裝飾活動(dòng)室,孩子們還可以在上面扣紐扣,孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了____個(gè)鉛筆桶,每組一個(gè),上課時(shí)既輕便,又安全。在園內(nèi)我積極主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、老師們處好關(guān)系,只要老師們有用得著我的地方,我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過(guò)了檢查,雖然我一直很努力,但還是有很多地方不盡人意,出現(xiàn)了不少失誤,為了更好的把工作做好,在此敬請(qǐng)各位園長(zhǎng)和老師們?cè)?,并提出寶貴意見(jiàn),本人一定虛心接受。本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)都有了不小的收獲,現(xiàn)把本學(xué)期主要的教學(xué)措施和方法總結(jié)如下:1、通過(guò)師生互助、生生互助等形式,借助故事、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等手段,提高幼兒自我服務(wù)的信心和大膽設(shè)計(jì)的能力。比如,建立值日生制度,開(kāi)展我是小幫手、照顧自然角和開(kāi)展了《我是小小設(shè)計(jì)師》等活動(dòng)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入中班后,許多事情要獨(dú)立去完成,為了培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)做事情的和自己的事情自己做的意識(shí),值日生制度是孩子進(jìn)入中班后我和王老師設(shè)計(jì)的,制度實(shí)施后孩子們都非常積極主動(dòng)地做值日,分發(fā)餐具,學(xué)具,整理書(shū)櫥,玩具櫥等,還經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情,我們真的感覺(jué)很省心,許多事情只要老師吩咐下去,孩子們就能認(rèn)真、圓滿(mǎn)地去完成。主題活動(dòng)《我是小小設(shè)計(jì)師》,我首先讓孩子們搜集各種標(biāo)志,周一早晨孩子們紛紛帶來(lái)了自己在家和爸爸媽媽一起搜集的各種標(biāo)志,有的是圖片,有的是孩子們和爸爸媽媽一起親手設(shè)計(jì)的,看到孩子們手里拿著標(biāo)志高興的樣子,我也感到由衷的高興。充分顯示了家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。我還從網(wǎng)上搜到了很多常見(jiàn)的標(biāo)志,材料準(zhǔn)備好了,活動(dòng)開(kāi)始了,首先讓帶標(biāo)志的孩子自己講述標(biāo)志的名稱(chēng)和作用,再讓幼兒討論如何遵守規(guī)則,按標(biāo)志做。孩子們熱烈地討論起來(lái),有的孩子說(shuō)有標(biāo)志人們就不會(huì)犯錯(cuò)誤,交通事故就會(huì)越來(lái)越少。當(dāng)看到禁止吸煙的標(biāo)志時(shí),孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了,吸煙真的有害健康。當(dāng)我對(duì)孩子們說(shuō):今天你們就是小小設(shè)計(jì)師了,孩子們高興極了,我先組織他們討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,然后讓幼兒展開(kāi)想象設(shè)計(jì)出自己的標(biāo)志,最后我又組織孩子們一個(gè)一個(gè)地講述自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的名字和作用,有幾個(gè)孩子設(shè)計(jì)的標(biāo)志出乎老師的預(yù)料,非常新穎,我及時(shí)地給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)了很多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的標(biāo)志,懂得了標(biāo)志在日常生活中的重要性,每天吃午點(diǎn)的時(shí)候孩子們都會(huì)看看食品上的安全標(biāo)志,才會(huì)放心的去吃,有的孩子不管在哪發(fā)現(xiàn)了標(biāo)志,都會(huì)告訴我說(shuō):老師今天我又看到了一個(gè)這樣的或那樣的標(biāo)志。這樣的主題活動(dòng)既開(kāi)發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手動(dòng)腦以及思維能力,也豐富了幼兒課外知識(shí)。2、及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園情況,提供教育方法,通過(guò)家園互動(dòng)的方式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)我們開(kāi)展了《我為爺爺、奶奶做事情》,《我觀察的月亮》《我和大家吃月餅》等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),家長(zhǎng)都能積極主動(dòng)和孩子每天晚上觀察月亮,畫(huà)月亮,說(shuō)月亮,提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察思維能力,還培養(yǎng)了幼兒愛(ài)老人、尊敬老人,有好吃的就要和大家共同分享的良好行為習(xí)慣。3、活動(dòng)中以生生互動(dòng)的形式影響幼兒,讓孩子在活動(dòng)中積極主動(dòng)收集各種活動(dòng)資料,大膽開(kāi)展小組討論、勇敢地表達(dá)自己的想法。比如,在《我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)祖國(guó)》活動(dòng)中讓孩子調(diào)查自己的父母的職業(yè)、興趣、愛(ài)好,了解自己家庭成員,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的

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