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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年05月15日-5414)1:現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新力量的培育,同樣,傳統(tǒng)教育也注意創(chuàng)新力量的培育。()
推斷題
對
錯
2:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。
單項選擇題
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
3:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓練的科學討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論。再把討論結果應用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。
單項選擇題
A、觀看法
B、讀書法
C、文獻法
D、行動討論法
4:智力是指人們的熟悉力量,其核心是()。
單項選擇題
A、留意力
B、觀看力
C、思維力
D、想象力
5:教育學作為一門規(guī)范學科的建立是以()的發(fā)表為標志的。
單項選擇題
A、《大教學論》
B、《民主主義與教育》
C、《一般教育學》
D、《教育漫話》
6:課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設計。()
推斷題
對
錯
7:在人的身心進展中起主導作用的是()
單項選擇題
A、主觀能動性
B、遺傳
C、教育
D、環(huán)境
8:學校作為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需求,取決于老師對這種環(huán)境的()。
單項選擇題
A、熟悉
B、設計
C、設想
D、支配
9:在關于把握學問和進展智力的相互關系上,一般認為智力進展是把握學問的條件,而把握學問則是進展智力的()。
單項選擇題
A、唯一選擇
B、內容
C、途徑
D、基礎
10:老師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
多項選擇題
A、教學主導者
B、文化傳播者
C、監(jiān)護者
D、討論者
11:制度化教育建立的典型特征是學校的產生。()
推斷題
對
錯
12:1902.年淆政府頒布但并沒有正式實施的我國第一個現(xiàn)代學制是()
單項選擇題
A、壬寅學制
B、壬戍學制
C、癸丑學制
D、癸卯學制
13:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準則
B、明確的共同目標
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結構
14:通過設計出一種問題情境或供應肯定條件要求同學完成具有肯定任務的作業(yè)來測定同學學問與力量水平的測驗,這是()
單項選擇題
A、論文式測驗
B、客觀性測驗
C、問題情境測驗
D、標準化測驗
15:綜合實踐活動是地方性必修課,它占課時的()。
多項選擇題
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
16:正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度,又稱制度化教育。()
推斷題
對
錯
17:人的生理成熟以具有()力量為標志。
單項選擇題
A、制造
B、學習
C、生殖
D、思索
18:同學最主要的權利是()。
單項選擇題
A、受教育權
B、人身自由權
C、隱私權
D、名譽權
19:兒童進展的最佳期為()。
單項選擇題
A、3歲
B、5歲
C、7歲
D、9歲
20:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
單項選擇題
A、政治立場和觀點
B、政治思想品質
C、共產主義道德品質
D、品德
21:老師的教學活動是老師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。()
推斷題
對
錯
22:教學過程的特別性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、熟悉的間接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有領導的熟悉
23:老師職業(yè)道德的主要價值來源是()
單項選擇題
A、抱負
B、信念
C、意志
D、道德
24:人不能作為教育法律關系的客體。()
推斷題
對
錯
25:學校常用的教學原則有()
多項選擇題
A、同學自學原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
E、理論聯(lián)系實際原則
26:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
單項選擇題
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
27:雖然在教學中師生所處的地位不同,但他們的人格是公平的。()
推斷題
對
錯
28:人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是()。
單項選擇題
A、人口環(huán)境
B、社會生產
C、政治制度
D、自然環(huán)境
29:與家庭教育、社會教育相比,學校教育()。
單項選擇題
A、并不重要
B、是教育的主體形式
C、是必要的有益的補充
D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育
30:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
查看答案
1:答案錯誤
解析重視創(chuàng)新力量的培育是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分所在,傳統(tǒng)教育強調的是對過去學問的記憶。
2:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,規(guī)定設初等學校堂,招收7歲兒童入學,修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學校教育為義務教育。
3:答案D
解析考查行動討論法的含義。
4:答案C
解析思維力是智力的核心。
5:答案C
解析赫爾巴特《一般教育學》一書的發(fā)表使教育學從哲學中分別出來,并以心理學和倫理學作為教育學的理論基礎。
6:答案正確
解析
7:答案C
解析
8:答案D
解析
9:答案D
解析
10:答案B,D
解析
11:答案錯誤
解析學制的建立是制度化教育建立的典型特征。
12:答案A
解析
13:答案A,B,C,E
解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經融為一個集體。
14:答案C
解析
15:答案A
解析本題考查綜合實踐活動課的課時安排問題,它一般占課時的6%一8%。
16:答案正確
解析略。
17:答案C
解析成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。
18:答案A
解析受教育權是《憲法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》給予同學的最主要的角色權利。
19:答案C
解析兒童進展的最佳期為7歲。
20:答案D
解析德育是教育者根據肯定社會或階級的要求,有目的、有方案、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響,通過受教育者樂觀的熟悉、體驗、身體力行,以形成他們的品德和自我修養(yǎng)力量的教育活動。簡言之,德育就是老師有目的地培育同學品德的活動。
21:答案錯誤
解析在老師職業(yè)道德培育中,投身教育實踐是完成老師職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑,也是檢驗老師職業(yè)道德水平的唯一標準。
22:答案A,B,C,D
解析由教材相關內容可知,ABCD四項均為教學過程的特別性。
23:答案D
解析
24:答案正確
解析
25:答案B,C,D,E
解析
26:答案B
解析見學習精要中中華民國的教育
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