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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月27日-5762)1:我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。

單項選擇題

A、壬寅學制

B、壬戌學制

C、壬子癸丑學制

D、癸卯學制

2:課的類型是由()打算的。

單項選擇題

A、老師備課

B、課的種類

C、同學的學習過程

D、教學的階段性

3:教育政策的特點具有()。

多項選擇題

A、政治性

B、可行性

C、原則性

D、權威性

E、戰(zhàn)略性

4:()是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

單項選擇題

A、教學

B、教育

C、自學

D、智育

5:學校德育具有顯著的特點,一是學校德育的基礎性,二是學校德育的奠基性。()

推斷題

6:遺傳對人身心進展起到前提作用。()

推斷題

7:第一個提出要使教育學成為科學的是()。

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

8:班集體的特征有()。

多項選擇題

A、明確的共同目標

B、肯定的組織結構

C、肯定的共同生活的準則

D、集體成員之間相互公平、心理相容的氛圍

9:綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。()

推斷題

10:重在進展同學的學問與力量的課程是()。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

11:()提出了設計教學法。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

12:中國封建社會消失過的學校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學

B、私學

C、騎士學校

D、書院

E、社區(qū)學院

13:《學記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是全都的()。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

14:教學中“陵節(jié)而施”違反了人的身心進展的()。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、差異性

15:我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是()。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

16:課業(yè)及進程是指()。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

17:19世紀末,美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學“在做中學”的熟悉進展過程提出了()等教學過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設

D、驗證

E、結論

18:主觀題包括()。

單項選擇題

A、是非題

B、選擇題

C、填空題

D、論文題

19:我國《老師法》對老師的身份定位是()。

單項選擇題

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

20:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。()

推斷題

21:歷史上形形色色的教育目的可以歸結為()兩種教育價值觀。

多項選擇題

A、社會本位

B、理性價值觀

C、個人本位

D、感性價值觀

22:從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、同學中心課程和()。

單項選擇題

A、社會中心課程

B、技能性課程

C、討論型課程

D、學校課程

23:洛克的“白板說”是內因論的典型代表。()

推斷題

24:教學過程是指教學進程的基本階段。()

推斷題

25:中國當代教育制度的進展中,學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

26:環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的,甚至是相互沖突的。()

推斷題

27:教學進度方案中每章節(jié)的教學時間應當包括()。

多項選擇題

A、作業(yè)時間

B、試驗時間

C、講課時間

D、復習檢測時間

E、預習時間

28:班主任學期方案一般包括()。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

29:在師生關系的問題上,持有“老師中心論”這一觀點的是()。

多項選擇題

A、洛克

B、倍爾

C、斯賓塞

D、高爾登

E、赫爾巴特

30:學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要,取決于老師對這種環(huán)境的()。

單項選擇題

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

查看答案

1:答案B

解析1922年制定的壬戌學制,主要是實行當時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”,表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉向了效法美國,由軍國主義教育轉向了平民主義教育。新學制的頒布和實施,標志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立,標志著中國近代以來的學制體系建設的基本完成。

2:答案B

解析課的類型是由課的種類打算的。

3:答案B,D

解析教育政策的特點有可行性和權威性。

4:答案A

解析

5:答案正確

解析略。

6:答案正確

解析遺傳對人體的心神進展起前提作用,但不起打算作用

7:答案B

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。他的貢獻在于把教學理論建立在心理學的基礎上,把道德教育理論建立在倫理學基礎上,奠定了科學教育學的基礎。

8:答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班集體必需具備的四個基本特征。

9:答案錯誤

解析關于綜合實踐活動課程,國家不組織編寫教材,而是強調各學校和各科老師自主開發(fā)教材。

10:答案B

解析拓展型課程重在進展同學的學問與力量。

11:答案D

解析設計教學法,是以桑代克的教育心理學說和杜威的試驗主義教育思想為理論基礎而創(chuàng)立的一種教學構想。創(chuàng)始者是美國哥倫比亞高校師范學院教育哲學教授、杜威的追隨者克伯屈。

12:答案A,B,D

解析官學、私學和書院是中國封建社會的學校教育類型。

13:答案C

解析

14:答案A

解析

15:答案C

解析我國現(xiàn)在實施的義務教育的年限目標是9年,學校6年,學校3年。

16:答案B

解析本題考查課程的定義。

17:答案A,B,C,D,E

解析美國教育家杜威“在做中學”的過程中提出了教學過程的困難、問題、假設、驗證、結論等幾個階段。

18:答案D

解析

19:答案D

解析

20:答案錯誤

解析

21:答案A,C

解析

22:答案A

解析

23:答案錯誤

解析

24:答案正確

解析略。

25:答案錯誤

解析現(xiàn)代教育制度的進展的確加強了學前教育,也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限,但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

26:答案正確

解析略。

27:答案B,C,D

解析

28:答案A,B,C,D

解析學期方

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