學(xué)校心理輔導(dǎo)系列-新環(huán)境新起點(diǎn) 件

新環(huán)境，新起點(diǎn)七年級(jí)目錄-CONTENTS認(rèn)識(shí)新同學(xué)01享受學(xué)習(xí)02班級(jí)的目標(biāo)與規(guī)范03我信任的班集體和同學(xué)04談?wù)勀氵M(jìn)入初中的感覺(jué)生活環(huán)境的不適應(yīng)?人際環(huán)境的不適應(yīng)?學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)?認(rèn)識(shí)新同學(xué)01(1)個(gè)人名片①每位學(xué)生制作一張個(gè)人名片掛在胸前,名片上寫上自己的姓名?年齡?愛(ài)好等?②全班學(xué)生任意走動(dòng),可以互相觀看名片,并與交換名片的學(xué)生自由交談?

01(2)找伙伴①全班同學(xué)隨機(jī)分成幾個(gè)小組,每組8-10人?按小組數(shù)剪幾個(gè)“心”型紙片,再把每個(gè)“心”型紙片按小組人數(shù)隨意剪成幾塊,在每一塊上寫上一位學(xué)生的姓名?②教師把活動(dòng)前準(zhǔn)備的紙片發(fā)給大家,要求學(xué)生按照紙片的形狀尋找自己所在的小組,直到小組的成員聚齊為止?③小組成員互相介紹自己的姓名?家庭住址?原來(lái)所在的小學(xué)?自己的興趣愛(ài)好等?④教師收回“心”型紙片,將其多次打亂順序讓學(xué)生抽取,尋找他們的小組,以增加學(xué)生認(rèn)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)?

01(4)讀寫姓名①要求學(xué)生寫出班里學(xué)生的姓名?②小組討論容易寫錯(cuò)與讀錯(cuò)的學(xué)生姓名?③各小組派代表在全班交流?

01(3)采訪新同學(xué)①教師采訪一位小組成員,然后由這位成員采訪另一位成員,如此反復(fù)進(jìn)行,直到小組成員都被訪問(wèn)?訪問(wèn)內(nèi)容主要是姓名?興趣等個(gè)人資料?②自由采訪?學(xué)生可以打破小組限制,隨意采訪班里的學(xué)生?

享受學(xué)習(xí)02(1)入學(xué)感受①小組討論小學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)生活有什么不同?②小組討論與交流每一門課的主要學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)醫(yī)生02②表演完畢,學(xué)生討論劇中人存在哪些不良的學(xué)習(xí)問(wèn)題,應(yīng)該如何矯正?③教師在學(xué)生討論后做總結(jié),為學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)方法的知識(shí)?①將學(xué)生分成幾組,將事先準(zhǔn)備好的表演情節(jié)分別交給每組?讓學(xué)生根據(jù)相應(yīng)的情節(jié)進(jìn)行表演?情節(jié)包括：被動(dòng)?依賴?馬虎等不良的學(xué)習(xí)態(tài)度,邊看電視邊寫作業(yè)?打游戲很晚才寫作業(yè)等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣等?

02(3)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃①制訂個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃?月計(jì)劃?周計(jì)劃?②小組交流討論學(xué)習(xí)計(jì)劃?③與小組成員兩人結(jié)伴訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施契約,請(qǐng)同學(xué)幫助監(jiān)督學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施?班級(jí)的目標(biāo)與規(guī)范03沒(méi)有規(guī)矩不成方圓(2)我們的班規(guī)①小組討論分析本班發(fā)展?fàn)顩r,找出滿意與不滿意的地方?②各小組訂立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)范?③小組合作進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì),將小組訂立的班規(guī)制作成墻報(bào)?④小組代表發(fā)言,介紹自己小組的合作情況及解釋小組訂立的班規(guī)?⑤評(píng)出最佳班規(guī)?最佳美術(shù)設(shè)計(jì)?最佳解說(shuō)?⑥教師與學(xué)生一起整合出本班本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)與規(guī)范?我信任的班集體和同學(xué)04盲人走路①學(xué)生兩人一組?一學(xué)生蒙上眼睛做盲人,另一學(xué)生做向?qū)?幫助他走完一段設(shè)有障礙的路②兩學(xué)生互換角色,重走一遍?③討論：活動(dòng)過(guò)程是否順利,活動(dòng)過(guò)程中遇到什么,做盲人和向?qū)r(shí)心理的感受是什么,你對(duì)向?qū)в行判膯?你是如何幫助盲人的,你是一個(gè)成功的向?qū)?本次活動(dòng)你得到哪些有益的啟示?關(guān)鍵標(biāo)題04信任后退①學(xué)生兩人一組?一學(xué)生后退三步摔倒,另一學(xué)生救助他,不讓他摔倒?②兩學(xué)生互換角色,重來(lái)一遍?③討論：你按照要求摔倒了嗎,如果你沒(méi)有作