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1018頁(yè)班組建設(shè)溝通班組建設(shè)溝通班組建設(shè)溝通壓濾組的工作也受到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和同事的好評(píng)。精誠(chéng)協(xié)作,構(gòu)建和諧“小家庭”班組是一個(gè)“小社會(huì)”,更是一個(gè)小家庭,假設(shè)家庭成員有力一起出,有勁一起使,那么日子越過越紅火。怎樣能使班組成員擰成一股繩呢?俗話說:火車跑得快,全憑車頭帶。組長(zhǎng)就是一個(gè)火車司機(jī),他就是把握列車的人。有一次,一場(chǎng)大雨過后,組員###家房屋漏雨,聽說要上房泥,我主動(dòng)詢問此事,星期天壓濾組成員全部出動(dòng),給王洪水家上好了房泥。壓濾組還形成一個(gè)不成文的規(guī)定,就是組里誰家里有困難,大家都會(huì)圍坐一起商討對(duì)策,準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手。對(duì)于業(yè)務(wù)閱歷少,進(jìn)組的成員,還特地結(jié)成師徒對(duì)子,幫助成員盡快提高業(yè)務(wù)水平,壓濾組這個(gè)小家庭布滿了溫馨的氣息。在其他組人員短缺時(shí),壓濾組樂觀支援,幫助其他組完成檢修任3011044成的粘接工作,保證了夜班正常生產(chǎn)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造典范型班組“復(fù)用一切可以利用的,修理一切可以修理的,自制一切可以自制的”的理念,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型班組。將撤下的廢舊鐵板回收復(fù)用到;廢鋼管制做成拖布架、貨架,轉(zhuǎn)變物品擺放雜亂無章的現(xiàn)象;把設(shè)備使用更換后的機(jī)械油,分類回收存放,經(jīng)過濾以后再次利用到其它對(duì)油質(zhì)要求不高的設(shè)備中。皮帶上下調(diào)心架的中心軸銹蝕嚴(yán)峻不轉(zhuǎn)動(dòng),失去調(diào)偏功能,致使皮帶跑偏,壓濾組準(zhǔn)時(shí)更換調(diào)心架,將舊調(diào)心架用油浸泡,既節(jié)約檢修時(shí)間,又到達(dá)回收復(fù)用的目的。推崇行跡化治理方式,加強(qiáng)班組有形化和可視化建設(shè),做到了班起重工具放置到一起,扳子、手錘依據(jù)型號(hào)分類放置,用時(shí)順手可拿。為了保持環(huán)境衛(wèi)生,壓濾組排好了值日表,誰值日誰治理,真正做到了人人身上有責(zé)任,人人肩上有義務(wù)。不斷增加軟硬件實(shí)力,爭(zhēng)創(chuàng)安全型班組。發(fā)動(dòng)組里成員人人提出安全標(biāo)語,張貼在墻上,營(yíng)造深厚的班組安全氣氛。加強(qiáng)危急源辨識(shí)工作,針對(duì)檢修工程的各個(gè)環(huán)節(jié)可能消滅的意外或本身存在的危急逐一排列,然后制定出預(yù)控措施,評(píng)估危急等級(jí),全組成員簽字、存檔,確保干安全活、放心活、保險(xiǎn)活。依據(jù)修配廠的安排,給皮帶安裝綜合保護(hù)設(shè)施,刮板機(jī)機(jī)頭加裝防護(hù)罩,槽箱加蓋板等,進(jìn)一步夯實(shí)了安全生產(chǎn)根底。以上所述,有我們工作的一些做法,也有對(duì)以往工作的回憶??傊诩訌?qiáng)班組建設(shè)方面,我們也是才起步、雖然做了一些工作,也取得了一些成績(jī),但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有肯定差距,望在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多提貴重意見,賜予批判指正。在今后的工作中,我們壓濾組肯定會(huì)增加責(zé)任意識(shí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)、積存,提升自身素養(yǎng),樂觀發(fā)揮主力軍作用,為###洗煤廠的進(jìn)展建設(shè)奉獻(xiàn)力氣。第三篇:班組建設(shè)溝通發(fā)言稿××供電局班組建設(shè)溝通發(fā)言材料敬重的林局長(zhǎng)、楊書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我來自××局變電檢修班,很快活能夠作為班組的代表在此與大家溝通、學(xué)習(xí),共享班組建設(shè)工作中的閱歷體會(huì)。檢修班作為××局五大生產(chǎn)班組之一,肩負(fù)著轄區(qū)內(nèi)供電設(shè)備的故障處理、設(shè)備檢修、安裝以及變電站預(yù)試等重要工作,是保障××電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的安全衛(wèi)士。檢修班的班組建設(shè)工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過兩年的不懈努力,各項(xiàng)工作得到了電業(yè)局的充分確定。班組能夠取得今日的成績(jī),主要得益于以下幾個(gè)方面:一、確立班組建設(shè)體系、認(rèn)真落實(shí)員工責(zé)任制。“人心齊,泰山移”。班組建設(shè)工作離不開班組人員的團(tuán)結(jié)一心,分工協(xié)作。確立班組建設(shè)考核機(jī)制,落實(shí)班組員工責(zé)任制,是班組建設(shè)實(shí)施的必要條件。我們班組中共有七名成員,每一名成員都有自己班組建設(shè)負(fù)責(zé)的方面。班長(zhǎng),技術(shù)員,安全員,這些都是a2中要求的根本框架成員,我們班組依據(jù)自身的實(shí)際狀況設(shè)立了民管員,負(fù)責(zé)班組的民管活動(dòng)、文體活動(dòng)的開展;工器具保管員負(fù)責(zé)班組的工器具整理及借用登記;二次負(fù)責(zé)人、一次負(fù)責(zé)人分別由班組中兩位閱歷豐富的教師傅擔(dān)當(dāng),他們豐富的現(xiàn)場(chǎng)工作閱歷是班組成立至今無一例安全事故發(fā)生的重要保障。每一個(gè)人都是各自工作的負(fù)責(zé)人,每一個(gè)人又都是別人負(fù)責(zé)的工作中的成員,大家相互協(xié)作,以一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體的觀念,建設(shè)著自己的安全、和諧班組。二、建立資料數(shù)據(jù)庫(kù)、提高班組工作效率。作為一個(gè)生產(chǎn)班組,班組的根底資料對(duì)于工作的開展是格外重要的。怎樣在第一時(shí)間找到所需的設(shè)備資料,是我們工作開展的第一步。我們通過相機(jī)建立全部設(shè)備的圖片臺(tái)帳,再在電腦上建立設(shè)備資料數(shù)據(jù)庫(kù),把設(shè)備的用途、廠家、聯(lián)系、圖片等信息整合在一起。通過建立的數(shù)據(jù)資料,大家會(huì)在第一時(shí)間對(duì)班組的設(shè)備有更全面、更具體的了解和把握。近幾年,轄區(qū)內(nèi)變電站得以相繼的改造。改造后的設(shè)備說明書、出廠試驗(yàn)報(bào)告等資料眾多,依據(jù)a2設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)的方法,建立各個(gè)變電站設(shè)備的資料數(shù)據(jù)庫(kù),在每一個(gè)資料盒中建立盒子內(nèi)所放資料的名目。當(dāng)需要某一個(gè)開關(guān)的資料時(shí),首先在電腦中通過offie在哪一個(gè)資料盒。這種方法類似于在圖書館里通過搜尋引擎查找圖書一樣。在接下來的工作中,我們將進(jìn)一步完善資料數(shù)據(jù),以數(shù)據(jù)庫(kù)促進(jìn)班組各項(xiàng)工作的開展。三、建立資料閉環(huán)治理,實(shí)現(xiàn)電子稿與紙質(zhì)資料的互聯(lián)。班組的各類培訓(xùn)活動(dòng)、技術(shù)資料很多都是有電子稿和紙質(zhì)的資料的。電子稿存于電腦中,紙質(zhì)資料存于資料盒中,為了使他們聯(lián)系起來,我們建立了資料閉環(huán)治理。在資料盒的名目中指出這種資料在電腦中存放的路徑。同時(shí),電腦中資料的文件夾以資料盒的編碼+名稱的方式命名,這樣就可以知道這種電子稿的紙質(zhì)資料存放在哪一個(gè)資料盒中,真正實(shí)現(xiàn)了電子資料與紙質(zhì)資料的互聯(lián)。四、編寫班組建設(shè)宣傳冊(cè),呈現(xiàn)班組建設(shè)風(fēng)貌班組建設(shè)的內(nèi)容很豐富,怎樣盡可能地呈現(xiàn)我班在班組建設(shè)工作的風(fēng)貌,既內(nèi)鑄品質(zhì),又外塑形象,是我們始終思考的一個(gè)問題。或許通過一段vr,可以讓班組在建設(shè)過程中的形象更加生動(dòng)和具體,也是對(duì)班組工作的一個(gè)提煉和積存。但是,出于多方面硬件的要求,這個(gè)想法還沒有得以實(shí)現(xiàn),這將是我們今后努力的一個(gè)方向。經(jīng)過大家的最終協(xié)商,我們打算用一個(gè)宣傳冊(cè)向大家宣傳我們檢修班。為表達(dá)國(guó)家電網(wǎng)公司班組建設(shè)文化,從宣傳冊(cè)的封面設(shè)計(jì)到里面的內(nèi)容介紹,都有國(guó)家電網(wǎng)公司的班組建設(shè)的元素及標(biāo)志。除此之外,我們還用英文對(duì)班組建設(shè)工作有一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。宣傳冊(cè)的內(nèi)容主要以圖片與表格的形式,包括檢修班的人員根本信息介紹、局領(lǐng)導(dǎo)深入我們班組指導(dǎo)工作的照片,班組大修工程成果展現(xiàn)、技術(shù)培訓(xùn)、安全活動(dòng)等照片及介紹,真實(shí)生動(dòng)的記錄了檢修班在爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)班組工作中的歷程。另外,為便于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨班組檢查指導(dǎo)工作,實(shí)現(xiàn)“無人接待”的目標(biāo)。所謂“無人接待”,就是不用我們班組人員介紹,檢查組人員就能找到所需的資料。依據(jù)a2零序名目。依據(jù)考核的具體要求,我們把資料存放的具體位置、電腦中存放的路徑,一一排列了出來。有了這本班組建設(shè)宣傳冊(cè),任何一個(gè)初次到我們班組檢查工作的領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)對(duì)班組的工作有全面的了解,自己找到檢查所需的各種文件資料。一份耕耘,一份收獲。××局檢修班將珍惜榮譽(yù),展望明天,連續(xù)依據(jù)a2全生產(chǎn),為企業(yè)的和諧穩(wěn)定進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣!感謝大家!第四篇:班組建設(shè)溝通各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:依據(jù)廠工會(huì)的安排,我就質(zhì)檢科在班組建設(shè)和班組治理中所做的一些工作,與大家溝通學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組建設(shè)至關(guān)重要。的形勢(shì)要求我們的班組建設(shè)還有很多工作需要改進(jìn),只有樂觀探究,勇于實(shí)踐,努力創(chuàng)立有活力、高素養(yǎng)的班組,才能使班組建設(shè)水平不斷提高。序在定期班組員工學(xué)習(xí)的根底上,堅(jiān)持運(yùn)用自主治理活動(dòng)的形式,培育班組長(zhǎng)和員工分析、解決問題的力量,并成為實(shí)現(xiàn)自主治理的有效途徑。要求各班組結(jié)合班組工作實(shí)際,每半年選定一課題,自主開展活動(dòng)攻關(guān),定期進(jìn)展總結(jié)公布,并由車間職能人員提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見。其次留意利用辯論賽、演講、爭(zhēng)論、你問我答等形式多樣的活動(dòng),提升員工學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和技能的興趣。三是利用生產(chǎn)教材,結(jié)合車間現(xiàn)有的生產(chǎn)模式,有針對(duì)性地對(duì)班組員工實(shí)施面授培訓(xùn),僅本年培訓(xùn)達(dá)百余人次。并與將現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,事故預(yù)案演習(xí)等形式相結(jié)合,不斷提高班組員工處理突發(fā)事故的力量,提升員工的業(yè)務(wù)技能。員工解決工作中實(shí)際問題的力量得以提高后,自然會(huì)渴望參與到與工作相關(guān)的決策中,發(fā)揮自己的潛力,展現(xiàn)自己的才能自主治理是班組治理的最高境地,也是搞好班組建設(shè)的最高追求。***做好“傳幫帶”,促進(jìn)工操作技能。我們將以此次班組建設(shè)閱歷溝通為契機(jī),總結(jié)閱歷,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷創(chuàng),依據(jù)“一流的治理,一流的隊(duì)伍,一流的技術(shù),一流的產(chǎn)品”的治理理念,推動(dòng)車間班組建設(shè)不斷邁上臺(tái)階,為完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)而努力奮斗!班組是提高企業(yè)生產(chǎn)治理水平的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn),對(duì)于車間而言,班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的任務(wù),仍舊需要我們不懈的努力和探究。我們將以本次閱歷溝通會(huì)作為一個(gè)的起點(diǎn),學(xué)習(xí)閱歷,改進(jìn)缺乏,使班組建設(shè)工作朝著更、更高的目標(biāo)邁進(jìn)。業(yè)務(wù)技能,在職工教育培訓(xùn)方面,我們?cè)诹粢鈶?yīng)急力量和實(shí)際操作技能培訓(xùn)的根底上,本著“缺什么、補(bǔ)什么、什么弱,強(qiáng)化弱”的培訓(xùn)原則,實(shí)行崗位練兵、每日一題、理論授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、技術(shù)比武、學(xué)問競(jìng)賽等多種培訓(xùn)教育方式,加強(qiáng)了職工對(duì)工藝、設(shè)備、安全作”的技術(shù)要求,從而為裝置的安全平穩(wěn)運(yùn)行供給了根保障。在實(shí)際操作中,我們實(shí)行技術(shù)員講解、全員參與的學(xué)習(xí)機(jī)制,承受月初計(jì)劃,月中講解,月底考試的模式嚴(yán)考核,硬兌現(xiàn),進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)樂觀性。全面提高職工的綜合素養(yǎng),為長(zhǎng)周期、安全平穩(wěn)生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)行了”一日一題,一周一課,仿宋字練習(xí),一月一小考,一季一大考“的培訓(xùn)方式,即每天做一道崗位練兵題;每周二、24考核,成績(jī)與當(dāng)月獎(jiǎng)金掛鉤;每個(gè)季度進(jìn)展一次綜合考試,不及格的獎(jiǎng)金下浮百分之十,第五篇:班組建設(shè)溝通心得體會(huì)班組建設(shè)溝通心得體會(huì)129設(shè)閱歷溝通。我有幸成為其中一員,本次活動(dòng)由公司工會(huì)主席、紀(jì)委書記楊杏萍和制造部主任劉風(fēng)雷帶隊(duì),楊主席首先帶著我們到神華寧煤集團(tuán)總部,然后由神華寧煤集團(tuán)工會(huì)副部長(zhǎng)彭尚智帶著我們到寧東寧煤集團(tuán)清水營(yíng)煤礦實(shí)地學(xué)習(xí)。在清水營(yíng)煤礦,由彭部長(zhǎng)對(duì)神華寧煤集團(tuán)的班組建設(shè)進(jìn)展了系統(tǒng)的講解,然后由清水營(yíng)煤礦工會(huì)主席馬占云對(duì)清水營(yíng)煤礦班組建設(shè)進(jìn)展了具體的講解。下午我們一行人來到了寧夏石化公司,由石化公司的工會(huì)主席及幾位班長(zhǎng)給我們講解了他們班組建設(shè)的很多閱歷。在一成天的參觀溝通以及聽取各公司所開展班組建設(shè)的狀況,讓我有很多感受。神華寧煤集團(tuán)的班組建設(shè)工作起步早,根底扎實(shí)深厚,體系完善。在班組建設(shè)方面的理解比較全面,思路也很寬闊,值得我們學(xué)習(xí)。首先在班組生疏上他們提出:“班組單位雖小,卻事關(guān)大局,班組長(zhǎng)職位不高,卻責(zé)任重大。最小的組織成就企業(yè)最輝煌的事業(yè)。”這一點(diǎn)上是與我們公司班組建設(shè)生疏是全都的。特別是寧煤“四五六”班組建設(shè)模式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。班組的四個(gè)定位當(dāng)中的班組學(xué)習(xí)定位,是要全體員工通過全員學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),工作中學(xué)習(xí),提高自身的素養(yǎng),為更好的完成各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底;五型班組實(shí)際上我們公司也始終在堅(jiān)持做這項(xiàng)工作,只是我們起步較晚還不是很完善。六大保障體系中的制度保障體系就是要制定具體的考核機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)的監(jiān)視力度;考核評(píng)價(jià)體系就是在制定了具體的考核機(jī)制狀況下,必需要嚴(yán)格依據(jù)制度進(jìn)展考核評(píng)價(jià)。在神華寧煤班組建設(shè)總結(jié)中有一段話:“提高生疏是前提,健全組織是根底,完善制度是保障,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,明確目標(biāo)上臺(tái)階,整體推動(dòng)上水平,不斷創(chuàng)出成果?!卑嘟M建設(shè)工作是一項(xiàng)群體活動(dòng),但領(lǐng)導(dǎo)的重視才是至關(guān)重要的,假設(shè)有了領(lǐng)導(dǎo)的推力我們的班組建設(shè)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階;有效的鼓勵(lì)機(jī)制是抓好班組建設(shè)的關(guān)鍵舉措,有了很好的鼓勵(lì)機(jī)制才能有強(qiáng)大的動(dòng)力。在兩大公司班組建設(shè)溝通中都提到了班組長(zhǎng)得公推直選,這一點(diǎn)我覺得很值得借鑒,假設(shè)班組長(zhǎng)是下面的員工自己推選上去的,那他們對(duì)班組長(zhǎng)會(huì)更加有信服力,在工作中更能協(xié)作的默契,能更好的推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作??傊瑢W(xué)習(xí)溝通的這一天對(duì)我啟發(fā)很大,對(duì)我今后開展班組工作有很大的幫助,同時(shí)讓我明確了今后班組建設(shè)的工作目標(biāo),借用神華寧煤彭部長(zhǎng)的一句話:“班組興、企業(yè)興、班組衰、企業(yè)衰”,期望公司領(lǐng)導(dǎo)更加重視班組建設(shè)工作,使我們的班組建設(shè)能有一個(gè)質(zhì)的飛躍。氰胺分公司石灰氮二車間生產(chǎn)一班陳治國(guó)您可能對(duì)以下相關(guān)范文感興趣:星級(jí)班組建設(shè)溝通材料班組建設(shè)溝通:推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)我的班組我做主班組建設(shè)溝通材料班組建設(shè)溝通學(xué)習(xí)心得體會(huì)煤礦綜采一隊(duì)班組建設(shè)溝通材料本篇班組建設(shè)溝通范文附送:附送:班組建設(shè)溝通心得班組建設(shè)溝通心得貴州電力網(wǎng)為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平,金元集團(tuán)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)溝通推動(dòng)會(huì)在三亞召開。我有幸參與了此次溝通推動(dòng)會(huì),并從中感受金元集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視,學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)閱歷,使我受益匪淺,體會(huì)頗深。第一,要統(tǒng)一思想、提高生疏。班組建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將基層班組建設(shè)成為“安全文明高效、培育分散人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的基層組織,為職工搭建不斷提升技能水平,充分展現(xiàn)自己力量的平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),班組建設(shè)就必需要求留意實(shí)效,切忌形式主義和外表文章;班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不能一蹴而就。要依據(jù)企業(yè)的進(jìn)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步推動(dòng),依據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作性質(zhì)分類實(shí)施;要開創(chuàng)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,黨政工團(tuán)齊抓共管的良好局面。第二,要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、溝通的小環(huán)境,又是彼此溝通和溝通的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問題,相互關(guān)心,相互理解,處處布滿溫馨和諧。此次溝通會(huì)中不少優(yōu)秀班組的閱歷中都證明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定,提高班組人員工作熱忱,更加有利于班組分散力和戰(zhàn)斗力的生成,為全面推動(dòng)班組建設(shè)的開展供給保障。第三,要把握關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在,一個(gè)班組治理水平的好壞班組長(zhǎng)的素養(yǎng)起著格外關(guān)鍵的作用,黃主任就50%的時(shí)間用在班組的治理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處,就必需重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作,作為班組建設(shè)的關(guān)鍵,班組長(zhǎng)必需要以5s患疏而不漏,糾違章鐵面無私,抓防范舉一反三。只要敢抓敢管,就能起到以點(diǎn)帶面的作用,從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人,真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。第四,要強(qiáng)化培訓(xùn),創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全技能。并且要把班組的各項(xiàng)安全治理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中,培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際,留意實(shí)效。本次溝通推動(dòng)會(huì)讓我感受最深的是中水公司翁元電站對(duì)待突如其來的泥石流降臨時(shí)的淡定和冷靜。有條不紊的停機(jī)、撤人和數(shù)據(jù)保護(hù),沒有員工們過硬的技術(shù)力量,沒有尋常應(yīng)急演練的認(rèn)真到位。這一切在那緊急的不行能做到,不行能做到萬無一失。正所謂“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”足可見我們認(rèn)真做好班組技術(shù)培訓(xùn)工作是多么的重要。所以班組建設(shè)必需要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作,培育班組成員擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣,為每位員工營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛,發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)思維力量,把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。通過此次溝通學(xué)習(xí),不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)閱歷,感受到了金元集團(tuán)對(duì)班組建設(shè)的高度重視,更進(jìn)一步提高了生疏,理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么,重點(diǎn)抓什么,怎么來抓。現(xiàn)將此次班組溝通推動(dòng)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和心得體會(huì)與各位班組長(zhǎng)一起共享體會(huì),努力促進(jìn)我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)的臺(tái)階。第四篇:班組建設(shè)閱歷溝通石林南電力班組建設(shè)閱歷溝通【高潤(rùn)席】班組是企業(yè)最根本的生產(chǎn)單位,也是企業(yè)安全治理的最終落腳點(diǎn),班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè),才能為職工制造一個(gè)良好的工作環(huán)境,激發(fā)他們的工作樂觀性和制造性?!皹酚^進(jìn)取,齊心協(xié)力,共同打造和諧班組”是我們石林南電力工區(qū)每個(gè)職工為之奮斗的共同目標(biāo),也是我們不斷進(jìn)取,打好安全保衛(wèi)戰(zhàn)的共同口號(hào)。那么,如何做好班組建設(shè)工作呢?結(jié)合我們石林南電力的日常治理中存在的各種問題,我的看法有以下幾點(diǎn):一.在班組建設(shè)中實(shí)施民主治理。在班組建設(shè)中,民主治理是班組建設(shè)的核心,強(qiáng)化民主治理是班組職工行使民主權(quán)利的重要途徑。石林南電力工區(qū)班組民主治理主要以班組民主治理睬的形式來表達(dá),班組民主治理睬由全體職工參與,由工會(huì)小組長(zhǎng)主持,由參與職工票決同意或拒絕班組指定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核實(shí)施方法和有關(guān)班組職工的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲建議。二.貫徹以人為本的安全方針,創(chuàng)立安全文化。人是生產(chǎn)過程中最活潑的要素,是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者,安全治理2齡緣由而無法從事野外作業(yè),并且一人家住開遠(yuǎn),因此通過班組民主治理睬的打算,工區(qū)大多數(shù)人通過“其安排這兩人集中補(bǔ)休、集中值班、輪番值班”的打算。堅(jiān)決不移地樹立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和根底,也是敬重員工根本生存權(quán)的具體表達(dá)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中,要始終堅(jiān)持以人為本的原則,以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與安康為宗旨。三.建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,安全卡控每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全治理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實(shí)到每個(gè)工作崗位的根本途徑。我們?cè)诿咳盏臋z修作業(yè)之前都會(huì)給職工一張作業(yè)程序,讓職工明確自己的身份與職責(zé),同時(shí)在規(guī)定的每項(xiàng)作業(yè)中寫好全部環(huán)節(jié)的安全措施和卡控措施,卡控職工的每一個(gè)細(xì)節(jié),健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。這樣也便于作業(yè)中工作領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)職工的協(xié)調(diào)組織,顯著提高了作業(yè)的效率和質(zhì)量和安全性!四.班組安全治理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)場(chǎng)安全治理不但要求制度全,而且要求標(biāo)準(zhǔn)高,嚴(yán)執(zhí)行,勤檢查。健全的制度,必需嚴(yán)格地執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。這就需要我們班組認(rèn)真貫徹路局和段下發(fā)的有關(guān)施工安全治理和《昆明供電段營(yíng)業(yè)線施工安全治理事實(shí)細(xì)則》文件精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為在實(shí)處。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí),把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全治理,必需把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機(jī)地結(jié)合起來,只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全治理,才能確保安全生產(chǎn)。五.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障。所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,就是在對(duì)作業(yè)系統(tǒng)中做好修前調(diào)查,修中檢查的根底上,在作業(yè)過程中嚴(yán)格執(zhí)行《電力工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,《鐵路電力181786d173#文件,把職工的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中,從根本上掌握違章作業(yè),特別是習(xí)慣性違章作業(yè),保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班,從而制約了幸運(yùn)心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。綜上所述,搞好班組安全治理工作,有很多工作要做,作為班組應(yīng)當(dāng)結(jié)實(shí)樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全治理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),明確各自的安全職責(zé),搞好安全治理,以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。第五篇:班組建設(shè)溝通班組治理溝通稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好!很快活能有這樣的時(shí)機(jī)和大家一起溝通一下車間的班組建設(shè)工作,作為班組建設(shè)始終以來都得到我們公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,特別是朱總始終以來都在強(qiáng)調(diào)班組建設(shè)在企業(yè)進(jìn)展中的重要性,并且通過了各種渠道的內(nèi)培和外訓(xùn),旨在提高班組治理的水平,然而歸根結(jié)底是在班組長(zhǎng)的力量提升,表達(dá)的重點(diǎn)主要是對(duì)班組當(dāng)中人的治理,下面我將我們車間在班組治理上的幾點(diǎn)體會(huì)和大家一起溝通一下,不妥之處還望批判指正:一、關(guān)注參與的力度留意培育的方法眾所周知,班組是一個(gè)企業(yè)最根本的細(xì)胞,班組活潑企業(yè)才會(huì)彰顯朝氣,布滿活力,而且作為車間班組的治理特點(diǎn)更具綜合性,所以針對(duì)班組治理中員工隊(duì)伍建設(shè)就顯得尤為突出,從行為治理到意識(shí)治理,再?gòu)囊庾R(shí)治理到制度治理,最終還是表達(dá)在行為治理上,所以我們班組長(zhǎng)的第一堂課就是要懂得“善待員工,換位思考”,時(shí)刻提示自己和員工之間的關(guān)系,“我”只是比他們都付出了一點(diǎn)努力,優(yōu)先擁有了這樣一個(gè)時(shí)機(jī)而已,更為重要的是持之以恒、持續(xù)提高自身的力量,所以時(shí)刻明白“人”是最重要也是最活潑的,我們領(lǐng)導(dǎo)曾曾屢次跟我們提到企業(yè)的“企”沒了“人”就馬上停頓,何況我們企業(yè)正在不斷地進(jìn)展中,因此我們的梯隊(duì)建設(shè)就顯得刻不容緩,車間的用人原則也是盡最大可能搭建用人平臺(tái),為員工制造展現(xiàn)才能的時(shí)機(jī),充分表達(dá)人人都能制造奇跡,加大員工的參與面和參與度,千方百計(jì)地來學(xué)會(huì)傾聽來自一線各種不同的聲音。比方我們車間從今年712工組成的“潛力股”,直接由車間主任負(fù)責(zé)日常培育、溝通,借助集中的座談會(huì)和個(gè)別溝通的方式,溝通有無,可以傾聽到更加真實(shí)的來自一線的聲音,并且通過他們更加可以幫助做好一些正面推動(dòng)的工作,截止到現(xiàn)1231溝通中也表現(xiàn)出更加樂觀的一面,都格外有信念朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn),其實(shí)我們真的有義務(wù)供給舞臺(tái),同時(shí)更要當(dāng)好配角和觀眾,營(yíng)造共同參與的環(huán)境。二、主見自主治理引導(dǎo)學(xué)問共享在留意班組長(zhǎng)力量建設(shè)的同時(shí),作為車間層面來講更應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放權(quán)來讓我們的班組長(zhǎng)自主治理,間或的失手也要發(fā)揮出其正面、樂觀的教育意義,以點(diǎn)及面地來輻射治理,其根本在于吃一塹務(wù)必要懂得長(zhǎng)一智,固然我們的治理本錢也不允許超支,重要的是要把閱歷或是教訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)的歸納整理,作為前車之鑒;作為車間來講在放手治理的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是以包涵的心態(tài)來分析解決第一次消滅的問題,重在預(yù)防措施,同時(shí)也絕不

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