Unit+9+Lesson+1+Active+Learning+Sentences+and+Grammar課件【高效備課精研+知識精講提升】 高中英語北師大版(2019)必修第三冊

Unit9Lesson1

SentencesandGrammar

Sentences

Yourinnervoiceexpressesyourpersonalopinions，whiletheoutervoicetellsyouaboutopinionsfromwhatyouhearorread.內(nèi)心的聲音表達你的個人意見，而外部的聲音告訴你關(guān)于聽到或者讀到的觀點。1while連接并列句while作并列連詞時，意為“而，然而”，表前后意義上的對比。Myfatherwasformyidea，whilemymotherwasagainstit.我爸爸支持我的想法，而我媽媽反對?！練w納拓展】（1）while作從屬連詞，引導(dǎo)時間狀語從句時，意為“當……時”。WhilehewasinBeijing，hewouldvisittheplacesofinterest.他在北京時，常去參觀名勝古跡。（2）while作從屬連詞，引導(dǎo)讓步狀語從句時，意為“盡管”，常常置于句首。Whileourfamilywaspoor，ourparentsmanagedtosendustoschool.雖然我們家很窮，但我們的父母設(shè)法送我們上了學(xué)。 ◆單句語法填空（1）Somepeoplewastefood，

otherssufferfromhunger.（2）

onlineshoppinghaschangedourlife，notallofitseffectshavebeenpositive.（3）While

（walk）alongthebankoftheriver，Danielsawtwobigwhitebirds.◆翻譯句子（4）湯姆擅長打籃球，而他兄弟喜歡下國際象棋。____________________________________________________________________

（5）盡管遇到了困難，但他設(shè)法使自己的夢想成為現(xiàn)實。_______________________________________________________________whileWhile

walking

Tomisgoodatplayingbasketball，whilehisbrotherisfondofplayingchess.Whilehemetwithdifficulty，hemanagedtomakehisdreamcometrue.Beflexibleinyouropinionsandyoumightendupagreeingwiththespeaker/writerafterall.靈活處理你的意見，你最終可能會同意說話人或者作者的觀點。2祈使句+and/or+陳述句在“祈使句+and/or+陳述句”句式中，祈使句表示條件，相當于if引導(dǎo)的條件狀語從句，陳述句表示結(jié)果。表示順承關(guān)系時用and，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系時用or。該句式中的陳述句常用一般將來時。Takeregularexercise，andyou’llkeepfit.=Ifyoutakeregularexercise，you’llkeepfit.經(jīng)常鍛煉，你就會保持健康。Hurryup，orwe’llbelate.=Ifyoudon’thurryup，we’llbelate.抓緊時間，不然我們要遲到了。 ◆單句語法填空（1）Giveblood，

you’llsavemanylives.（2）Closethedooroffearbehindyou，andyou

（see）thedooroffaithopenbeforeyou.（3）Listentotheteachercarefully，

youcan’tcatchwhatheissaying.◆翻譯句子（4）聽從老師的建議，你會取得進步。_____________________________________________________

andwillsee

orFollowyourteacher’sadvice，andyouwillmakeprogress.

Ifyoutrytofindoutthesourceofanidea，nomatterhowcrazyitseems，youwillincreaseyourchanceoflearningsomething.如果你試圖找出一個想法的來源，無論這個想法看起來多么不可思議，你都更有機會學(xué)到一些東西。3“nomatter+疑問詞”引導(dǎo)讓步狀語從句nomatter意為“不管，無論”，與what/who/when/where/how等疑問詞連用，引導(dǎo)讓步狀語從句，相當于whatever/whoever/whenever/wherever/however等。Nomatterhowfrequentlytheyareperformed，theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld.無論演奏多么頻繁，貝多芬的作品仍然吸引著全世界的人。［詞匯復(fù)現(xiàn)］◆單句語法填空（1）

happens，youshouldn’tskipanymealoftheday.（2）

hardheworked，hecouldn’tcatchupwithhismonitor.（3）Wehavetofinishthetask，

longittakes.（4）

youlive，you’reconnectedtotheocean.

WhateverHoweverhowever

WhereverGrammar

接動名詞或不定式的動詞1只接動名詞作賓語的動詞及動詞短語（1）有些動詞（短語）只接動名詞作賓語。請牢記下面的口訣：考慮建議盼原諒（consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse）承認推遲沒得想（admit，delay/putoff，fancy）避免錯過繼續(xù)練（avoid，miss，keep/keepon，practise）否認完成就欣賞（deny，finish，enjoy/appreciate）禁止想象才冒險（forbid，imagine，risk）不禁介意準逃亡（can’thelp，mind，allow/permit，escape）難以忍受始反對（can’tstand，getdownto，objectto）想要成功堅持忙（feellike，succeedin，stickto/insiston，bebusy）◆單句語法填空（1）

happens，youshouldn’tskipanymealoftheday.（2）

hardheworked，hecouldn’tcatchupwithhismonitor.（3）Wehavetofinishthetask，

longittakes.（4）

youlive，you’reconnectedtotheocean.WhateverHoweverhowever

Wherever習(xí)慣放棄有困難（beused/accustomedto，giveup，havedifficultyin）導(dǎo)致專心防道歉（leadto，devote...to，prevent...from，apologisefor）TheSmithsareconsideringmovingtoacoastaltown.史密斯夫婦正在考慮搬到一個海邊小鎮(zhèn)。Hismothersuggestedbuyinganewcar.他媽媽建議買一輛新的汽車。Ican’tputoffgoingtothedentistanylonger.我不能再拖著不去看牙醫(yī)了。Theysucceededinclimbingthetallestmountainintheworld.他們成功爬上了世界最高峰。

Shirleyisbusygoingoverlessonsforthecomingexamination.雪莉正忙著為即將到來的考試復(fù)習(xí)功課。MotherTeresadevotedherselftohelpingthepoor，thesickandthehomeless.特蕾莎修女致力于幫助窮人、病人和無家可歸的人。Nothingcanpreventusfrommakingourdreamscometrue.沒有什么能阻止我們實現(xiàn)夢想。［詞匯復(fù)現(xiàn)］ （2）后接動名詞的主動形式表示被動意義的動詞在表示“需要”“值得”等含義的動詞如need，want，require，deserve等后面，常接動名詞的主動形式表示被動意義，相當于不定式的被動形式。即：need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone（某事）需要被做deservedoing=deservetobedone應(yīng)受……Theflowersinhisgardenwantwatering/tobewatered.他花園里的花需要澆水了。 【誤區(qū)警示】beworth后必須用動名詞的主動形式表示被動意義。beworthy后須用不定式的被動形式，也可先接of再接動名詞的被動形式。Thepalaceisworthprotecting.=Thepalaceisworthytobeprotected.=Thepalaceisworthyofbeingprotected.這座宮殿值得保護。（3）用it作形式賓語用于“動詞+it+賓補+doingsth”結(jié)構(gòu)中。六個常用動詞：make，feel，find，consider，believe，think常用賓補：useless，nouse，nogood，nopleasure，awasteoftime

◆單句語法填空（1）Nobodyshoulddelay

（hand）intheessay.（2）Sheadmitted

（take）awaythemoneyinthedrawer.（3）Trytoavoid

（make）mistakeswhilegivingthedescriptionaboutthecase.（4）Sheinsistedon

（check）every-thingherself.（5）Iappreciate

（get）suchagoodchancetoimprovemyacademiclevel.（6）Ican’thelp

（be）angryabouthisrudebehaviour.（7）Ifyouthinkyouaresickyoushouldnotputoff

（go）tothedoctor. handingtaking

makingchecking

getting

beinggoing（8）Theyobjectedto

（leave）insuchahurry.（9）Doyoufeellike

（have）awordwithhimandtryingtoclearupthemisunder-standing?（10）I’mgoingtogetdownto

（study）Englishthisterm.（11）Welookforwardto________________（bring）innewtechnology.（12）Yourcarisdirty，anditneeds____________________（wash）. （13）Theproblemrequires____________________（deal）withatonce.（14）Dr.YuanLongpingreallydeserves____________________（give）somanyawards. leavinghavingstudyingbringingwashing/tobewasheddealing/tobedealt

giving/tobegiven（15）Thisbookisworth

（read）asecondtime.（16）Theoldcarisnotworthy_______________（repair）.=Theoldcarisnotworthyof________________（repair）.（17）SuddenlyIfeelitisnopleasure

（draw）cartoonsdayafterday.（18）［詞匯復(fù)現(xiàn)］Iconsideritnouse

（complain）withouttakingaction.（19）Myparentsconsideritnogood

（make）friendswiththosewhoarecrazyaboutplayingvideogames.（20）Peterbelievesitawasteoftime

（play）chess. readingtoberepairedbeingrepaireddrawingcomplainingmaking

playing2只接不定式短語作賓語的動詞（1）有些動詞只接不定式作賓語。請牢記下面的口訣：決心學(xué)會想希望（decide/determine，learn，want，expect/hope/wish）拒絕設(shè)法愿假裝（refuse，manage，care，pretend）主動答應(yīng)選計劃（offer，promise，choose，plan）同意請求幫一幫（agree，ask/beg，help）Theydeterminedtofacethecrisischeerfully.他們決定樂觀地面對危機。MrKingrefusedtochangehismind.金先生拒絕改變主意。Shehaspromisedtodoallshecantohelp.她答應(yīng)盡力幫忙。

（2）用it作形式賓語不定式作賓語時，如果還帶有賓補，常用it作形式賓語，而把不定式放在賓補之后。常用句型：主語+make/feel/find/consider/believe/think+it+形容詞/名詞+todosth。Ifeelitanhonourtobeinvited.能受到邀請，我感到很榮幸。IfinditdifficulttospeakEnglishfluently.我發(fā)現(xiàn)要能流利地說英語是很難的。 【誤區(qū)警示】介詞后一般要接動名詞作賓語，但介詞but，except后接不定式作賓語。如果but，except之前有實義動詞do，則不定式要省略to；但如果but，except之前沒有實義動詞do，則其后的不定式一般要帶to。助記：前有do，后無to；前無do，后有to。Ihavenothingtodobutdependonmyself.我沒有辦法，只好依靠自己。Hehasnochoicebuttogivein.除了讓步，他別無選擇。

◆單句語法填空（1）Whenhisfathersteppedintohisroom，hepretended__________________（study）.（2）Allthepeopleintheworldexpect

（live）inapeacefulcountry.（3）Hestillrefused

（give）astatementtothepolicealthoughhehadbeenputintoprison.（4）Ihaveoffered

（paint）thehouseinexchangeforaweek’saccommodation.（5）Tonyhadnochoicebut

（accept）thefactthathefailedintheexam.（6）Lauradidnothingthisweekendbut

（stay）athomewatchingTV.◆完成句子（7）Weall

（認為這很遺憾）forHollandtolosethematch.（8）He

（把讀……當成常規(guī)）Englishaloudeverymorning. tobestudyingtolivetogivetopainttoacceptstay

thinkitapity

makesitaruletoread3既可接動名詞又可接不定式作賓語的動詞及動詞短語（1）下列動詞（短語）既可以接動名詞作賓語，也可以接不定式作賓語，但意義上有很大區(qū)別。 doingsth忘記做過某事 todosth忘記去做某事 doingsth記得做過某事 todosth記得去做某事 doingsth后悔做過某事

todosth遺憾地去做某事 doingsth停止做某事

todosth停下來去做某事 doingsth嘗試做某事todosth努力做某事

forgetrememberregretstoptrydoingsth意味著做某事

todosth意欲/打算做某事doingsth禁不住做某事 todosth不能幫助做某事 doingsth繼續(xù)做某事（同一件事） todosth繼續(xù)做某事（另一件事）Iforgettellinghimthenewsthismorning.我忘記今天早上已經(jīng)告訴他這個消息了。Iforgettotellhimthenewsthismorning.我忘了今天早上告訴他這個消息。Irememberseeinghersomewherebefore.我記得以前在某個地方見過她。Pleaseremembertogivemeaphonecallwhenyougetthere.當你到達那里時，請記得給我打個電話。

meancan’thelpgoon（2）動詞like，dislike，hate，love，prefer后接動名詞和不定式作賓語均可。如果表示經(jīng)常性的習(xí)慣行為，常用動名詞；如果表示具體的一次性的行為，常用不定式。Ilikeswimming，butIdon’tliketoswimthisafternoon.我喜歡游泳，但今天下午我不想游泳。Crosstalksareanartformpeopleloveseeingandhearing.相聲是一種人們喜聞樂見的藝術(shù)形式。（3）動詞begin，start后接動名詞和不定式作賓語時意義差別不大，但在以下三種情況下，只接不定式：（1）begin，start的主語是物時。（2）begin，start本身用于進行時態(tài)時。（3）begin，start后接的是表示人的精神狀況或心理活動的動詞，如feel，realise，understand，wonder，know等時。Thehorsebegantorunfast.那匹馬開始跑得快起來。Shewasbeginningtofeeleasy.她開始覺得安心了。TheywerewalkingsoslowlythatIbegantofeelbored.他們走得非常慢，我開始感到厭煩了。 ◆單句語法填空（1）Iremember

（see）hersome-where，buthernameescapesmenow.（2）Myboy，doremember

（leave）thingswhereyoucanfindthemagain.（3）Doyoustillremember

（take）toGuilinwhenyouwereonlyfive?（4）Hearingthejoke，thechildrencouldn’thelp

（laugh）.（5）Jackisverybusy，sohecan’thelp

（do）theworkthisafternoon.（6）Hesavedadrowningboyfromtheriver.Icouldn’thelpbut

（admire）him. seeingtoleave

beingtaken

laughingtodo