孔雀東南飛公開課金獎

孔雀東南飛2021/5/91學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解關(guān)于樂府的基本知識。2、理清課文結(jié)構(gòu)。3、語法知識的掌握。4、體會通過語言動作描寫塑造人物性格的方法，理解賦比興的運(yùn)用。2021/5/92

孔雀東南飛，五里一徘徊。

起興的手法。（1）奠定感情基調(diào)：哀傷、纏綿。（2）提攝全篇，引出下文?；ノ牡男揶o，賦的表現(xiàn)手法。體現(xiàn)了劉蘭芝的什么特點(diǎn)？“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。多才多藝。2021/5/93君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸。”

劉蘭芝：婆媳矛盾：有意刁難忠于愛情、勤勞能干、果斷剛強(qiáng)2021/5/94古代紀(jì)時法夜間時辰五更時間黃昏一更19-21時人定二更21-23時夜半三更23-24時雞鳴四更1-3時平旦五更3-5時2021/5/95府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？”阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動自專由，吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)??！”阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！”焦劉二人：焦母：感情深厚兇橫頑固2021/5/96府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語。”

焦仲卿：性格軟弱委曲求全2021/5/97新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息。伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！

劉蘭芝：冷靜剛強(qiáng)（與焦母的指責(zé)形成對比）2021/5/98妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘！”“賦”的表現(xiàn)手法。鋪寫嫁妝之豐盛。（并非貧窮導(dǎo)致矛盾）贈送嫁妝，情深意長2021/5/99雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。

“賦”的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)了劉蘭芝美貌驚人。被遣的劉蘭芝為何仍要這樣精心打扮自己？（1）冷靜堅強(qiáng)（2）自愛自尊2021/5/910上堂拜阿母，阿母怒不止?！拔糇髋畠簳r，生小出野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里?！?/p>

焦母：冷漠兇橫劉蘭芝：謙遜自尊、不卑不亢、知書達(dá)理（再次與“怒不止”的婆婆形成鮮明對比）2021/5/911卻與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來時，小姑始扶床；今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘?！背鲩T登車去，涕落百余行。

話別小姑：善良、重情重義2021/5/912新婦謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。

被真情感動，態(tài)度變化

“比”的表現(xiàn)手法，形象表現(xiàn)二人真摯相愛、永不分離的感情。2021/5/913入門上家堂，進(jìn)退無顏儀。阿母大拊掌，不圖子自歸：“十三教汝織，十四能裁衣，十五彈箜篌，十六知禮儀，十七遣汝嫁，謂言無誓違。汝今何罪過，不迎而自歸？”蘭芝慚阿母：“兒實無罪過?！卑⒛复蟊?。

“賦”，照應(yīng)前文漢代法律規(guī)定“婦有七去”：不順父母，無子，淫，妒，有惡疾，多言，盜竊。2021/5/914

還家十余日，縣令遣媒來。云有第三郎，窈窕世無雙，年始十八九，便言多令才。阿母謂阿女：“汝可去應(yīng)之?！卑⑴瑴I答：“蘭芝初還時，府吏見丁寧，結(jié)誓不別離。今日違情義，恐此事非奇。自可斷來信，徐徐更謂之。”阿母白媒人：“貧賤有此女，始適還家門。不堪吏人婦，豈合令郎君？幸可廣問訊，不得便相許?！泵饺巳?shù)日，尋遣丞請還，說有蘭家女，承籍有宦官。云有第五郎，嬌逸未有婚。遣丞為媒人，主薄通語言。直說太守家，有此令郎君，既欲結(jié)大義，故遣來貴門。阿母謝媒人：“女子先有誓，老姥豈敢言！”縣令之子：正襯：反襯：劉母：劉蘭芝美貌多才劉蘭芝忠于愛情地位高相貌美文才好慈愛、理解2021/5/915阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：“作計何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身。不嫁義郎體，其往欲何云？”

劉兄：勢利自私劉母為何不能繼續(xù)為劉蘭芝說話？在家從父，已嫁從夫，夫死從子。2021/5/916蘭芝仰頭答：“理實如兄言。謝家事夫婿，中道還兄門。處分適兄意，那得自任專！雖與府吏要，渠會永無緣。登即相許和，便可作婚姻。”？劉蘭芝為何突然改變態(tài)度，答應(yīng)再嫁？（1）被遣沒有地位（2）兄長兇狠逼迫（3）打定殉情主意劉蘭芝：冷靜剛強(qiáng)2021/5/917媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾。還部白府君：“下官奉使命，言談大有緣?！备寐勚?，心中大歡喜。視歷復(fù)開書，便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)。正襯：劉蘭芝美貌多才2021/5/918良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交語速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。

“賦”的表現(xiàn)手法:極寫迎親隊伍及彩禮之奢華。正襯劉蘭芝美貌多才，劉蘭芝不為榮華所動，反襯其忠貞不渝。2021/5/919

阿母謂阿女：“適得府君書，明日來迎汝。何不作衣裳？莫令事不舉！”14

阿女默無聲，手巾掩口啼，淚落便如瀉。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。晻晻日欲暝，愁思出門啼。

“賦”的表現(xiàn)手法，再次表現(xiàn)劉蘭芝多才能干。2021/5/920府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年。蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”不了解情況，傷心至極，說氣話。焦仲卿：忠于愛情2021/5/921新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，19勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！相約殉情，態(tài)度堅決。這是真情的表露，更是忠于愛情的宣言。2021/5/922府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。其日牛馬嘶，新婦入青廬。晻晻黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。

從容赴死猶豫不決2021/5/923府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。焦仲卿：優(yōu)柔寡斷2021/5/924兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！

互文句。象征他們的愛情血肉相連，永不分開.告誡世人。照應(yīng)開頭。2021/5/925四、情節(jié)結(jié)構(gòu)

比興開頭（1）（引子）

蘭芝被休（2-6）（開端）夫妻誓別（7-12）（發(fā)展）劉兄逼嫁（13-21）（發(fā)展）雙雙殉情（22-31）（高潮）魂化鴛鴦（32）（尾聲）2021/5/926引子開端發(fā)展高潮結(jié)局尾聲托物起興蘭芝被遣夫妻誓別蘭芝抗婚雙雙殉情合葬化鳥（浪漫主義筆法）求情贈物嚴(yán)妝辭歸誓別傷歸拒婚逼嫁迎娶死別殉情凄涼哀怨賢良聰慧情意深厚鎮(zhèn)靜剛強(qiáng)蔑視權(quán)貴敢于反抗忠貞不渝寧死不屈揭示封建宗法制度罪惡，歌頌青年男女爭取婚姻自由的反抗精神。五、情節(jié)分析2021/5/927劉蘭芝焦仲卿焦母劉兄劉母縣令太守堅持遣還深摯相愛逼迫再嫁為子求婚為子求婚疼愛理解人物及矛盾關(guān)系表142021/5/928結(jié)合全文總結(jié)蘭芝的形象特點(diǎn)19

堅強(qiáng)、持重、自尊，善良；不卑不亢、有教養(yǎng)；她勤勞能干，多才多藝；她外柔內(nèi)剛，自有主意，不為威迫所屈，不為榮華所動；她對焦仲卿溫柔體貼，深情專一；她果斷忠貞，敢于為愛情反抗封建禮教甚至于犧牲生命。2021/5/929焦仲卿的人物形象

忠于愛情但不敢直接抗?fàn)?，只是懦弱拘?jǐn)，消極反抗，忍辱負(fù)重；他善良孝順，委曲求全,但為了愛情最后也走上了叛逆的道路。2021/5/930你怎樣看待焦母這個人物？極端蠻橫無禮獨(dú)斷專行沒有人情味是封建禮教和封建家長制的化身2021/5/931總結(jié)《孔雀東南飛》成功地塑造了劉蘭芝和焦仲卿的藝術(shù)形象。就是反面形象如焦母、劉兄的塑造也各有特色，人物形象呼之欲出。這得力于人物語言的個性化。前人曾評論道：“歷述十許人口中語，各各有其聲情，真神化之筆也?！?021/5/932鑒賞文學(xué)作品的形象，主要是分析人物的性格特征和典型意義，要從以下幾個方面著手：1從故事情節(jié)的發(fā)展變化中來理解人物性格。2從人物之間的矛盾沖突來認(rèn)識人物性格。3從描寫手法來認(rèn)識人物的性格特點(diǎn)。4從社會環(huán)境（故事發(fā)生的歷史背景、人物活動的具體場所、人物與人物之間的關(guān)系等）認(rèn)識人物性格形成和發(fā)展的原因及人物的典型意義。2021/5/933故事以時間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長制的為矛盾沖突的線索，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝和焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。詩歌主題2021/5/934

幾百年后，《梁山伯與祝英臺》彩虹萬里百花開，蝴蝶雙雙對對來，天荒地老心不變，梁山伯與祝英臺。白居易《長恨歌》在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。2021/5/935

又幾百年后，一個叫沈園的地方，一個叫陸游的詩人，娶了一個叫唐婉的女子，伉儷相得，琴瑟相和，好一對神仙眷屬。然而，這一切，并不隨陸母之意，逼迫夫妻離異。幾年后的一個春日，陸游滿懷郁悶踽踽獨(dú)游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陸游滿懷傷感，詞成《釵頭鳳》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。

2021/5/936紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫?！懹巍垛O頭鳳》世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，