第三單元物質(zhì)的變化（單元測試B）五年級上冊科學粵教版

第三單元物質(zhì)的變化單元測試B2022-2023學年科學粵教版（2017）五年級上冊一、選擇題1．構(gòu)成下列物體中的物質(zhì)和鐵不是同種物質(zhì)的是（）。A．鐵棒B．鐵銹C．錢網(wǎng)2．驗證自己對自然現(xiàn)象的猜想，是否合理的三個步驟先后順序排列，正確的是（）。A．現(xiàn)象、關(guān)聯(lián)、驗證B．現(xiàn)象、驗證、關(guān)聯(lián)C．關(guān)聯(lián)、現(xiàn)象、驗證3．將一根鐵釘?shù)囊话虢胨校话肼对诳諝庵?，最容易生銹的部分是（）。A．在空氣中的一半B．在水中的一半C．空氣和水交界處4．下列常見的物質(zhì)變化中，產(chǎn)生了新物質(zhì)的是（）。A．玻璃破碎B．冰雪融化C．鐵絲彎折D．蠟燭燃燒5．米湯里含有豐富的淀粉，淀粉遇到碘液后會（）。A．放熱B．變色C．發(fā)光6．下列屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化的是（）。A．鐵水鑄成鐵錠B．鐵絲折彎C．鐵釘生銹7．用米湯在白紙上寫字，米湯干后，字跡消失，然后在白紙上滴上幾滴（），會出現(xiàn)藍色的字跡。A．酒精B．碘液C．白醋D．水8．下列生活中幾種常見的變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是（）。A．紙張燃燒B．冰雪融化C．食物腐爛9．下列兩種物質(zhì)混合后會產(chǎn)生很多氣泡的是（）。A．小蘇打和檸檬汁B．沙子和糖水C．水和白糖10．物質(zhì)在發(fā)生變化時，常伴有（）的現(xiàn)象。①變色②放熱③發(fā)光④放出氣體⑤生成沉淀A．①③⑤B．②④C．①②③④⑤D．①②⑤11．燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較，（）。A．前者產(chǎn)生了新物質(zhì)，后者沒有產(chǎn)生新物質(zhì)B．都產(chǎn)生了新物質(zhì)C．都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)12．在探究空氣對鐵生銹是否有影響的實驗中，要控制的條件是（）。A．空氣的有無B．水量的多少C．放置的位置二、填空題13．物質(zhì)在發(fā)生變化時，常伴隨著一些現(xiàn)象，如()、()、發(fā)光、()、生成沉淀等。14．將用石灰水濕潤的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，稍停一會，發(fā)現(xiàn)有____________狀的物質(zhì)附在杯壁上，這說明蠟燭燃燒有新的物質(zhì)____________產(chǎn)生。15．在自然界，物質(zhì)的變化無處不在有些物體在變化時，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有發(fā)生改變，如芹菜被切成()，冰融化變成()；有些物體在變化時構(gòu)成物體的物質(zhì)發(fā)生了改變，如鐵鍋()，蚊香()。16．鐵生銹()了鐵制品的使用壽命，給生產(chǎn)和生活帶來了不利的影響。把鐵與()隔絕開，才能有效防止鐵制品生銹。17．鐵制品如果長期暴露在潮濕空氣中，其表面就會出現(xiàn)紅褐色的()。18．燃燒是一種常見的()，它與人類的生活有著密切的關(guān)系。蠟燭的燃燒往往伴隨著()、()等現(xiàn)象。19．牛奶中含有豐富的___________，將白醋加入煮沸的牛奶中，攪拌后會產(chǎn)生一種___________。20．蠟燭燃燒往往伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，在這個過程中，同時也產(chǎn)生了新物質(zhì)___________和___________。21．在易拉罐被壓縮的變化中，構(gòu)成物體的物質(zhì)()改變；鐵鍋生銹的變化中，構(gòu)成物體的物質(zhì)()改變。（選填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）22．讓鐵制品盡量減少或避免與__________和__________接觸，可以起到防止生銹的作用。三、判斷題23．二氧化碳氣體能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺。（）24．鐵雖然生銹了，但它依然會很結(jié)實的。()25．大米釀酒的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)。()26．鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)，不會影響鐵制品的使用壽命。()27．用手觸摸罩在燃燒的蠟燭上方的燒杯壁，感覺比原來熱。()參考答案：1．B2．A3．C4．D5．B6．C7．B8．B9．A10．C11．A12．A13．

變色

放熱

放出氣體14．

牛奶狀

二氧化碳15．

小塊

水

生銹

燃燒16．

縮短

空氣和水17．鐵銹18．

物質(zhì)變化

發(fā)光

發(fā)熱19．