學(xué)生支教心得體會

學(xué)生支教心得體會_心得體會學(xué)生支教心得體會1

這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比擬勝利，到達了并且有些方面超出了我的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊消失了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中留意吸取閱歷教訓(xùn)，多加留意，做更充分的預(yù)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。而我們的行動是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，我們就是典范，我們的品行會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命布滿活力，我們英勇，他們也會自信？？每一個支教的隊員都會覺察，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們由于你而更加頑強，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊員的力量，為以后步入社會打根底。

這一次支教活動總體對我來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的缺乏，也體會到了教師的辛苦，我們今后應(yīng)當(dāng)多參與類似的活動，這次支教活動對我們來說是一件珍貴的財寶。國家需要全面人才，在沒有條件的狀況下制造條件，在艱難的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人力量的最好熬煉，大學(xué)生可以充分施展才能，積工作、生活素養(yǎng)和閱歷，同時大學(xué)生的支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受熬煉，增長才能，培育工作實踐力量。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期10天的支教工作完畢了，這10天中的所見所聞，這10天的經(jīng)受，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會驕傲地說，支教是無悔的選擇。最終，誠心祝福鄉(xiāng)村孩子的明天會更好！

學(xué)生支教心得體會2

義務(wù)支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，由于這是我第一次登上講臺為學(xué)生們講課，為此，我花了許多的時間在備課方面，出了閱歷缺乏，另一個難題是學(xué)生承受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度消失不一的狀況。所以，平常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我樂觀探究了更為活潑的教學(xué)形式，依據(jù)不同學(xué)生的特點在課下幫助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積存了不同的閱歷。到了后兩天，積存的閱歷多了，我在備課上所鋪張的精力也就少了。

這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會體會到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當(dāng)教師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克制。所以，通過這次暑期實踐，我不斷地提升了自己的抗壓力量。

熟悉來自于實踐：一切熟悉都來自于與實踐，實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實踐的進展不斷促進人認知力量的進展。實踐的進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉力量也就不斷的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參與到實踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)好其他學(xué)問。不斷從各方面武裝樂觀，才能從競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)學(xué)問是必不行少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業(yè)學(xué)問的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才能在今后的工作中更為順當(dāng)。

雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長過程中是一個典范與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。并且，你在他們身上付諸了多少的急躁與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責(zé)任。

雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件非常有意義的事情。經(jīng)過社會實踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是肯定會有收獲的。

學(xué)生支教心得體會3

白駒過隙，短短的八天的支教生活早已完畢，支教完畢離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個月了。但支教的情景卻歷歷在目，感動也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於际且坏廓毺氐娘L(fēng)景，一張張得意天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上吳川這片土地之前，我知道我有兩個課時的教學(xué)任務(wù)，于是我上網(wǎng)收集了很多資料，自己再重新整理，制作成教案。我想要盡我最大的力量給孩子們一節(jié)值得他們保藏的課堂。

我是宣傳組的一名成員，我們宣傳組的成員白天大局部時間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉，將這些回憶定格在每一張相片上，我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到四周的村舍派發(fā)問卷，晚上7點多，我們小組的成員便坐在教師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏，然后寫當(dāng)天的新聞稿，公布到各大網(wǎng)站上。

日子一天一天過，我們的相處越來越多，我們和孩子之間的故事日漸累積，感情也就漸漸在心中滋長。在最終一節(jié)班會課上，我說出了我們對他們的寄望，說著說著便不自覺紅了眼眶，他們許多人都趴在桌子上哭了，就連平常比擬淘氣的那幾個男孩也悄悄的低著頭，看到這些稚嫩的面孔，心中布滿了不舍。

在這短短的八天里，我們遭受了臺風(fēng)，經(jīng)受了蟲患，我們一起圍著一個目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂€人，住在悶熱的宿舍里，吃自己煮的飯菜，備課，改作業(yè)，拍攝，投稿，什么事都靠自己，途中也有過很多的心酸，但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時，那些心酸、委屈都化作做了一抹感動的種子，在心頭生根發(fā)芽。

每一趟的旅程都會有難忘的風(fēng)景，都會有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。

學(xué)生支教心得體會4

支教的我猶如一根火柴，間或在那片土地上亮了一下，雖然立刻就熄滅了，但究竟留下了光和熱，這對于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)時選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但仍舊欣喜而自信，非常地珍惜這來之不易的時機。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里，雖然很短，但對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來自于沒有功利天真的孩子們，也是來自于平凡工作的每一滴感動?；蛟S我并沒有留下些什么，但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇！只想說選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實而精彩的一筆！

雖然這是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假過得是挺有意義的，由于很榮幸并且很快樂地參與了社團組織的暑期社會實踐，成為__年暑期支教志愿者中的一員。

我們__小分隊的13個成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即x月__號的下午7點多就上車動身前往__小學(xué)進展打算為期十五天的__暑期志愿支教活動。累并歡樂的支教很快就完畢了，x月x號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實得意的學(xué)生們困難地告辭了。支教時日短短十五天的支教讓我受益匪淺，頗有感受。我學(xué)到了許多，熟悉了許多，也懂得了許多。

新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)當(dāng)支教點學(xué)校學(xué)生的英語、國文、物理化教師，感覺難度有點大，由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課（只有社會課），加上訓(xùn)練的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的最根本的常識卻一無所知，到最終不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事，盼望以此來促進他們對于物理化學(xué)習(xí)的熱忱。

走上了注目已久的三尺講臺，立刻意識到了支教生活的真正開頭，履行神圣職責(zé)的開頭。為了不辜負學(xué)生跟家長的信任，盡心盡力去備課，力爭不錯過一個學(xué)問點。立刻體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。上課時，盡努力活潑氣氛，調(diào)動學(xué)生的樂觀性，不讓任何一個學(xué)生落伍，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系；下課時，準(zhǔn)時和學(xué)生相互溝通，查漏補缺，力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀時間，幫忙根底較差的學(xué)生補習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來，雖然嗓子有些疼，但我還是堅持到了最終。

經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)覺這些孩子對于未知的學(xué)問布滿興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是翻開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增加求知的歡樂。

支教很辛苦，卻很歡樂。每天早晨離7：30點尚有一個小時左右就有學(xué)生來學(xué)校，我們只有在他們的到達之前就起床；每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有4節(jié)課；每天晚飯后還要開例會、備課，根本上每天都至少23點后睡覺；一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、調(diào)研、中午下午送學(xué)生回家……但是，和這些辛苦比起來，學(xué)生們課內(nèi)課外的活潑和笑容，學(xué)生和教師課堂上的互動和課余的溝通，支教隊員之間的和諧融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和歡樂。

羅城小學(xué)的學(xué)生們非常樸實得意。我們離開的前一天，有好多學(xué)生說“教師們別走，我們舍不得…”，還有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的……十五天中，有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲教師，雖然您看著有時候很嚴厲，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很好玩，感謝您教我們，帶給我們歡樂！”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的（其實原來就很黑的），讓我下次再來的時候帶上防曬油，有的問我要電話號碼和號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈，這群得意的孩子！

當(dāng)教師很難，當(dāng)小學(xué)的教師更難。以前我覺得當(dāng)教師很酷，那么多孩子在家頑皮、調(diào)皮得很，但一到教師的面前就服服帖帖的，記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級孩子，在家罵不怕，打不怕，每次淘氣得實在管不住的時候就搬出他們教師來當(dāng)殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告知你的_教師來！”保管有效。支教之后我就覺得，當(dāng)教師不僅不酷，而且很辛苦，給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比方學(xué)生之間鬧沖突吵嘴打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當(dāng)過教師才有的切身體會。假如教的學(xué)生年齡比擬大那還略微省心一些，要是教的是一二年級或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話，課堂上除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生，怕他們打打鬧鬧出點啥事的，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當(dāng)教師難，當(dāng)小學(xué)教師，真的很難，很辛苦呀?。?/p>

支教的每一天，堅持早起按時工作，嚴格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的，有過思想斗爭，有過心情波動，但由于這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切，讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學(xué)的一份子。只想說，是“愛”讓我快速適應(yīng)、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持究竟！

支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一個，努力幫忙到每一個，一個學(xué)生都不能少。針對那些根底差的學(xué)生進展單獨輔導(dǎo)，針對那些壞習(xí)慣的學(xué)生進展溝通引導(dǎo)，針對班上一個很聰慧，但又出了很懶散的羅祎凡同學(xué)進展加強訓(xùn)練。經(jīng)過了一段時間，發(fā)覺很多學(xué)生知道用心學(xué)習(xí)了，很多學(xué)生知道勤奮用功了，羅祎凡同學(xué)也知道上課動手寫字了。看到他們的進步，想象當(dāng)時的決心，真的做到了！

在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝羅城小學(xué)的孩子們及他們的家長，是他們給了我熬煉自己的時機，是他們的熱忱與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，是他們讓我們麥田之光團隊的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得更加充實，是他們給與了我們前進的動力，在支教的道路上頑強地走下去。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的珍貴財寶！其次，我要感謝麥田之光供應(yīng)給我這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，讓我開拓了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力氣，展現(xiàn)了一個當(dāng)代大學(xué)生的樣子！生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的傲慢與驕傲！最終，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有士氣有信念去做，是他們和我一起努力才能順當(dāng)完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩，變得更加完善；

15天的支教熬煉中，既加深了隊員之間的友情，又從隊員身上學(xué)到了許多為人處事的方法。從領(lǐng)隊景超學(xué)姐的身上，我學(xué)到的不僅是她的團隊領(lǐng)導(dǎo)力量，更是無悔的執(zhí)著和愛心，還有辦事嚴謹?shù)年犻L石程同學(xué)、歡樂開朗的周學(xué)梅學(xué)姐、仔細負責(zé)的薛雅文學(xué)長、嚴格仔細的王開慧學(xué)姐、做事堅決的高永德學(xué)長、熱忱和善的施珊珊學(xué)姐等等。從他們身上看到了今后努力的方向：要做一個有原則、對工作學(xué)習(xí)仔細慎重、對待他人熱忱真誠、同時對生活布滿自信和向往的人。

人的一生中，難得有時機去證明自己、考驗自己、磨煉自己。在這次支教中，我做到了。帶著我的愛、熱忱、與信念在慶陽羅城小學(xué)的校園去證明白自己、考驗了自己、磨煉了自己！雖然支教完畢了，但還有三年的時間才離開大學(xué)校園，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財寶化為無限的學(xué)習(xí)動力，不斷充實自己、熟悉自己、反思自己，提高自身各方面的力量。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美妙的大學(xué)記憶。

學(xué)生支教心得體會5

人人都有一個幻想，每個人都想圓這個夢。

為了圓夢，我們來到了新疆。來到了漂亮的積木薩爾。

第一次登上講臺，內(nèi)心除了感動和喜悅之外還略有緊急，面對著一個個得意的臉龐以及那渴望學(xué)問的眼神，我們深感為人師表、責(zé)任重大，尤其在兒童時期，在學(xué)生成長的最初階段。我們更要為他們打好根底，讓他們安康的成長。

初次來到學(xué)校，沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)閱歷的我們遇到了許多的問題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，向其他教師請教，并隨時進入班級聽課，漸漸把握了一些課堂治理學(xué)問和課程導(dǎo)入技巧。慢慢地，我們發(fā)覺，我們的課堂很受學(xué)生的寵愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的學(xué)問，我們的心里也得到了一絲的勸慰。

除了教學(xué)，我還幫助思政室、少先大隊開展升國旗相關(guān)活動和紅領(lǐng)巾播送站相關(guān)活動，在工作期間，仔細踏實的做好每天的升旗安排和國旗下講話工作。為學(xué)校培育優(yōu)秀出了優(yōu)秀播送員8名.同時幫助思政室、少先隊先后籌劃10.13日建隊節(jié)活動和“喜愛宏大祖國，建立美妙家園，暢想紅色經(jīng)典，爭當(dāng)四好少年”大型紅歌競賽、黑板報評比及詩歌朗讀活動，不僅熬煉了自己的語言表達力量，而且提升了自己的組織治理力量，.受到了指導(dǎo)教師和其他教師的全都好評。

因思政室、少先隊檔案文件繁多，我還幫助思政室、少先大隊整理檔案，在工作中，了解了檔案工作的一般流程，也體會到了檔案工者的艱辛。

為期的日子不多了，看著這些得意的臉龐，真不想離開他們，他們在課堂上時而讓人可氣，時而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份得意，他們活潑，他們好動，他們誠懇，他們天真。正是由于他們，才使我們在緊急的工作之余非常的輕松和自由。

栽花簡單樹人難，在短短的”四個月里，我們深刻體驗到了當(dāng)教師的難處，有許多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授學(xué)問，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活。更重要的是要培育學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操。我們不需此行，我們無怨無悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過的東西，我們經(jīng)受了人生中最難忘的四個月，與其說是支教，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是我們了支援邊疆訓(xùn)練，不如說是新疆的生活訓(xùn)練了我們。

學(xué)生支教心得體會6

在上學(xué)期期末，我得知許震中同學(xué)組織了一個xx支教的活動，在與家人商議一番后，我打算參與此項活動。我本是本著增加自己的經(jīng)受，熬煉自己的心態(tài)報名的，但是我爸告知我，一個人的力量有限，活在世上就是要多做好事，這次支教是個好時機，能給那邊的小朋友帶去學(xué)問以及樹立正確的價值觀，于是我更加堅決了自己的信念。

去之前我們大家開了個集體會議，發(fā)覺大家態(tài)度都很仔細，預(yù)備體育，手工，英語等多項課程，我也預(yù)備了幾段簡潔的舞蹈課程。

我們乘車到了xx清浦區(qū)xx鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路，車在泥路上顛簸著，路邊時不時消失幾個小孩子手里拿著樹枝打斗，并且用奇怪的眼光看著我們。下了車，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床，沒熱水，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子，臟亂的廁所，條件的確比擬艱難。其次天8點，我們來到教室上課，第一次來的同學(xué)很少，只有七八個人，汪柯同學(xué)的辯論課完善地進展了，聽說下午要來的同學(xué)許多，我有些忐忑，究竟是我第一次教小朋友，而且從前幾位同學(xué)教的都很好，我有了壓力。下午，我先給學(xué)生們放了PPT以及視頻，我本以為大家都會很輕松隨便地看完，為了活潑氣氛，我提出一些問題，沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手，發(fā)言。當(dāng)“教師”這個詞語從他們口中布滿敬重地說出后，我瞬間感到震撼，我覺得自己身上肩負著重要的使命，自古三尺講臺神圣不行侵害，當(dāng)他們仔細對待你的課堂時，我好像也悟出了為人師表的真諦，就是為孩子們樹立正確的價值觀，形象，釋放滿滿的正能量。后來進入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大，從中班到初二不等，所以教起來很吃力，教前面一排后面那排便開頭吵鬧，反之也是如此，的確讓我很頭疼，在另外幾位教師的幫忙下才得以維持秩序?；氐剿奚嵛议_頭反思，想到自己小時候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了，不通則思其變，于是我想到了因材施教，依據(jù)他們的興趣進展舞蹈，籃球等分類興趣教學(xué)，也獲得了很好的效果，結(jié)識了許多小伙伴。

教學(xué)過程中，我熟悉一個叫xx的大班小朋友，剛進教室的時候我也有覺察，他始終盯著我看，天真無邪的笑容也溶化了我的內(nèi)心。后來他在他姐姐的鼓舞下英勇地向我打招呼，不知怎么，他便始終黏在了我身邊，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當(dāng)成了他最親近的人，我們一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是個特別頑強的孩子，一次手工課他用力過猛，手指被劃出一個小傷口，鮮血直冒，但是他很嫻熟地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀看血液是否連續(xù)涌出，他沒有哭，沒有鬧，而是連續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工，要是換一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，估量早哭得不行開交了。幾天的相處中，他甚至要拉我回他家吃飯，一個小孩子布滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我裝在了心中，視我為楷模，我又有什么理由不去樹立一個和善正義的形象呢?后來，他問我要了號碼，還惦記著我會不會換號碼，就算直到現(xiàn)在他還會打電話過來叫我去他那玩，那份熱忱，那份純真，的確讓人感動。

支教接近尾聲，好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來，我們大家都很感動，有的同學(xué)也按捺不住自己的心情留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅決的字，夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝愿的話語，我心中滿是欣慰的，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的轉(zhuǎn)變，但是我們給他們帶來了歡快，帶來了幸福。他們大都是留守兒童，父母不在身邊，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說是作為長輩的愛，讓他們在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時又體驗到生活的樂趣。

我不光收獲了小朋友們的祝愿，還熟悉了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊友，從他們身上，我見識并學(xué)習(xí)到了堅強的精神，不屈不服輸?shù)亩分?，不畏懼不氣餒的毅力，不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天，我們也都相互深入了內(nèi)心，這段記憶，也必將陪伴我們終身。

后來又去了批支教隊員，然后和我聯(lián)系的幾個孩子表示對他們有些不滿足，我知道人總會有種抵觸的心情，小朋友們可能認為要是他們不來，我們就會晚點走,我覺得堅決時間相處久了他們確定也會打成一片的。由此，引出了我對社會人士對支教評論的一些看法。我個人是同意支教利大于弊的。有人說我們帶去新奇是事物可能會損害孩子的自尊心，其實沒有，親身經(jīng)受告知我孩子們對新奇事物還是布滿奇怪的，比方各種球類運動，他們都情愿大膽去嘗試，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很歡樂。有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影，但是我覺得人有悲歡離合，天下沒有不散的宴席，只要有過歡樂的回憶就足夠了，況且在通訊交通興旺的今日，電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容，我們都是教的興趣課程，興趣是最好的教師，觸發(fā)了對一件事物的興趣，就算沒有教師自己也能學(xué)好。最終，我覺得我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)在那建立一個支教社會實踐基地，由于究竟支教幾天收效勝微的，只有長期堅持下去，才能有所成效。

有感而發(fā)，寫完已是深夜，支教隊員以及小朋友們的歡聲笑語，漂亮的面龐時常出現(xiàn)在我腦海里，雖然我們身相隔百里，但是我們心中有著牽掛，雖然我們現(xiàn)在力量有限，但待他日你我還未老去，我們十一個小伙伴，攜手再去鎮(zhèn)上探望那群大朋友，可好?

學(xué)生支教心得體會7

這個假期，我報名參與了我們外語系組織的暑期社會實踐活動，在七月中旬去了××市××縣的××鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔(dān)當(dāng)日語教師，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾無視的一些東西。

首先，我要感謝今生全部帶過我課的教師。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗到了當(dāng)教師真的不簡單，當(dāng)一個好教師則難上加難，所以在此向全部的教師致敬!

我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學(xué)升初中班，英語初中班，日語班，法語班這五門課程，我擔(dān)當(dāng)日語教師。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個教師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間一樣，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班，其次天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開頭的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我預(yù)備了許多有關(guān)日語的學(xué)問，又查了許多資料來確定我所講的學(xué)問的精確性，生怕誤人子弟。而當(dāng)其次天站到講臺上的時候，突然有種緊急的感覺，雖然我平常常常上臺表演，在眾人面前消失已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是教師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生學(xué)問，還要帶給學(xué)生訓(xùn)練，所以，我有點緊急，我怕我不能做到這兩點。然而當(dāng)開頭講課的時候，我放松了許多，由于是第一節(jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了許多有關(guān)日本的風(fēng)土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會消失這么多的漢字，就這樣，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算勝利。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課。

在授課最終一天的早上，初級英語啟蒙班有一位小朋友送了我們兩顆撇蘭(一種菜名)，在中午休息的時候有位小朋友直接跑到我們教師的宿舍給她的教師送了她家兩根最長的黃瓜跟兩個最圓的西紅柿，到了下午，我們?nèi)∠苏n程，舉辦了一個小型的歡迎派對，在派對開頭前，有兩個初級英語啟蒙班的小朋友各送了我一張?zhí)嫞€有一個小朋友送了我兩張他最流行的“玩具”卡片……那個下午，我們每個教師都收到了孩子們的禮物，對我們來說它不僅僅是一張張小小的貼紙，一朵小小的紅花，還是對我們教學(xué)的確定，更是對我們的依依不舍，尤其是一個小女孩聽到我們其次天就要走，一個人在那哭泣，還用她的鉛筆在英語本上歪歪扭扭的寫了“我盼望大哥哥跟大姐姐明年還會來”，當(dāng)時我們中有的教師也哭了…

其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。

在正式開頭授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右，估量是我們的教學(xué)成果比擬明顯，就一早上的時間得到了家長們的認同，當(dāng)天下午的時候又來了許多學(xué)生，其中許多學(xué)生由于年紀(jì)太小，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后始終不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里遠眺她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時已經(jīng)到了上課時間了，我便走了進去告知這些媽媽們我們就要開頭上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來接。這些在教室的媽媽們便叮囑了自己孩子幾句之后漸漸的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個教師都在這照看著呢，我們這個英語教師教得也特別好，你們就放心吧?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了?！傲硪晃粙寢屨f：“教師，那我們就把孩子交給你了啊.....?！苯?jīng)過我的一再叮囑，這些媽媽們才放心離開，當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然出現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景，出現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟教師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻始終未曾領(lǐng)情，又使我感到特別的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)覺竟然還有幾個媽媽依舊站在教學(xué)樓下連續(xù)等著她們的孩子......。

再其次，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了許多，由于我們是外語系的實踐小分隊，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生，尤其對于女生，大局部都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有埋怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，固然，作為男生的我，在這個支教的時機中我又把握了一門大廚應(yīng)當(dāng)把握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶，那個灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點火的時候要用那個電子打火機，剛開頭的時候還有點慌，總掌握不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個榮耀的稱號奉獻著。

最終，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我，是由于我盡了教師的義務(wù)跟責(zé)任，讓孩子們學(xué)到了學(xué)問，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是由于我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子，讓我體會到了當(dāng)教師的不簡單，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被教師看得清清晰楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上仔細聽講，樂觀的協(xié)作，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去連續(xù)自學(xué)日語。

學(xué)生支教心得體會8

前幾天知道了要去__特別訓(xùn)練學(xué)校支教，心里很難承受，為什么要讓我們?nèi)ミ@樣的地方？聽說那些孩子有的是智障，有的是肢殘，感到巨大的壓力。

今日是去特教學(xué)校的第一天，聽著__外面?zhèn)鱽淼恼b讀佛經(jīng)的歌聲，看著這些小孩，心中有一種悲從中來的味道……一個家庭消失了這樣的一個小孩被來就是一種悲傷，那些孩子并不知道自己在干什么，我要怎樣與那些特別的孩子溝通，怎樣教育他們，一個一個的問題消失在我的腦子里。

今日帶的一個孩子聽護工阿姨的介紹說是14歲，可是當(dāng)教他寫數(shù)字的時候，他除了123能寫出來之外，其他的都不知道寫了些什么，當(dāng)我伸出1個手指問他“這是多少？”他竟然伸出4個手指說8……就這樣折騰了很久。發(fā)覺他寫字不行倒是挺聽話的，本著哄著他的心理，叫他畫幅畫，結(jié)果他第一個就畫了維元，聽到別人的欣賞，他可快樂了，畫了許多許多，還特地為我作畫，并送給了我……

這是我收到最特別的禮物，雖然我們溝通起來很有難度，甚至有點雞同鴨講，答非所問，不過看到他送給我的畫，突然一種別樣的味道涌上心頭，雖然你的畫里都是那么簡潔幾筆的勾畫，畫下面的簽名每一張都是不同的：盡管每幅畫都是那么幾個圈圈，畫的方法都是一樣的卻能被你形容為其他的人，但我知道這是你表達你內(nèi)心的一種方法，只有通過“作畫”才能讓你感到自我存在的價值，所以你不知疲乏的畫著，直到畫到整個本子用完了，才停了下來。這是我收到最別樣的禮物，我會好好地珍藏的，直到永久……

還見到一個長得人高馬大的女孩雖然你不太會說話，你不知疲乏地在那里唱了幾個小時的歌曲，表達了你對語言的渴望；還有一個今日用蠟筆報廢了我心愛的美特斯邦威的上衣，可是你并不知道你究竟干了些什么，我雖然很難過可是我并不生氣；還有一個在那里睡了一個上午的小男孩；一個又寫字又畫畫的孩子；還有后來才過來的小女生……我會在以后的日子里爭取與你們多多相處，其實我不知道我能教會你們什么但我盼望把我一顆酷熱的愛心奉獻給你們……

學(xué)生支教心得體會9

參與支教實習(xí)是我始終以來都在幻想的事情，由于我是師范類專業(yè)生，我需要多參與實踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的力量熬煉好，我想?yún)⑴c下鄉(xiāng)實習(xí)是一個特別好的熬煉時機，我信任我會始終不斷的努力下去的，我會在不斷的教學(xué)中提高自己，幫忙別人。

由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作特別緊急，支教的預(yù)備只是在最終一周里進展。周二我們初步制定了一個支教打算，包括學(xué)生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，全部隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦僭敿毝ǎ覀冎皇菑乃鶊笳n程中選擇了幾個精品課程，作為重點來安排。

問題，應(yīng)對及閱歷：

1由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進展有效的看管，致使有些隊員物品喪失，造成損失。雖然我們發(fā)動小孩子進展查找，但還是沒有找回，以后的支教中肯定要留意這個問題。

2下鄉(xiāng)臨時更換地點，致使支教工作正式開頭的時間推遲，造成了許多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不行控的變量削減，以免增加工作的難度。

3由于時間較緊，前期預(yù)備的學(xué)生登記報名的方式未能實行。這導(dǎo)致來到學(xué)校的孩子年齡過小，不僅許多課無法進展，而且課堂秩序很成問題。作為應(yīng)對我們臨時增加了音樂課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，肯定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來到了學(xué)校，不行能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題始終是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進展下鄉(xiāng)肯定要仔細考慮這個問題。

4孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學(xué)，有兩個初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)覺學(xué)生中普遍厭學(xué)，對人生布滿迷茫，最終我們打算在四號晚上開一個“我的將來不是夢”溝通會，我們隊員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱鬧歡送。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)注意初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

關(guān)于支教作用的幾點思索：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有非常重大的意義。

1我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學(xué)生們對我們的寵愛，他們對學(xué)問的渴望。而我們的行動是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是典范，我們的品行會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命布滿活力，我們英勇，他們也會自信……每一個支教的隊員都會覺察，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們由于你而更加頑強，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊員的力量，為以后步入社會打根底。

學(xué)生支教心得體會10

在這個炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時間，離開了學(xué)校奔赴四川參與社會暑期實踐活動。這次支教活動，行程匆忙，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美妙的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為寶貴的東西。

在此期間，遇到各種困難，雖然有點苦有點累，但是我收獲剖多，成長了很多。

首先，我們克制了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長達30多個小時，火車上我們只能間或打個盹，并且車上人多手雜，要愛護自己的東西不喪失也是一項困難。然而，最終我們還是順當(dāng)?shù)诌_了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么狀況也都會發(fā)生，這次的火車旅途也著實考驗了我們的力量，也讓我增長了不少見識。

到達目的地后，在學(xué)校的熱忱幫忙下，根本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡潔的啟動儀式之后，我們立馬開展支教活動，全部成員進展?fàn)幷摯髸纳浦Ы谭桨?，每個人都提出了自己的珍貴意見，經(jīng)過劇烈的爭論，最終得出了一套合理的方案，我們打算采納學(xué)長組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進展教學(xué)。

第一天安排的是破冰活動。我們將學(xué)生分成4個組，每個組均由3個學(xué)長帶隊。我們開展了一系列的活動讓大家能更好