（11）名著閱讀-2023屆中考語文一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）

（11）名著閱讀——2023屆中考語文一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）（11）名著閱讀——2023屆中考語文一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

1.同學(xué)們?cè)陂喿x《朝花夕拾》時(shí)，發(fā)現(xiàn)阿長、壽鏡吾、范愛農(nóng)三個(gè)人物雖然形象各異，但他們的思想性格都受到當(dāng)時(shí)社會(huì)和時(shí)代的影響。請(qǐng)仿照示例，幫助他們完成人物形象的探究任務(wù)。（任選其一進(jìn)行探究即可）

示例阿長：一個(gè)處在社會(huì)下層的勞動(dòng)?jì)D女，淳樸、善良，是魯迅兒時(shí)的保姆。但受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，她不可避免地帶有頑固的陋習(xí)，甘愿接受自己的命運(yùn)，不懂反抗，庸俗迷信，愚昧無知。

2.有同學(xué)在梳理《海底兩萬里》中的情節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尼摩船長一行人與海洋生物發(fā)生了幾次激烈的搏斗。請(qǐng)你從下面兩組中任選一組，簡述故事情節(jié)。

①鯊魚（錫蘭島）②章魚（大西洋）

3.班級(jí)圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題。

眾評(píng)《儒林外史》

請(qǐng)?jiān)冖偬幪畛隹尚χ?，在②處填出可敬之處?/p>

同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。

同學(xué)乙：我笑①____________，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②_________________。

同學(xué)?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法。

……

請(qǐng)你閱讀下面《紅星照耀中國》的節(jié)選文字，回答問題。

材料一：他被送回陜西，他雙目凝視著他幼時(shí)漫游的心愛的群山，在他領(lǐng)導(dǎo)下走上他所堅(jiān)信的革命斗爭道路的山區(qū)人民中間死去。他葬在瓦窯堡，蘇區(qū)把紅色中國的一個(gè)縣份改名___________縣來紀(jì)念他。

材料二：四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。

4.請(qǐng)根據(jù)材料一的內(nèi)容將橫線處補(bǔ)充完整。

5.你認(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書闡述你的觀點(diǎn)與理由。

閱讀下面的文字，回答問題。

到家，娘子說道：自你去的第二日，巡撫一個(gè)差官，同天長縣的一個(gè)門斗，拿了一角文書來尋，我回他不在家。他住在飯店里，日日來問，不知為甚事。杜少卿道：這又奇了！正疑惑間，小廝來說道：那差官和門斗在河房里要見。杜少卿走出去，同那差官見禮坐。差官道了恭喜，門斗送上一角文書來……

杜少卿看了道：我怎么敢當(dāng)？大人如此厚意，我即刻料理起身，到轅門去謝……在家收拾，沒有盤纏，把一只金杯當(dāng)了三十兩銀子，帶一個(gè)小廝，上船往安慶去了。到了安慶，不想李大人因事公出，過了幾日才回來。杜少卿投了手本．那里開門請(qǐng)進(jìn)去，請(qǐng)到書房里。李大人出來，杜少卿拜見，請(qǐng)過大人的安，李大人請(qǐng)他坐下?！派偾涞溃捍笕舜箰?，小侄豈不知？但小侄麋鹿之性，草野慣了，近又多病，還求大人另訪?！?/p>

（選自《儒林外史》第32回）

6.文中“文書”的主要內(nèi)容是什么？

7.文中劃線句表現(xiàn)了杜少卿怎樣的性格特點(diǎn)。

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

皇帝和全朝官員都站在岸上，等待著這一次偉大冒險(xiǎn)的結(jié)果。他們只看到船只排成一個(gè)大半月形向前推進(jìn)，卻看不到我，因?yàn)檫@時(shí)水已經(jīng)沒過了我的胸脯。當(dāng)我走到海峽中間時(shí)，他們更加愁悶，因?yàn)檫@時(shí)只有我的頭是露在水面上的。皇帝斷定我是溺死了，而敵人的艦隊(duì)又來勢(shì)洶洶地從對(duì)面開來?？墒遣痪盟头判牧?。我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說不盡地恭維，當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。

8.上面這段文字選自___________（國名）諷刺作家_________（人名）的小說______（書名）。

9.請(qǐng)簡要介紹“我”被封為“那達(dá)克”爵位的原因。

名著閱讀。

10.鮑鵬山評(píng)《水滸》時(shí)曾說：“什么是英雄？英雄就是大家都不敢出頭時(shí)，他站出來?！闭?qǐng)結(jié)合武松的經(jīng)歷對(duì)這句話加以闡釋。

11.根據(jù)你閱讀《簡愛》的積累，把下面的句子補(bǔ)寫完整。

愛需要勇氣。當(dāng)羅切斯特拐彎抹角地試探簡愛的心思時(shí)，簡愛鼓足勇氣宣布了對(duì)羅切斯特的愛，點(diǎn)燃了他們的愛情之火；_____________，________________，________________。

閱讀下面的文段，完成后面各題。

洪教頭惱恨林沖來，又想贏得這錠銀子，又怕輸了銳氣。把棒來盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門戶，喚做把火燒天勢(shì)。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來把盞。”眾人一齊大笑。

12.這個(gè)文段選自我國古典名著__________，作者是元末明初小說家_________。

13.從兩人比武中，可以看出洪教頭有著怎樣的性格特點(diǎn)？

根據(jù)對(duì)《海底兩萬里》的閱讀，回答問題。

14.《海底兩萬里》當(dāng)中的靈魂人物是誰？他具有怎樣的形象特點(diǎn)？

15.鸚鵡螺號(hào)被困在冰隧道里，海水不斷結(jié)冰，為了防止水的凍結(jié)，贏得時(shí)間，船員們采取了什么方法？

16.請(qǐng)用一句話概括這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。

閱讀《范進(jìn)中舉》選段，完成下面小題。

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?/p>

17.范進(jìn)中舉后卻喜極而瘋，采用了__________藝術(shù)手法。上文描寫范進(jìn)發(fā)瘋的情形有波瀾、層次，請(qǐng)簡要概括其過程（每處不超過4字）。____________

18.選文對(duì)范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋的描寫反映了他什么思想？作者這樣寫的用意是什么？

19.描寫范進(jìn)發(fā)瘋的過程，作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是__________，胡氏是不知所措，眾鄰居是__________。這樣寫有什么作用？

閱讀下面名著片段，完成題目。

拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗，可是見了座兒他還想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)，他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋恚艜缘锰鞖獾膮柡σ呀?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。

兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。

20.該選段出自老舍的小說《______》，“他”指的是______。

21.請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補(bǔ)寫兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。

22.作家往往在人物命名上字斟句酌，飽含深意。在《駱駝樣子》一書中，“祥子”不祥，一生坎坷悲慘，奮斗買車終是一場(chǎng)空，心愛的小福子又因生活所迫而自殺。

參照畫線句子，請(qǐng)從《駱駝祥子》中另選一個(gè)人物，舉兩個(gè)事例來印證你對(duì)所選人物姓名的理解。

某班準(zhǔn)備舉行以“《駱駝祥子》研討會(huì)”為主題的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

23.【活動(dòng)一：補(bǔ)內(nèi)容】請(qǐng)將祥子三次買車的結(jié)果補(bǔ)充完整。

第一次：攢了三年錢買的一輛車被大兵搶走了。

第二次：________________________________

第三次：虎妞用私房錢給祥子買了一輛舊車，后來虎妞難產(chǎn)死了，祥子又不得不賣掉車安葬她。

24.【活動(dòng)二：作批注】請(qǐng)仿照畫線句（1）的批注，為畫線句（2）作批注。

牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，太太撩袍拖帶的混身找錢，預(yù)備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，太太仿佛要拼命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個(gè)車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時(shí)候，才摸出來一毛錢。祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦。（1）送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”（2）批注：運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了太太虛偽與吝嗇。批注：

25.【活動(dòng)三：議人物】社會(huì)的黑暗導(dǎo)致了祥子的悲劇，但是祥子自身有沒有問題呢？你認(rèn)為祥子的不足之處有哪些？請(qǐng)寫出來。

答案以及解析

1.答案：示例一壽鏡吾：一位方正、博學(xué)和質(zhì)樸的私塾老師。但他深受封建思想的影響，又是一位刻板、守舊的迂腐儒生。

示例二范愛農(nóng)：作為與魯迅同時(shí)代的知識(shí)分子，他正直愛國、認(rèn)真負(fù)責(zé)，但受封建思想和當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓制，他無法實(shí)現(xiàn)夙愿，最終走向毀滅。

解析：本題考查名著閱讀。要關(guān)注題干中的“但他們不同的思想性格都受到當(dāng)時(shí)社會(huì)和時(shí)代的影響”，考生結(jié)合自己對(duì)《朝花夕拾》的閱讀體驗(yàn)，并仿照示例對(duì)壽鏡吾或范愛農(nóng)進(jìn)行具體分析。

2.答案：①示例：參觀錫蘭島的采珠場(chǎng)時(shí)，一頭大鯊魚正向一個(gè)可憐的采珠人發(fā)起進(jìn)攻，尼摩船長便舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)尼摩船長危在旦夕時(shí)，尼德·蘭一叉刺中鯊魚的要害。尼摩船長把采珠人救到小船上，并送給他一袋珍珠。

②示例：在大西洋，“諾第留斯號(hào)”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，與章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中，一名船員不幸慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。

解析：本題考查名著閱讀。作答此題，要明確題干中的兩次搏斗涉及的人物及情節(jié)，用自己的語言流暢表述出來即可。

3.答案：①嚴(yán)監(jiān)生

②示例：孝順善良，勤奮好學(xué)，品行高潔，道德高尚，擅畫荷花

解析：本題考查對(duì)名著人物及其形象的把握。根據(jù)《儒林外史》和“竟為多一根燈芯不能咽氣”等提示信息，不難得出①處對(duì)應(yīng)的人物是“嚴(yán)監(jiān)生”；②處給出了人物，要求考生填寫其可敬之處。考生結(jié)合對(duì)王冕這一人物形象的了解，從其品行、才華、道德中選擇一個(gè)方面概括作答即可。

4.答案：志丹

解析：本題考查名著閱讀。本題考查名著人物。材料一敘述的人物是劉志丹，他是陜西蘇區(qū)開創(chuàng)時(shí)期的關(guān)鍵人物。

5.答案：示例一“人”的角度：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。

示例二“瘋子”的角度：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異于尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面已有一半木權(quán)被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下成功過橋。

示例三“神”的角度：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越幾十座高山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍。

解析：本題考查結(jié)合名著內(nèi)容闡述觀點(diǎn)與理由。不管是哪種觀點(diǎn)，都要有具體的論據(jù)做支撐。

6.答案：李大人推薦杜少卿到朝廷做官。

解析：本題考查對(duì)文本內(nèi)容的把握。根據(jù)“我怎么敢當(dāng)？大人如此厚意，我即刻料理起身，到轅門去謝……”“大人垂愛，小侄豈不知？但小侄麋鹿之性，草野慣了，近又多病，還求大人另訪”分析，杜少卿看到信后感到事關(guān)重大，親自去辭謝，辭謝的內(nèi)容是“草野慣了，近又多病，還求大人另訪”，故此應(yīng)該得出新的主要內(nèi)容是：李大人推薦杜少卿到朝廷做官。

7.答案：淡泊名利，鄙視功名利祿。

解析：本題考查人物形象特點(diǎn)。根據(jù)“大人垂愛，小侄豈不知？”分析可知，杜少卿首先感謝大人的垂愛，說明杜少卿懂得禮節(jié)；根據(jù)“但小侄麋鹿之性，草野慣了，近又多病，還求大人另訪”分析可知，杜少卿用自己不合適做官的性子和身體有病推辭，說明他淡泊名利，無意做官，鄙視功名利祿。

8.答案：英國；喬納森斯威夫特；《格列佛游記》

9.答案：在兩個(gè)小人國的戰(zhàn)爭中“我”幫助小人國（利里浦特）把敵國（不來夫斯古國）的五十首戰(zhàn)艦拉回利里浦特港口，取得了戰(zhàn)爭的勝利，利里浦特皇帝為嘉獎(jiǎng)我封我為“那達(dá)克”。

解析：本題考查對(duì)名著的掌握和概括能力。解答時(shí)，根據(jù)題目要求簡要概括選段內(nèi)容作答即可。由原文可知，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，“我”涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功，因此利立浦特皇帝封“我”為“那達(dá)克”。綜合上述分析，即可得出答案。

10.答案：示例：武大被害，眾鄰居都因害怕西門慶而選擇沉默，武松站出來，狀告無門后，怒殺潘金蓮和西門慶，送王婆上刑場(chǎng)，為哥哥報(bào)仇，是英雄。

解析：該題考察對(duì)名著《水滸傳》情節(jié)的掌握。要求對(duì)武松的經(jīng)歷比較熟悉。在《水滸傳》中，有多處情節(jié)都體現(xiàn)了武松的英雄品質(zhì)。比如打虎景陽岡、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等都體現(xiàn)了武松這個(gè)特點(diǎn)。

11.答案：示例：當(dāng)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)成為殘疾人時(shí)，簡愛懷著愛的勇氣留在了羅切斯特的身邊，成為了他永遠(yuǎn)的愛人。

解析：本題考查對(duì)名著《簡·愛》情節(jié)的掌握，要求梳理情節(jié)，總結(jié)內(nèi)容。這里，要注意是“愛需要勇氣”。如當(dāng)律師、梅森指出羅切斯特先生現(xiàn)在有一個(gè)活著的妻子，不能與簡愛結(jié)婚以后，簡愛還是保留了內(nèi)心的愛意。

12.答案：《水滸》；施耐庵

13.答案：急躁、沖動(dòng)、喜歡爭寵（嫉妒賢能）、好利。

解析：本題考查名著常識(shí)和名著人物性格。根據(jù)“洪教頭”、“林沖”等人物可知，這個(gè)文段選自我國古典名著《水滸傳》，作者是元末明初的小說家施耐庵。洪教頭以武師身份來柴進(jìn)莊上混飯吃，且尾巴高翹，反誣林沖拜訪柴進(jìn)是“流配軍人”前來“倚草木”，“誘些酒食錢米”。結(jié)果與林沖較棒，被林沖一棒掃仆，大出其丑?？梢娖浼痹陝?dòng)、嫉妒賢能、爭名好利的特點(diǎn)。

14.答案：尼摩船長，他是一位反抗壓迫，反對(duì)殖民主義和奴隸制的戰(zhàn)士。

解析：本題考查人物形象的分析。在《海底兩萬里》中，尼摩船長帶領(lǐng)生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德.蘭領(lǐng)略了海底風(fēng)光，他是小說的靈魂人物。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭。他是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)船擱淺時(shí)，他不慌不忙，冷靜思考；當(dāng)看到采珠人被攻擊時(shí)，他挺身而出，救下采珠人，善良勇敢。

15.答案：往冰上澆開水，延緩結(jié)冰速度。

解析：本題考查情節(jié)的識(shí)記。這一情節(jié)是在南極時(shí)發(fā)生的，在南極他們被困在厚厚的冰下，船_上極度缺氧，但是船.上所有人輪流用工具把底部10米厚的冰蓋砸開。為了贏得時(shí)間，他們往冰上澆開水，延緩結(jié)冰速度。

16.答案：阿龍納斯逃出鸚鵡螺號(hào)潛艇回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

解析：本題考查情節(jié)的識(shí)記。小說的最后，鸚鵡螺號(hào)在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇_上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸?；貒?，博物學(xué)家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

17.答案：（1）諷刺；

（2）①昏厥；②瘋跑；③跌倒；④瘋走上集

解析：本題考查了對(duì)文段的概括能力。首先要理解文段內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，進(jìn)行概括。范進(jìn)發(fā)瘋的情形可以概括為四個(gè)階段，分別是：昏厥、瘋跑、跌倒、瘋走上集。

18.答案：（1）熱衷功名無法自拔。（2）封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。

19.答案：（1）擔(dān)心恐懼；勸說幫助；（2）為了烘托這場(chǎng)鬧劇的可笑；突出范進(jìn)發(fā)瘋的可怕和身份的變化；諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的風(fēng)氣。

解析：本題主要考查對(duì)人物形象分析。根據(jù)文段內(nèi)容，可知老太太是悲嘆命苦、擔(dān)恐，胡氏是不知所措，眾鄰居是勸說幫助。

20.答案：①駱駝祥子；②祥子

解析：本題考查作家作品。由“拉著空車走了幾步，他覺出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗”可知，此段描寫祥子在烈日下拉車的情景，文中的他就是祥子?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作，《駱駝祥子》描寫了20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

21.答案：示例：祥子在烈日下拉車。補(bǔ)寫情節(jié)：①祥子在暴雨下拉車；②祥子的車被大兵搶走；③祥子的車錢被孫偵探敲詐走了；④祥子賣車安葬虎妞。

解析：本題考查學(xué)生對(duì)名著主要內(nèi)容的概括。由文段中的“拉著空車走了幾步”“以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)”他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋砟嵌净ɑǖ奶柊咽趾图贡扯家獣窳选钡染渥涌芍硕螌懙南樽釉诹胰障吕嚨那樾?。根?jù)對(duì)原著故事情節(jié)的把握，寫出印象最深刻的情節(jié)即可，注意要求，用一句話概括。如：祥子撿到三匹駱駝；祥子賣車埋葬虎婦等。

22.答案：示例一：小福子沒福氣，一生悲苦。①為養(yǎng)活酗酒的父親和年幼的弟弟，被迫嫁軍官；②后又遭軍官遺棄，被父親逼迫為娼來養(yǎng)家糊口。

示例二：二強(qiáng)子不強(qiáng)，懦弱無能。①好吃懶做打老婆；②酗酒喝醉逼女兒為娼。

示例三：虎妞很虎，大膽潑辣，刁蠻粗俗。為嫁祥子剛烈與父親斷絕關(guān)系，在魚龍混雜的人和車場(chǎng)管理中，仍舊打理得井井有條。

解析：本題考查對(duì)名著中人物的性格和故事內(nèi)容的把握。解答此題，結(jié)合人物性格、經(jīng)歷，分析作者給這些人物起名的用意，語言流暢。祥子，本意為吉祥如意之子。然而，他的命運(yùn)全無吉祥，更遑論如意了。他勒緊褲帶，死吝死嗇三年而終于有了自己的車。得車之初，如獲重生，那種欣喜，溢于言表。自以為從此以后，便是日日艷陽高照，一帆風(fēng)順。只可惜，那只是祥子的南柯一夢(mèng)，夢(mèng)醒之時(shí)，一切烏有。好在逃難之時(shí)還捎帶了三匹駱駝，給人有峰回路轉(zhuǎn)之感，以為祥子雖不幸，卻還是好運(yùn)的。但暫時(shí)的好運(yùn)，只是更不幸的開始。在他積聚錢財(cái)，滿以為可以有第二輛車時(shí)，孫偵探又生生搶了去，使他竹藍(lán)打水一場(chǎng)空。二次打擊，并不足以使頑強(qiáng)的祥子毀滅。在虎婦的幫助下，他又有了第三輛車?？上Ш镁安婚L，虎婦難產(chǎn)而死，車又終于成了她的殉葬品，祥子又一次兩手空空，一無所有。更令人唏噓不已的是，他的真愛小福子也終于上吊自盡了。據(jù)此分析可知，“祥子”不祥，一生坎坷悲慘。從《駱駝祥子》中另選一個(gè)人物，舉兩個(gè)事例談對(duì)所選人物姓名的理解即可。示例：虎妞不妞。車行老板的閨女，長得虎頭虎腦，又老又丑，但性格豪爽、熱情而且剛烈。①不惜與父決裂毅然嫁給她所喜歡的老實(shí)人祥子。②她用私房錢為祥子買車，一心經(jīng)營自己的小日子，但好景不長，婚后不久因難產(chǎn)而死。

23.答案：（示例）他積攢的幾十塊準(zhǔn)備買車的錢被孫偵探敲詐一空。

解析：本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。祥子命運(yùn)的第二次“落”，大致情節(jié)是：祭灶那天晚上，祥子拉著曹先生由西城回家，一個(gè)偵探騎自行車尾隨他們。曹先生吩咐祥子把車?yán)剿门笥炎笙壬?，又叫祥子坐汽車回家把太太少爺送出來。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫探向祥子索要積蓄，如果他不給的話，就抓走他的親戚，祥子只能把積蓄全部給了孫偵探。祥子買車的希望又一次成了泡影。據(jù)此可概括為：祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐一空。

24.答案：（示例）運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)和語言描寫，表現(xiàn)了祥子憤怒（惱怒）的情形。

解析：本題考查句子的理解與賞析。