五年級(jí)組工作計(jì)劃模板合集7篇

五年級(jí)組工作計(jì)劃模板合集7篇五年級(jí)組工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，如今這一學(xué)期中對(duì)班級(jí)在德育方面的工作做以下計(jì)劃，努力將班級(jí)管理好，特殊是期望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵，具體做法如下：

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作

〔1〕針對(duì)個(gè)別學(xué)生采納科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐煩的談話。

〔2〕多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。

〔3〕利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

〔4〕對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，并實(shí)行相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)措施,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

〔5〕培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中，注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但要求學(xué)生要知錯(cuò)能改。對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，以身作則,給學(xué)生樹立一個(gè)好的典范.

二、努力抓好班級(jí)常規(guī)工作

〔1〕落實(shí)德育量化考核制度，主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)“先進(jìn)帶后進(jìn)〞,最終實(shí)現(xiàn)“共同進(jìn)步〞。

〔2〕適當(dāng)調(diào)整班干部組織，擇時(shí)班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。

〔3〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

〔4〕鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增添他們的班集體以及社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

三、主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生狀況，并做好協(xié)調(diào)工作。

在學(xué)生上學(xué)期間,主動(dòng)聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)覺有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的思想工作,并準(zhǔn)時(shí)作出相應(yīng)的處理方法并準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.

2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。

針對(duì)班里成果較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓舞,并制定適應(yīng)當(dāng)個(gè)體同時(shí)段進(jìn)展的計(jì)劃方案,予以實(shí)施,以實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避開出現(xiàn)兩極分化。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的學(xué)問采納活動(dòng)、游戲等形式開展,以促進(jìn)學(xué)生的自主參加的.主動(dòng)性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進(jìn)而到達(dá)提高學(xué)生綜合能力的效果.

4、加強(qiáng)學(xué)生課堂與第二課堂等時(shí)段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的相互約束能力。

在課堂內(nèi),教育學(xué)生要遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),主動(dòng)向上,在成果與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進(jìn);在第二課堂中,主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參加一些活動(dòng)中,并教育學(xué)生根據(jù)老師或帶隊(duì)人員的要求進(jìn)行,切忌私自行動(dòng),避開不確定的不良事情發(fā)生。

總之，在接下來的學(xué)期內(nèi),我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,注重班級(jí)的德育工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇2

一、活動(dòng)宗指：

四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期工作以課堂改革試驗(yàn)為主線，以提高課堂有效性為重點(diǎn)，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)展。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作目標(biāo)

1、主動(dòng)開展新課程教材試驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，形成良好的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛。

2、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思索問題，鼓舞學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的獨(dú)特。

3、抓好教學(xué)“七仔細(xì)〞和常規(guī)建設(shè)，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。

4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差〞工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化，加強(qiáng)對(duì)平常教學(xué)工作的溝通、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

三、具體工作

1、仔細(xì)組織全組成員深入研討教材，有空的話相互聽課，做到有組織、有記錄、有溝通，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、深入開展學(xué)習(xí)新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論書籍，加深教師對(duì)新課程理念的理解和對(duì)蘇教版國標(biāo)本教材的理解、把握和應(yīng)用，讓本組教師把握好課改的方向，把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，適應(yīng)新課程的進(jìn)展。繼續(xù)學(xué)習(xí)常常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)信息。

3、深入鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、仔細(xì)開展“培優(yōu)補(bǔ)差〞活動(dòng)，對(duì)差生要多鼓舞多表揚(yáng)，增添其學(xué)習(xí)的自信念，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理支配作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。

6、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)工作，推廣教研成果。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇3

一、基本狀況：

五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有7個(gè)教學(xué)班，由7位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有肯定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得肯定的成效。

二、指導(dǎo)思想：

以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心，以"如何在課堂教學(xué)中自主探究"為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

1.協(xié)作我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.端正教育思想，更新教育觀念，全面落實(shí)素養(yǎng)教育。

4.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。

5.鼓舞教師主動(dòng)探究使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培育學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改良教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

四、工作要點(diǎn)

1.以課程改革為中心，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合教研室的相關(guān)活動(dòng)，主動(dòng)探究課改新思路。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)更新教育觀念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化常規(guī)，規(guī)范管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以組織開展“師徒結(jié)對(duì)〞教學(xué)討論活動(dòng)為主線，討論課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促使教師成長。

3.進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作，走以校為本、以研興教，加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組〞。

4.探究課改評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

5.仔細(xì)擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦學(xué)生。

6.以假日活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等為載體，注重特色進(jìn)展，促進(jìn)素養(yǎng)教育。

五、實(shí)行的方法和措施：

1.通過學(xué)習(xí)和商量，更新教學(xué)觀念。

組織教師學(xué)習(xí)和商量，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2.堅(jiān)持教研學(xué)習(xí)，提高教師的'業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

堅(jiān)持每周五進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改良教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

〔1〕領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特殊是對(duì)舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

〔2〕改良課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。

4.堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培育。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平常做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教育處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，落實(shí)教研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.通過集體備課活動(dòng)，提高組內(nèi)教師的研讀教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性。

3.扎實(shí)有效地開展作文教學(xué)，努力提高學(xué)生習(xí)作能力。

4.開展“古詩文閱讀考級(jí)〞活動(dòng)，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高課外閱讀的質(zhì)量。

5.開展多種形式的組內(nèi)教研活動(dòng)(聽課評(píng)課、上公開課、基本功訓(xùn)練、教學(xué)閱歷溝通等，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

三、工作措施

(一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)

1.本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們要仔細(xì)研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。首先組織全組教師學(xué)習(xí)第十冊(cè)語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，引導(dǎo)教師統(tǒng)覽教材，把握重難點(diǎn)。

2.每周四下午組織教研組活動(dòng)，以集體備課為主，對(duì)教材進(jìn)行解讀，開展商量溝通，提高教學(xué)的有效性。

3.組內(nèi)教師每人上一堂公開課，通過聽課、評(píng)課，提高教學(xué)能力。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)討論型教研組。

1.主動(dòng)參與校內(nèi)外組織的語文教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄。

2.閱讀教育教學(xué)書籍，更新教學(xué)理念。

3.結(jié)合教研組課題討論，閱讀相關(guān)書籍，提高理論與實(shí)踐的`能力。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課

為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性，在集體備課的基礎(chǔ)上，必需立足本班學(xué)生的實(shí)際狀況，以生為本，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。

2.上課

通過課前細(xì)心設(shè)計(jì)，課后準(zhǔn)時(shí)反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

3.作業(yè)批改

規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，并指導(dǎo)孩子訂正。

4.學(xué)困生輔導(dǎo)

對(duì)學(xué)困生要敬重，并給予幫助，充分調(diào)動(dòng)家長參加轉(zhuǎn)化工作，以形成合力。

(四)開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的語文綜合能力。

1.語文課上，盡量抽出時(shí)間，指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級(jí)段鋼筆字書寫競賽。

2.繼續(xù)進(jìn)行古詩文閱讀考級(jí)活動(dòng)。加大古詩文誦讀力度，各班開展古詩誦讀過關(guān)競賽。學(xué)期初確定閱讀考級(jí)書目(十本)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀每一本考級(jí)課外書，期末將進(jìn)行古詩文閱讀考級(jí)測(cè)試。

3.提高學(xué)生的寫作水平，平常實(shí)行課堂練筆與周記的形式，鼓舞學(xué)生多動(dòng)筆，多表達(dá)，多溝通。主動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用節(jié)日，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，捕捉習(xí)作素材，培育習(xí)作興趣。如“清明節(jié)〞“勞動(dòng)節(jié)〞“端午節(jié)〞“兒童節(jié)〞等節(jié)日都是開展習(xí)作競賽的契機(jī)。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇5

指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際狀況，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為主，以典范樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的年級(jí)組為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

年級(jí)組主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、重視營造輕松和諧的工作氣氛，逐步形成和諧的年級(jí)組。

3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；家長與老師之間的關(guān)系。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

4.逐步養(yǎng)成集體備課的習(xí)慣。。

5、各科老師親密合作，共同教育學(xué)生，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、抓好本年級(jí)組語文、數(shù)學(xué)和英語的教研工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。

具體工作及措施：

1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計(jì)劃、德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)管理工作，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教師要仔細(xì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上班，早進(jìn)教室，仔細(xì)搞好辦公室衛(wèi)生，〔按辦公室排的周日表進(jìn)行值日〕。組內(nèi)教師要做到坦誠相待，加強(qiáng)合作、互相幫助，營造輕松和諧的工作氣氛，逐步形成和諧的年級(jí)組。

2、各班應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況〔優(yōu)勢(shì)和缺乏、學(xué)生的自主管理水平〕，制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計(jì)劃，著重培育學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的進(jìn)展。如：

①、早自習(xí)的管理；教師要提前到教室，組織學(xué)生上早讀。并選定指定的學(xué)生當(dāng)領(lǐng)讀員，按課程表領(lǐng)讀當(dāng)天的內(nèi)容，使學(xué)生養(yǎng)成良好上早讀的習(xí)慣。

②、勞動(dòng)衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成；班主任老師要仔細(xì)選出負(fù)責(zé)任的值日組長，每天做好“兩掃〞任務(wù)，保持教室衛(wèi)生的干凈。每月進(jìn)行一次大掃除，主要是門窗和走廊的墻裙的衛(wèi)生。

③、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會(huì)和早讀時(shí)間教育學(xué)生，上學(xué)時(shí)要穿著干凈，女生不化妝，男生不留長發(fā)。見到校長、老師和客人要主動(dòng)問好，同學(xué)之間也要相互禮讓。

④、課堂聽課習(xí)慣的培育；班主任要培育學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，用心聽講，主動(dòng)參加到老師的教學(xué)中，主動(dòng)回答下列問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方，學(xué)生的留意力不集中，要準(zhǔn)時(shí)提示；學(xué)生不主動(dòng)思索問題，老師要準(zhǔn)時(shí)啟發(fā)等。

⑤、作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)完成；教育學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，做到不懂就問。比方，做家庭作業(yè)師有不理解，可準(zhǔn)時(shí)打電話問老師，老師要準(zhǔn)時(shí)解答?！哺嬷獙W(xué)生老師的電話〕

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培育，發(fā)揮他們的帶頭作用。

3、一個(gè)好的班集體的建立，光靠班主任的'力量是不夠的，必需有一支好的班干部隊(duì)伍，要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，嚴(yán)格選擇，合理使用。如：實(shí)行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其主動(dòng)性，在實(shí)踐中鍛煉他們。

4、語文教學(xué)：語文教學(xué)在繼續(xù)強(qiáng)化字詞訓(xùn)練的同時(shí)，注重學(xué)生的閱讀、習(xí)作的練習(xí)，培育學(xué)生寫日記的習(xí)慣和愛讀書的習(xí)慣，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。比方，閱讀訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要仔細(xì)批改，每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。另外，對(duì)于優(yōu)等生要擴(kuò)大學(xué)問量，對(duì)后進(jìn)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，力爭每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。

5、數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)要向40分鐘要質(zhì)量，在探究完新課后進(jìn)行穩(wěn)固時(shí)，由易到難，增加練習(xí)密度，使學(xué)生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補(bǔ)差工作，具體的做法是：利用特長課的時(shí)間，對(duì)整個(gè)年級(jí)程度較好的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使他們的成果更優(yōu)。對(duì)各班的后進(jìn)生，加強(qiáng)和家進(jìn)步行溝通，并進(jìn)行基此題的訓(xùn)練，提高他們的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)成果，利用每周五放學(xué)后進(jìn)行，由馬中華負(fù)責(zé)。

6、英語教學(xué)：針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)日?？谡Z教學(xué)，每天較學(xué)生一句日常對(duì)話，要求學(xué)生要常常使用口語對(duì)話，還要加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。如，開展英語劇競賽，英語書寫競賽等。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作將以學(xué)校教育處提出的“精誠〞文化為引領(lǐng)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為宗旨，以“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年〞為抓手，堅(jiān)持以教學(xué)為中心開展教研，進(jìn)一步貫徹課標(biāo)修訂精神，全面強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)，有效提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師對(duì)課程理解力和課程實(shí)施力，從而提數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、主要任務(wù)

1、繼續(xù)做好“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年〞的推動(dòng)工作，主動(dòng)參加學(xué)校開展的沙龍活動(dòng)，主要討論內(nèi)容：一是如何推動(dòng)學(xué)習(xí)力提升，二是如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)力提升，爭取多出成果，出好成果。

2、仔細(xì)組織組內(nèi)數(shù)學(xué)教師參與各層次教研活動(dòng)，以提高教師素養(yǎng)，拓展教師視野，為教師專業(yè)化進(jìn)展創(chuàng)設(shè)高的平臺(tái)。

3、組織全體教師通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)把握《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，特殊關(guān)注“四基〞〔基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本思想方法，基本活動(dòng)閱歷〕和“四能〞〔發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力〕，并組織相應(yīng)的測(cè)試。提前做好相應(yīng)的預(yù)備，也是平常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并在平常的教研課中加以落實(shí)。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量提升。一是做好期中的抽測(cè)預(yù)備，二是做好五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力測(cè)試的動(dòng)員。

5、鼓舞組內(nèi)教師主動(dòng)參與市縣好課評(píng)比活動(dòng)，做好研課、磨課。從中讓教師體會(huì)新課標(biāo)的理念以及好課評(píng)比的關(guān)注點(diǎn)：一是貫徹11版課標(biāo)理念，二是關(guān)注學(xué)生，三是設(shè)計(jì)新穎，四是實(shí)施有效。

6、鼓舞組內(nèi)教師主動(dòng)參與全縣數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)學(xué)問競賽，內(nèi)容主要是課標(biāo)學(xué)問和解題能力兩方面。其中，解題能力要關(guān)注《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，在組內(nèi)開展解題，解讀新課標(biāo)的'活動(dòng)。

7、主動(dòng)登陸“教學(xué)新時(shí)空〞網(wǎng)站，**，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)，瀏覽豐富的資源。另外加入兩個(gè)群：一是實(shí)小數(shù)學(xué)教師，二是注冊(cè)ME博客，**，注冊(cè)后請(qǐng)申請(qǐng)加入**實(shí)小數(shù)學(xué)教師博客群:**

8、加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，提升課堂的駕馭力，教研課活動(dòng)做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人、參加活動(dòng)人員，保證課后有研討，研討有專題。

9、做好兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)：一是全校學(xué)生參加的學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等級(jí)考試〔5月下旬〕，二是組織全校部分學(xué)生參與的首屆“精誠〞杯“數(shù)學(xué)歡樂營〞競賽〔6月上旬〕。

五年級(jí)組工作計(jì)劃篇7

一、德育狀況

上學(xué)年，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成果，學(xué)生思想穩(wěn)定，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氣氛中。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人〞為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，實(shí)行切實(shí)有效的措施，增添以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培育更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，培育良好習(xí)慣。樹立自信念，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培育耐挫能力。

四、工作要點(diǎn)

〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1.每周舉行1次班會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生思想素養(yǎng)；特殊加強(qiáng)班干部的培育工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。

2.主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求細(xì)心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。

3.有的放矢地對(duì)“問題〞學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)行準(zhǔn)時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

4.班主任老師帶頭營造級(jí)組良好教書育人氣氛。如

干凈氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。

5.加強(qiáng)催促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建班主任〔科任〕——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班〞、“先進(jìn)班〞、“優(yōu)秀級(jí)組〞。

〔二〕加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1.落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入長久地抓好