一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第八單元 第6課時(shí)5、4、3、2加幾的練習(xí) 人教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第八單元第6課時(shí)5、4、3、2加幾的練習(xí)人教版一、教學(xué)目標(biāo)熟練掌握5、4、3、2的加法運(yùn)算；能夠靈活運(yùn)用加法，完成簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算；通過課堂練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力；培養(yǎng)學(xué)生自主思考、合作學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握5、4、3、2的加法運(yùn)算；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力；通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教授5、4、3、2的加法運(yùn)算。2.教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)本節(jié)課開始前，首先讓學(xué)生快速回想上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如“0和1”的概念等。第二步：新授教師向?qū)W生出示5張卡片，上面分別寫著數(shù)字“5、4、3、2、+”，讓學(xué)生排成一個(gè)算式“5+4+3+2=?”，然后讓學(xué)生計(jì)算結(jié)果。接著出示4張卡片“5、4、3、2”，讓學(xué)生任意組合得到一個(gè)2位數(shù)，并口算計(jì)算結(jié)果。第三步：練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)紙上完成以下練習(xí)：計(jì)算：5+5=？計(jì)算：4+2=？計(jì)算：3+3+3=？計(jì)算：2+2+2+2=？計(jì)算：5+4+2=？計(jì)算：5+3+1=？計(jì)算：4+4+3=？計(jì)算：5+3+2+1=？第四步：鞏固讓學(xué)生自由發(fā)揮，將5、4、3、2組合成一個(gè)算式，計(jì)算結(jié)果，并交給旁邊的同學(xué)檢查。第五步：綜合練習(xí)出示一些類似的綜合練習(xí)，讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成。計(jì)算：5+3+2+1=？計(jì)算：2+3+4+5=？計(jì)算：3+3+3+3+3=？計(jì)算：5+4+3+2+1=？計(jì)算：4+4+4+4=？第六步：作業(yè)布置讓學(xué)生回家完成以下作業(yè)：計(jì)算：5+2+4=？計(jì)算：3+2+1=？計(jì)算：4+3+2+1=？計(jì)算：2+2+2+3=？四、板書設(shè)計(jì)數(shù)字符號(hào)運(yùn)算5+?432五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)5、4、3、2的加法運(yùn)算有了更深入的了解，并能夠熟練計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。同時(shí)，