初二學習計劃書范文

初二學習計劃書范文

初二學習方案書范文一：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習12遍，6：40從家動身。

2.上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3.仔細認真寫作業(yè)，不對答案，仔細對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習其次天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要專心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準時背過。

6.對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢福页鲥e誤準時訂正。

7.遇到不懂得要準時問老師或問同學，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

以上的學習方案肯定100%實施，勝利始于足下，過一段時間要認真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。

初二學習方案書范文二：

初二下學期的學習就是訂正初一的缺點，鞏固初二的學問點，打下初三的抱負基礎。初二是學校一班級和學校三班級的結(jié)合點。

初二上學期的學習已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學期究竟該怎么學呢?

新年之后，初二下學期的學習意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，學問范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達清晰，這一點對初二同學的學習是極為重要的!初二是學校階段的過期，課業(yè)負擔重，學習特殊累，隨著課時和學問簡單程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學習?

第一。主次分明，把握重點學科。

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來支配學習，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

2其次。學習生活時間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好支配給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

3第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不用心等問題。另外平常預備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準時登記來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。學校二班級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

4第四。帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的支配，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講學問的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

5第五。課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題?，F(xiàn)在的輔導資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要準時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的學問點，并做相關(guān)的中考試題。

6結(jié)語：

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學與相對成果較差的同學漸漸區(qū)分開的一個學年。"好'與"差'在初二下學學期就能被詳細的顯現(xiàn)出來。

初二下學期的學習狀況是代表一個同學在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學問點輕言放棄。并且，初二下學期的成果也可能會是將來所要報考的高中對同學進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了學校學習的中間階段同學的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、學校前半段學習學問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進行基礎學問補充復習的。

參考往年考進重點中學的同學狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，猜測中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學習是一個長期積累學問的過程，初二有方案的學習和生活，持之以恒始終堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，相信勝利肯定離你不遠。

初二學習方案書范文三：

新學期準備作文立刻就要開學了，開學后我就是初二的同學了。初二的到來，自己漸漸地有一點危機感了，可怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我打算現(xiàn)在就想好新學期的準備。

第一，我打算學會放棄。在前兩個學期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不仔細完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去仔細改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細學習，她不懂感仔細像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我熟悉到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有很多的壞習慣了，傲慢是我最大的弱點，我會改的在這個學期。英語我肯定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的轉(zhuǎn)變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

初二學習方案書范文四：

一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學習目標學習目標是同學學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。

確定學習目標首先應體現(xiàn)同學德智體全面進展的訓練方針，其次要根據(jù)學校的訓練要求，此外還要依據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如：今后要努力學習，爭取更大進步這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假如必為：數(shù)學課語文課都要仔細預習。數(shù)學成果要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

詳細就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到數(shù)學中上水平這一目標呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地支配。使用時間來達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內(nèi)容。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行狀況定期檢查。可以制定一個方案檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上。依據(jù)檢查結(jié)果準時調(diào)整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的力量越來越強。

作為過來人，我認為在初一，主要是課上仔細聽講，課后再把課上所學的學問回憶一遍，這樣有助于記憶?；丶液蟛患敝髯鳂I(yè)，先溫習一下所學內(nèi)容，再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習，主要是抓基礎，之后再一點一點提高。還可以買一些語文的閱讀材料(推舉名著)，增加寫作力量。晚上別睡太晚，保持充分睡眠時間。(周日和周一肯定要睡滿8個小時，周二、周三、周四最少為6個小時，周五消遣一下可為4個小時)以上睡眠時間支配僅為參考。

初二學習方案書范文五：

新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應當有我們自己的新目標，應當建立新的學期方案。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較抱負的成果，但是，對于考試還有很多的不足之處，這些不足，留下了圓滿，因此今年的學期方案，是建立在去年不足的基礎之上的。

在語文學習方面，我應當多留意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠認真，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平常在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的"溫故而知新'，相反，造成考試時模棱兩可拿不定留意。寫作方面是平常積累少，練習少，對于美麗的句子都不擅長利用。

數(shù)學練習上，應當留意多記公式，公式能關(guān)心我們快速解決問題，多練習，多理解能關(guān)心我們熟能生巧，在以后做題會更簡單，還有是在做題過程中要多留意計算、檢驗，最終在做完題后肯定還要仔細檢查，確保無誤。

在英語學習方面，在上課時要認真聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要留意多說、多煉，有助于提高自己的口語力量。

在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求仔細練習。

專二課程上學習，我們首先要建立信念，對自