校園環(huán)保的調(diào)查報(bào)告

校園環(huán)保的調(diào)查報(bào)告校內(nèi)環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇1

為了深入了解我們四周的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開展了一次集體的環(huán)?；顒樱顒又饕诖罅_山進(jìn)行。通過這次活動現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下：

一、調(diào)查人員：潘少靜

二、調(diào)查的時(shí)間和對象

20XX年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣酷熱。我們班〔會計(jì)0801班〕集體對大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時(shí)也發(fā)覺了一些急需解決的問題。

三、調(diào)查的過程及發(fā)覺

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)覺了一些存在的問題：

由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以觀察被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先秀麗干凈的風(fēng)景添上了不完善的瑕疵。人們在清潔了自身的同時(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒瘋乜奁?。

四、存在的問題及建議：

〔一〕、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不行溶解物。所以我們期望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。

〔二〕、人民的環(huán)保意識不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣揚(yáng)、環(huán)保學(xué)問講座等方法來增添大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī)，我們的家園才會更加秀麗。

〔三〕帶動人民一起來加入環(huán)保的隊(duì)伍，我信任只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾肯定會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，愛護(hù)環(huán)境也應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

五、自身感悟

我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增添環(huán)保意識，節(jié)省資源。假如全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；假如全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力愛護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、節(jié)省用水。

2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3、盡量不用、少用塑料袋，要主動使用可再生利用的'用品，削減白色污染。

4、盡量少用一次性用品。

5、多學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)保的法律，主動向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6、增添環(huán)保意識，愛惜大自然，了解大自然，愛護(hù)大自然，和大自然交朋友。

我們信任通過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美妙。

我們信任，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就肯定能使我們所生存的環(huán)境更加秀麗。

潘少靜

20XX年XX月XX日

校內(nèi)環(huán)保的調(diào)查報(bào)告篇2

調(diào)查背景：

我們的地球目前面臨著很多環(huán)境問題，比方全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴(yán)重等等。全世界都在為節(jié)省環(huán)保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習(xí)慣，為創(chuàng)建一個環(huán)保校內(nèi)行動起來

調(diào)查目的：

就同學(xué)們對身邊節(jié)省環(huán)保的看法和行動作調(diào)查采訪，期望能以此引起大家的關(guān)注和反思

調(diào)查對象：

全校學(xué)生及工作服務(wù)人員

調(diào)查時(shí)間：

20xx年10月8日至20xx年10月15日

調(diào)查方法：

問卷調(diào)查，實(shí)地采訪

調(diào)查過程：

1、在校內(nèi)內(nèi)發(fā)放問卷，共收到80份有效回復(fù)。

2、拍攝了校內(nèi)中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、對部分生活園區(qū)工作人員及學(xué)生進(jìn)行了訪談，收集他們對于節(jié)省環(huán)保問題的看法。

調(diào)查結(jié)果：

從我們的調(diào)查資料可以看出，大家都有肯定的節(jié)省環(huán)保意識，并在某些方面做得不錯。但仍舊存在一些習(xí)慣不符合節(jié)省環(huán)保的要求。下面我們通過調(diào)查數(shù)據(jù)做具體分析：

在節(jié)省糧食方面，狀況令人擔(dān)憂。有83%的同學(xué)在食堂就餐都會剩飯菜，其中53%的同學(xué)認(rèn)為飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜不好吃。由此可見，食堂在這個問題上還是負(fù)有肯定責(zé)任的，他們應(yīng)當(dāng)在迎合同學(xué)口味方面投入更多精力。但是作為群眾就餐的地方，食堂不行能滿足每個人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時(shí)，剩飯菜的現(xiàn)象還是很普遍的。只有53%的同學(xué)會選擇打包和盡量撐著吃下去，還有近一半的同學(xué)會將剩飯菜留給餐館處理。從我們對食堂工作人員的采訪得知，部分好的剩菜會被回收用作飼料，還有很多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，糧食浪費(fèi)的數(shù)量可想而知。在耕地日益削減，人口日益膨脹的今日，很多同學(xué)節(jié)省糧食的意識亟待提高。

在對待學(xué)習(xí)用品方面，同學(xué)們做的還是不錯。有80%的同學(xué)會將舊書循環(huán)使用，只有極少數(shù)的同學(xué)會將其扔掉。雖然大部分同學(xué)不會在打印時(shí)將紙張兩面都用，但還是有95%的同學(xué)會將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學(xué)會保存筆管換筆芯繼續(xù)使用。

在節(jié)省水電方面，大家有可圈可點(diǎn)之處，但也存在令人不滿的地方。80%的人是用臉盆接水來洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數(shù)據(jù)說明大家對水資源的節(jié)省意識較強(qiáng)。但實(shí)地的拍攝發(fā)覺，存在浪費(fèi)的地方還是不少。我們看到洗手間外的許多水龍頭都在不停的滴水卻沒有人去關(guān)緊它，有些壓根就是不能關(guān)緊的，我們應(yīng)當(dāng)把狀況準(zhǔn)時(shí)地反映給校方，讓他們進(jìn)行修理，這從側(cè)面說明同學(xué)們還是少了一些節(jié)水的實(shí)際行動。在用電上，10%左右的同學(xué)在發(fā)覺沒用的照明燈亮著時(shí)會視而不見，12%的人認(rèn)為自習(xí)室的燈應(yīng)當(dāng)全開，這明顯是一種意識及觀念上的欠缺。同時(shí)，我們拍攝了晚上教學(xué)樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時(shí)，大部分教室里都沒有多少人，甚至有一個人在偌大的教室自習(xí)卻開著全部日光燈的狀況。全部這些都讓我們心寒，這是對電能的嚴(yán)重浪費(fèi)，這些分散開的同學(xué)明顯可以集中到一個教室中，讓能源充分利用。我們的關(guān)燈一小時(shí)活動，也只有部分同學(xué)參加其中，可能是宣揚(yáng)力度不夠，但也有我們自身的緣由，就是對節(jié)電的不重視。同學(xué)們必需加強(qiáng)這種意識嚴(yán)格要求自己，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)管。

在環(huán)保詳情方面，既有進(jìn)步也存在問題。只有10%的同學(xué)照舊選擇送賀卡表達(dá)節(jié)日祝愿，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)采納了更為綠色環(huán)保的方式如短信或E—mail。在國家推出“限塑令〞一段時(shí)間之后，已經(jīng)有超過半數(shù)的同學(xué)會在購物時(shí)自覺使用環(huán)保購物袋，95%的同學(xué)會有意識地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同學(xué)都會支持公共交通工具，為節(jié)省能源奉獻(xiàn)力量。但令人擔(dān)憂的是，有將近90%的同學(xué)常常使用紙巾并養(yǎng)成了習(xí)慣，其實(shí)生產(chǎn)紙巾十分耗費(fèi)木材資源，并且也不見得衛(wèi)生；除此之外，大家基本上都會在外出就餐時(shí)使用一次性餐具。

有70%的同學(xué)都留意到垃圾分類的問題，但真正付諸實(shí)踐的同學(xué)并不多，而且有