活著讀后感大學(xué)生

第第頁(yè)活著讀后感大學(xué)生

活著讀后感高校生1

在讀《活著》這本書(shū)的過(guò)程中，我一度覺(jué)得主人公實(shí)在是太凄慘了，這樣活著又有什么意義呢?但讀完后，我才明白，活著，可能僅僅就是為了活著，是一種生存的本能，是對(duì)生命的尊敬，當(dāng)你失去了一切，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你還有你的生命，你的生活還在繼續(xù)，你的生命是別人無(wú)法奪走的。

一邊閱讀，一邊為福貴的凄慘身世流淚。同時(shí)我也思索，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，活著比福貴要簡(jiǎn)約得多，福貴的痛我們無(wú)法切身體會(huì)，活著很簡(jiǎn)約，假如你要追求“怎么活”，那么活著或許也會(huì)變得奢靡。

“生命是有尊嚴(yán)的，我們應(yīng)當(dāng)尊敬生命，即使面對(duì)再多的苦難，也應(yīng)當(dāng)努力地繼續(xù)活著?！边@才是《活著》讓我真正感動(dòng)之處。

人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。就如余華所說(shuō)：“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充斥了能量，它的能量不是來(lái)自于喊叫，而是忍受，去忍受生命給予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)予以我們的美滿和苦難，無(wú)聊和平凡，因此，忍受苦難造就了活著?！?/p>

《活著》寫(xiě)出了人們對(duì)苦難的承受技能，寫(xiě)出了苦難對(duì)世界災(zāi)禍樂(lè)觀的立場(chǎng)。他讓我真正知道——活著本身就是困難，而連續(xù)生命那么是更深的困難。

為了活著本身而活著，不為了活著之外的任何事物活著……

活著讀后感高校生2

余華的《活著》，幾乎是用了一下午時(shí)間，一口氣讀完。好的文學(xué)作品猶如有魔力般，讓讀者不忍放下。讀完的第一感受是富貴的一生太凄慘了，好像全部的不幸都集中到他身上。

在書(shū)中你能看見(jiàn)興盛、看見(jiàn)衰敗、看見(jiàn)頹唐、看見(jiàn)生活怎樣磨折一個(gè)人，看見(jiàn)離奇卻又平凡的人生。但正如所言，這個(gè)故事是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的.友情，他們相互感恩，同時(shí)也相互仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言，真的是一條路，沒(méi)有枝杈，就這么走下去，風(fēng)來(lái)了，就吹風(fēng)，雨來(lái)了，就淋雨。受不住了，就倒下，倒下了就再站起來(lái)，繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂(lè)觀的生活立場(chǎng)，讓我對(duì)生活，乃至人生有了更深的思索與理解。人生的喜怒哀樂(lè)，都建立在活著的基礎(chǔ)上，活著需要韌性，活著才是一件美滿的事。

人生的意義或許真的不在命運(yùn)之外，可能活著的意義就是在活著本身。當(dāng)我們還在埋怨生活里的不如意，為生活中的不完滿而糾結(jié)抓狂時(shí)，不妨靜下心來(lái)讀一