對(duì)聯(lián)教案內(nèi)容

《奇妙的對(duì)聯(lián)》教案一、

教學(xué)目標(biāo)：1、

了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，如起源、特點(diǎn)、種類等。2、

學(xué)會(huì)擬寫簡單的對(duì)聯(lián)。3、

了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)題型，基本上學(xué)會(huì)做。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：對(duì)聯(lián)常識(shí)的介紹；2、難點(diǎn)：對(duì)聯(lián)的練習(xí)。三、教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)四、授課時(shí)間：2個(gè)課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入先給學(xué)生看電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》的片段一鄉(xiāng)二里共三父子不識(shí)四書五經(jīng)竟敢教唆七八九子十分大膽十室九貧湊得八兩七錢六分五厘四兩尚且三心二意一等下流鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融恰恰風(fēng)風(fēng)雨雨花花葉葉年年暮暮朝朝十口心思，思君思國思社稷八目尚賞，賞花賞月賞秋香師生共同分析對(duì)聯(lián)妙處，導(dǎo)入新課。（二）、教學(xué)目標(biāo)展示：今天我們要學(xué)習(xí)：1、對(duì)聯(lián)起源2、對(duì)聯(lián)特點(diǎn)3、學(xué)對(duì)歌訣4、對(duì)聯(lián)種類（三）、講析目標(biāo)：1、對(duì)聯(lián)起源：要求篩選出要點(diǎn)：對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，即把傳說中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛于左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語題于桃木板上。據(jù)《宋史·蜀世家》記載，五代后蜀主孟昶“每歲除，命學(xué)士為詞，題桃符，置寢門左右。末年（公元九六四年），學(xué)士幸寅遜撰詞，昶以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春?！边@是我國最早出現(xiàn)的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有密切的關(guān)系，所以古人又稱春聯(lián)為“桃符”。2、對(duì)聯(lián)特點(diǎn)：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到3、請(qǐng)說說下列對(duì)聯(lián)中涉及什么人？草堂留后世

詩圣著千秋(杜甫)寫鬼寫妖，高人一等

刺貪刺虐，入木三分(蒲松齡)四面湖山歸眼底

萬家憂樂到心頭(范仲淹)鬼狐有性格

笑罵成文章。(蒲松齡)有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳(項(xiàng)羽、越王勾踐)。成大事以小心，一生謹(jǐn)慎；仰宗臣之遺像，萬古清高。(諸葛亮)千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。(李白)功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽南陽。(諸葛亮)大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。(李清照)4、請(qǐng)找出下面的上下聯(lián)，并說說寫的是誰。數(shù)點(diǎn)梅花亡國恨鴻門斗碎霸圖空志見出師表平沙無處可招魂

好為梁父吟鹿野舟沉王業(yè)兆三分明月故臣心盛唐詩酒無雙士青冢有情猶識(shí)路

青蓮文苑第一家

一門父子三詞客

千古文章四大家答案：志見出師表，好為梁父吟。（諸葛亮）盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。(李白)青冢有情猶識(shí)路，平沙無處可招魂。（王昭君）數(shù)點(diǎn)梅花亡國恨，三分明月故臣心。（史可法）一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”和韓愈、柳宗元、王安石、蘇軾四位散文家）鹿野舟沉王業(yè)兆，鴻門斗碎霸圖空。(項(xiàng)羽)5、南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián)調(diào)整下聯(lián)。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)：（已被打亂）紅雨樹邊

小苑西回一庭佳麗鶯喚起

看池邊綠樹

此間有堯天舜日答案：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天日。6、去年中考題一輛公交車上寫著這樣的一條標(biāo)語：“綠色車廂，情系乘客。”你能根據(jù)對(duì)偶的要求，把它改寫得更好一些嗎？（可以調(diào)換或增加詞語，原意也可以略加改動(dòng)。）如：綠色車廂，文明乘客。7、位于東海之濱的寧波人杰地靈，人才輩出，這是我們寧波人的驕傲．請(qǐng)根據(jù)《情系上林湖》，《為奴隸的母親》，《舜水風(fēng)范長留東瀛》三篇文章所寫的人、事擬寫相應(yīng)的下聯(lián)或上聯(lián)。上聯(lián)：范堯卿力保天一閣下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿上聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿下聯(lián)：童第周效實(shí)創(chuàng)奇跡余秋雨情系上林湖

朱舜水東瀛留(存)風(fēng)范趙平復(fù)怒抨舊習(xí)俗(七)作業(yè)：課外對(duì)聯(lián)題有些成語，在意思上迥然不同或相似，在結(jié)構(gòu)上互為對(duì)偶，成為十分有趣的四字對(duì)，同學(xué)們不妨嘗試練習(xí)。精衛(wèi)填海狗仗人勢棄暗投明指鹿為馬