控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六篇)_第1頁(yè)
控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六篇)_第2頁(yè)
控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六篇)_第3頁(yè)
控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六篇)_第4頁(yè)
控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六篇)_第5頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨,建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)控輟保學(xué)月報(bào)制度,以學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告,并具體負(fù)責(zé)。二、報(bào)告程序1、日常報(bào)告按輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行。2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況,和班主任核對(duì)后報(bào)副校長(zhǎng),由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單,向校長(zhǎng)報(bào)告。3、校長(zhǎng)審定后,報(bào)教育局。三、報(bào)告內(nèi)容1、當(dāng)月工作內(nèi)容。2、當(dāng)月輟學(xué)____。3、當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出____。4、當(dāng)月借讀____。5、當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7靖邊縣第十小學(xué)定期和隨機(jī)家訪(9)為及時(shí)了解學(xué)生情況,發(fā)揮家長(zhǎng)合理科學(xué)地教育孩子,調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法,提高教育教學(xué)效果,建立此制度。一、定期家訪1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求,介紹科任教師情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次,主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在??偟那闆r,提出假期要求。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪1、學(xué)期初要普訪一次,主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求,介紹科任教師情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次,主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)(包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測(cè)驗(yàn)成績(jī)),研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況,提出后期要求。三、隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。及時(shí)了解思想波動(dòng)根源,調(diào)解教育方法,特別針對(duì)學(xué)生心理問題,研究出科學(xué)的教育方法。2、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì),第二天仍缺席,到家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué)。3、發(fā)生突發(fā)事件(學(xué)生)家訪。4、特例學(xué)生觀察家訪。四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng),及時(shí)了解思想根源,調(diào)整教育方法,特別針對(duì)學(xué)生心理情況,研究科學(xué)的教育方法。2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪,學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后,班主任電話聯(lián)系,了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì),第二天仍缺席,要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪,直到學(xué)生上學(xué),對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。3、學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。4、特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機(jī)家訪。五、班主任家訪后填寫家訪登記表,如需報(bào)告學(xué)校的問題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校,以便共同研究解決辦法。六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪,一般問題處理后報(bào)告給學(xué)校,特殊問題要通過校長(zhǎng)同意后進(jìn)行家訪,訪后及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7靖邊縣第十小學(xué)控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(二)為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施,推進(jìn)控輟保學(xué)工作,制定本制度。一、凡由小學(xué)對(duì)口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。二、有正當(dāng)理由,有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生,必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍),并由學(xué)校統(tǒng)一管理。三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的,應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請(qǐng),依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法,辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。四、在本校借讀的學(xué)生,不予建立學(xué)籍,本校學(xué)生在外校借讀,由本校負(fù)責(zé)建立,保存學(xué)籍。五、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍,依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施辦法(2)為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序,依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機(jī)制,學(xué)校制定班級(jí)學(xué)籍管理實(shí)施辦法。一、學(xué)籍管理實(shí)施要點(diǎn)1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級(jí)學(xué)生基本定額為____人。視為班主任基本工作量。2、學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生超過基本額,增發(fā)班主任津貼制。3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地,因意外經(jīng)濟(jì)困難,因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者,由學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng),班主任證實(shí)后,可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長(zhǎng),用言行暗示學(xué)生或家長(zhǎng),找理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出,對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)理由,班主任證實(shí)鑒字,主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實(shí),報(bào)校長(zhǎng)審批后到教育局辦理。4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長(zhǎng)擇校,校長(zhǎng)同意,教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入,在班級(jí)基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下,可滿足家長(zhǎng)擇班要求編班。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生,視為非正常轉(zhuǎn)入,按班級(jí)學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實(shí)行加倍增發(fā)班主任費(fèi)和畢業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制。5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。但確因病無法上學(xué)者,有市級(jí)醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)、校委會(huì)批準(zhǔn)。視為正常休學(xué)。嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生,勸說學(xué)生或家長(zhǎng),以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué),班主任要正面引導(dǎo),努力勸阻,不要鑒字同意,否則視為非正常休學(xué)。對(duì)非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)、寫明理由,交驗(yàn)相關(guān)材料。班主任證明簽字后,主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長(zhǎng)同意后,到教育局審批。6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期,有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對(duì)非正常休學(xué),復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任津貼獎(jiǎng)。二、學(xué)籍管理激勵(lì)要點(diǎn)1、班級(jí)學(xué)生超基本定額,每生每月增發(fā)班主任費(fèi)____元。對(duì)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生,每生每月再增發(fā)班主任津貼費(fèi)____元。2、班級(jí)三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為____%。畢業(yè)獎(jiǎng)給該增班主任獎(jiǎng)?lì)~的____%。3、班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者,畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校,給教師發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。4、對(duì)班額鞏因率____%,或接納非正常轉(zhuǎn)入,非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任,評(píng)先評(píng)優(yōu)優(yōu)先。5、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生,每生每月從超學(xué)額班主任費(fèi)中減發(fā)班主任費(fèi)____元,真至畢業(yè)。無超額班主任不減。6、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實(shí)施評(píng)先評(píng)優(yōu),考核評(píng)優(yōu)一票否決。7、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。三、實(shí)施說明1、本實(shí)施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素,由校委會(huì)討論、解釋、修改。2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生,以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反響為依據(jù)確定。3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。4、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題,按法紀(jì)政紀(jì)處理。靖邊縣第十小學(xué)控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(三)王坡小學(xué)“控輟保學(xué)”問責(zé)制度為了更好地貫徹《____義務(wù)教育法》,普及九年義務(wù)教育,依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,建立健全“控輟保學(xué)”工作長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)施依法治教,確保我校教育教學(xué)工作的順利開展,特制定如下制度:一、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí),深入貫徹《義務(wù)教育法》,理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性,嚴(yán)格依法治校,依法治學(xué)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保____》,堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,抓好后進(jìn)生的思想教育,堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。三、嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)教師,勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù)。四、調(diào)查摸清學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況;教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。五、建立健全《學(xué)籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務(wù)教育證書制度》、《義務(wù)教育入學(xué)通知制度》等。建立健全學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)管理檔案。六、健全任課教師上課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任,班主任每天必須掌握學(xué)生出勤情況。七、學(xué)生因事、因病缺勤一天,應(yīng)向班主任請(qǐng)假,三天以上(含三天),應(yīng)由家長(zhǎng)向?qū)W校教導(dǎo)處提出書面請(qǐng)假,因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。八、學(xué)生因病(有區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明)或其它特殊情況無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)者,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核,發(fā)給休學(xué)證明,方可正式休學(xué)。九、班主任是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人,學(xué)生轉(zhuǎn)出,由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),所在班級(jí)班主任必須簽名、督促家長(zhǎng)及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),教導(dǎo)處要及時(shí)出具同意流出證明,手續(xù)齊全方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。十、教導(dǎo)處對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生,及時(shí)開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證,學(xué)生轉(zhuǎn)入時(shí),要交戶口復(fù)印件,原學(xué)校同意流出證明,學(xué)生健康檢查表,方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入??剌z保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(四)控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實(shí)施九年義務(wù)教育的難點(diǎn),是學(xué)校當(dāng)前的緊迫任務(wù),因此,學(xué)校緊緊依靠當(dāng)?shù)卣餐?,齊抓共管,采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施,明確控輟目標(biāo),做到責(zé)任到人,為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任,特制定本制度:一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度,責(zé)任明確,任務(wù)落實(shí)。二、控輟保學(xué)工作納入期未考核,對(duì)超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人(或部門)的責(zé)任。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)。建立興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、學(xué)校對(duì)學(xué)困生有補(bǔ)課措施。對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀,以便分清職責(zé),尋求司法保護(hù)。六、對(duì)在控輟保學(xué)工作檢查考核中,完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人,進(jìn)行必要的處罰。七、各類責(zé)任狀,期限均為一年,由各部門直接責(zé)任人親自簽定,并加蓋公章。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7靖邊縣第十小學(xué)每年____月、九月控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月制度(6)為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,加大控輟工作宣傳力度,學(xué)校校委會(huì)決定,建議控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)??剌z保學(xué)宣傳活動(dòng)月活動(dòng)由??剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),具體活動(dòng)安排由德育處組織實(shí)施。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月,即三月份、九月份為活動(dòng)月。1、在活動(dòng)月充分利用班會(huì),團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。2、利用家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行宣傳。3、利用廣播站進(jìn)行宣傳4、充分利用版報(bào)、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。5、組織大型家訪活動(dòng),把控輟保學(xué)宣傳工作,深入家庭。6、組織學(xué)生手拉手活動(dòng),建立學(xué)生互幫體系。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn),控輟難度大,通過宣傳學(xué)習(xí)等活動(dòng),把輟學(xué)的危害深入到全校每一位家長(zhǎng),使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性,緊迫性,必須性,盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(五)為認(rèn)真落實(shí)教育局會(huì)議精神,不讓經(jīng)濟(jì)困難家庭子女因困難而低頭,特定制度。一、救助對(duì)象范圍經(jīng)濟(jì)困難家庭,殘疾學(xué)生。二、救助標(biāo)準(zhǔn)免收學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)及校內(nèi)服務(wù)性收費(fèi)。三、學(xué)校定期組織獻(xiàn)愛心活動(dòng),教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對(duì)子,盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。四、學(xué)校對(duì)貧困生每學(xué)期走訪一次,征求意見,提出改進(jìn)措施。五、班主任要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。六、上報(bào)撥付的救助津貼到位后,扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實(shí)情況。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7靖邊縣第十小學(xué)扶貧救助工作主要措施(14)1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。2、加強(qiáng)扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實(shí)。3、學(xué)校要千方百計(jì)采取措施,包括扶貧救助和教育控輟,保證不讓一名貧困生掉隊(duì)。4、班主任及其他教師要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。5、學(xué)期初學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費(fèi)等。6、年終對(duì)部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。7、進(jìn)一步加大宣傳工作力度,努力擴(kuò)大學(xué)生及家長(zhǎng)參與救助的范圍。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7控輟保學(xué)制度標(biāo)準(zhǔn)樣本(六)為了全面貫徹黨的教育方針,深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念,真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”?,F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。所以,學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。實(shí)施九年義務(wù)教育,必須重視學(xué)困生得幫教工作,它直接涉及到控輟工作的成效,作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。一、提高認(rèn)識(shí),高度重視學(xué)困生是由于對(duì)知識(shí)的接受能力較弱、貪玩、先天資質(zhì)欠缺等原因造成的,這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力,時(shí)間長(zhǎng)了,不知不覺地有了角色意識(shí),甘當(dāng)班級(jí)的尾巴,這些學(xué)困生的存在,不僅影響班級(jí)的成績(jī),而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)學(xué)困生也成為易輟生的對(duì)象,進(jìn)而影響普九成果,所以,從校長(zhǎng)到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):趙恒成員:王艷羅國(guó)陽思建平張懷玲劉寰賀曉麗黃新凱杜曉忠組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作,實(shí)施宏觀調(diào)控,成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班,主抓具體工作。三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系,責(zé)任到人,實(shí)行包干制度,獎(jiǎng)懲制度。靖邊縣第十小學(xué)____.3.7靖邊縣第十小學(xué)學(xué)困生幫教措施(16)一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案,每個(gè)班級(jí)建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。二、科任教師建立學(xué)困生幫扶教計(jì)劃。三、用師愛喚起學(xué)困生的自信對(duì)

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