幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新穎(7篇)-1

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新穎(7篇)

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇1】

父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現(xiàn)出他們力氣、溫順、細(xì)膩的一面，滿意父親與孩子充分玩耍的愿望。

活動(dòng)主題：

感恩父愛共享歡快

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，

2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父親、敬重父親、體諒關(guān)懷父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

3、通過嬉戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年x月x日下午5點(diǎn)——6點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

藝術(shù)幼兒園小舞臺(tái)

活動(dòng)策劃：

李媛、王晶

活動(dòng)主持：

王晶、李媛

活動(dòng)預(yù)備：

做嬉戲“5把藍(lán)椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂、風(fēng)車、吹泡泡”

活動(dòng)流程：

“爸爸我想對(duì)你說…”—小班節(jié)目—嬉戲“爸爸為我梳辮子”—中班節(jié)目—嬉戲“我給爸爸換造型”—大班節(jié)目

活動(dòng)內(nèi)容（視頻播放開場(chǎng)音樂）開場(chǎng)詞：

王晶：在陽光絢爛的六月，在萬物的生氣勃勃中，父親節(jié)來到了李媛：今日我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)宏大的節(jié)日

王晶：每年6月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)，父愛是世上最宏大而膚淺的。

李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小伴侶我們要懷著感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出。

小班表演：王晶：我們來看看小二班小伴侶是怎么樣表達(dá)對(duì)爸爸的感謝之情吧！小二班兒歌《我有一個(gè)好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一班歌曲《愛我你就親親我》《魔法爸爸》

嬉戲“梳辮子”（伴奏樂：爸爸的雪花）：

王晶：“誰言寸草心？報(bào)得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今日我們來比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！

李媛：（與梳辮子嬉戲同時(shí)進(jìn)行）我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都有不同的優(yōu)點(diǎn)。小伴侶你們覺得你爸爸的優(yōu)點(diǎn)是什么？請(qǐng)當(dāng)著大家的面夸夸他！

王晶：好，我們一起倒數(shù)5個(gè)數(shù)，數(shù)完之后，請(qǐng)梳好辮子的女小伴侶轉(zhuǎn)身。讓我們大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辮子最好看，請(qǐng)女小伴侶照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎(jiǎng)品。

中班節(jié)目：李媛：愛爸爸這么久，從未說出口，在感恩節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓小伴侶們大聲的唱出“爸爸，我愛你”。

中二班《我的好爸爸》

“我給爸爸換造型”（伴奏樂：爸爸你在哪？）

李媛：小伴侶們，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么？讓我們小伴侶也為爸爸做些什么吧。下面我們邀請(qǐng)幾位爸爸臺(tái)上坐，請(qǐng)你們的珍寶為你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦?。ㄍ蹙Ю蠋熢谂_(tái)下采訪爸爸們，）好，小伴侶們，讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)，請(qǐng)化好妝的爸爸轉(zhuǎn)身。請(qǐng)爸爸為自己的珍寶打分！并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

大班節(jié)目：王晶：感謝上天制造了一個(gè)父親節(jié)，讓我們大家有機(jī)會(huì)獻(xiàn)給爸爸們最真的祝愿。有請(qǐng)大班小伴侶給爸爸們送上祝愿。

大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》

大二班：《不再麻煩好爸爸》

結(jié)束語（伴奏樂：）：王晶：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的哺育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁场?/p>

李媛：我們要專心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。專心去傾聽父母的苦惱，讓父母削減點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母哺育之恩，心懷祝愿，祝愿父母，每天歡樂，每天幸福。

大班幼兒：爸爸，你們辛苦了！（鞠躬）

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇2】

一、時(shí)間：

二、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開頭，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動(dòng)過程;

1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒共享父親的歡樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜愛我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案

【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

3.觀賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動(dòng)過程】

1.通過提問引出談話話題

小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。

3.比一比

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》

(1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

(3)老師小結(jié)

我發(fā)覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節(jié)到了，小伴侶也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感

2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

二、活動(dòng)預(yù)備

PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

三、活動(dòng)過稱

師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展現(xiàn)爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里肯定很快樂，感覺很幸福是嗎？

今日老師帶來了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）

1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

說的洪亮一點(diǎn)，是的說的很驕傲，為爸爸驕傲。

2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

3、告知你，他的確是一位外國爸爸，是一位英國大畫家安東尼·布朗的爸爸，大畫家安東尼·布朗把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀！他把爸爸畫在故事書里和小伴侶一起來共享關(guān)于爸爸的故事。

2、我們一起看

（1）這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說！誰能告知我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜愛喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎？我們一起來看看（PPT）

提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（英勇）我們連續(xù)看看他爸爸還有哪些本事（PPT）

（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

（4）再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來（PPT）

（5）往下看，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

（6）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很英勇？原來你們也可以驕傲的像安東尼一樣說一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說：我爸爸真的很棒

故事講到這，安東尼說他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇4】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

一、活動(dòng)目的

使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)預(yù)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

三、活動(dòng)過程

1、幼兒配樂朗誦

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣！

（1）表演《感恩的心》。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

（3）親親爸爸說說靜靜話。

（4）室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

2、親子嬉戲

（1）《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（2）《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行競賽。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長嬉戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行競賽）：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

四、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇5】

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、通過親子嬉戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

活動(dòng)預(yù)備：

錦旗、自行車、車身貼、信封、信紙、筆、奶瓶、奶粉、水、針、線、紐扣

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日早晨7：15分

活動(dòng)流程：

1、參與本次活動(dòng)的家長于當(dāng)天早晨7：10分在幼兒園門口集合等候，7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。（請(qǐng)家長于活動(dòng)前一天檢修自己的車并加好油。）

2、7點(diǎn)15分隨幼兒園領(lǐng)隊(duì)車輛按編號(hào)挨次動(dòng)身，行進(jìn)過程中不超車遵守交通規(guī)章。

3、估計(jì)8點(diǎn)15分到達(dá)目的地，車程也許1個(gè)小時(shí)，到達(dá)目的地后聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的支配，在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候不單獨(dú)行動(dòng)。

4、8點(diǎn)30分自行車環(huán)游活動(dòng)。

5、9點(diǎn)30分室內(nèi)親子活動(dòng)。

6、中午12：30分農(nóng)家樂午餐。

7、自由活動(dòng)。

8、14：30分返回。

活動(dòng)流程：

1、“力氣老爸”本環(huán)節(jié)要求爸爸們騎上自行車環(huán)游林蔭大道一圈，媽媽和寶寶終點(diǎn)等候，吶喊助威，爸爸到達(dá)終點(diǎn)后，寶寶為爸爸擦汗。考驗(yàn)爸爸們的身體素養(yǎng)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參加“我是好爸爸”的評(píng)比。

2、“爸爸擂臺(tái)”本環(huán)節(jié)將寶寶平常的習(xí)慣和愛好提問老爸，媽媽做評(píng)委，考驗(yàn)爸爸們平常對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參加“我是好爸爸”的評(píng)比。

3、“角色反串”本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兌奶、針線活，穿衣、梳洗、預(yù)備書包、送上幼兒園。老師媽媽做評(píng)委，考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參加，并讓寶寶擔(dān)當(dāng)家長角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參加“我是好爸爸”的評(píng)比。

4、“親情對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的嬉戲《小腳踩大腳》、《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計(jì)積分參加“我是好爸爸”的評(píng)比。

5、按積分評(píng)比出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈(zèng)送錦旗一面。寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸，邀請(qǐng)爸爸們共享做爸爸以來的感受。

6、結(jié)束部分：（延長活動(dòng)）請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛挠枳约簩?duì)孩子的祝愿與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同共享。

諾倍爾（諾氏）培智稚嫩園地處中國教育強(qiáng)縣——雙流縣之城區(qū)，距離成都市區(qū)10公里、距雙流國際機(jī)場(chǎng)五公里，毗鄰歐城花園、歐城雅典等高檔住宅區(qū)，緊鄰東升中學(xué)、東升學(xué)校，周邊有四川高校、西南民族學(xué)院、川音美術(shù)學(xué)院，教育氛圍深厚。諾氏以溫馨如家的思想創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，設(shè)多功能廳、幼兒電腦室、國學(xué)堂、泥塑館、知行圖書館等多種專用功能教室和動(dòng)、植物區(qū)角，為幼兒樂觀參加、自主探究、大膽表達(dá)、友好合作的教育及老師的創(chuàng)新型傳道授業(yè)解惑制造良好條件。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案策劃書新奇【篇6】

一、【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感。其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

二、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

3、觀賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

三、【活動(dòng)預(yù)備】

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

四、【活動(dòng)過程】

1、通過提問引出談話話題

小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2、引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。

3、比一比

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4、引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》

(1）協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2）你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供