小升初復(fù)習(xí)混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初復(fù)習(xí)混合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.閱讀下文，回答問題。紫砂陶

宜興的紫砂陶器歷史源遠(yuǎn)流長。上溯（sù）至春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越國著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜興制陶，人稱“陶朱公”。明清時(shí)期，宜興陶業(yè)空前繁榮，迎來了宜興紫砂陶器的“黃金時(shí)代”。

紫砂陶中最受人歡迎的是茶壺。紫砂壺泡出來的荼，清香撲鼻，隔夜不變味，壺內(nèi)不留污痕。紫砂壺藝始于宋朝而成于明代。紫砂壺的美在于它集壺泥、壺色、壺形、壺款、壺章、題名、繪畫、書法、雕塑、篆刻諸藝術(shù)于一體。

紫砂泥豐富多彩。其中以朱、紫、米黃三色為紫砂器的本色，在此基礎(chǔ)上有著幾十種顏色的變化。

紫砂壺獨(dú)特的泥料，獨(dú)特的成型工藝，融合了造型、繪畫、詩文、書法、篆刻于一體，這些特點(diǎn)造就紫砂壺成為一種兼具實(shí)用和鑒賞雙重價(jià)值的飲茶器具——宜興紫砂器。明朝有名的紫砂壺有“供春壺”“大彬壺”等，許多文人墨客為之傾倒。制壺名家有陳仲美、元暢等。陳仲美初為景德鎮(zhèn)制瓷匠師，后將制瓷技法融入紫砂器上，所制香爐、鎮(zhèn)紙等，無不精美絕倫，令人嘆為觀止。到了清代，宜興紫砂器制作受皇家推崇，有了進(jìn)一步發(fā)展。（1）給多音字注音并組詞。大

________________________倒

________________________（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①人稱“陶朱公”的人物是______。②紫砂壺泡出的茶的特點(diǎn)是______、______、______。③紫砂陶器以______（地名）最為著名。制壺名家有______、______等。（3）紫砂壺的美在于什么？（4）為什么說宜興紫砂壺是一種兼具實(shí)用和鑒賞雙重價(jià)值的飲茶器具？2.給下列句子排序（______）小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。（______）小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。（______）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。（______）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。（______）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。（______）小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。[來源:Z,xx,k.Com]（______）她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”3.加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A.開學(xué)第一天，我們鼓號隊(duì)員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號敲鼓。

B.利用暑假的時(shí)間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動計(jì)劃。

C.我認(rèn)為這條建議很有價(jià)值，便隨聲附和，表示贊成。

D.得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。4.修改病段：（二處錯字，二處錯詞，二處錯標(biāo)點(diǎn)，一處病句。）

畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美，張林表演小提琴獨(dú)奏，非常動聽。最后同學(xué)們心情歌唱，歡樂的歌聲在教室里回聲。5.下列說法錯誤的是（

）。

A.“哪里有死的東西會自己走動并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?”改成陳述句是“沒有死的東西會自己走動并且能自動地發(fā)出和諧的聲音?！?/p>

B.“父親終于把表蓋上了?！备某杀蛔志涫恰氨肀桓赣H蓋上了?！?/p>

C.“這樣的話我不知說了多久，也不知道什么時(shí)候才不說了?！边@句話的含義是后來由于自己長大了，明白了關(guān)于表的知識，因此漸漸地不再說了。6.關(guān)于下列漢字的筆畫、筆順的說法，正確的是(

)。

A.醫(yī)：共8畫，第2筆是豎折。

B.素：共l0畫，第3筆是豎。

C.鼎：共11畫，第6筆是豎折折。7.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（

）。

A.孰／為汝／多知乎？

B.思／援弓繳而／射之。

C.伯牙／謂世／再／無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“水______，______，從無______，它好像有志向。______，必能______，它好像______……（2）______，流水不腐。______，快走踏清秋。從善如流，______。欲知山中事，______。（3）眼前昏暗了，可是還能感覺______似乎______，我又感覺要是______，準(zhǔn)會______，______。這段話主要寫了______，體現(xiàn)了孔隙______的特點(diǎn)。（4）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日______，最后______，以一個______、______的彈跳，再以一個______、______的優(yōu)美姿勢入了水，向人們______。9.填空①“庭”字的讀音是______，“庭”字的筆畫共______畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：______②“潭”字的讀音是______，“潭”字的筆畫共______畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語______

10.選擇下列句子所用的修辭手法。

比喻

擬人

排比①同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。______

②從小路上走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。______③過往的車輛，像水波里穿梭的小船。______11.填一填，讀一讀

（1）聯(lián)系句子內(nèi)容想一想，橫線上應(yīng)該填什么？（填字母）愛心是______，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是______，使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。A．飄蕩在夜空里的一首歌謠B．茫茫沙漠中的一泓清泉C．灑落在旱土上的一場甘霖D．漫漫嚴(yán)冬里的一片陽光（2）請你也來寫兩句：愛心是______，使______；愛心是______，使______。

二、閱讀理解(30分)12.綜合改錯（錯標(biāo)點(diǎn)2個，錯別字2個，病句2處）署假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是《讀萬卷書，行萬里路》??！13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語境，品味第②段劃線詞語的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______，______。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀_____；這首詩的作者是______代的______