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古代漢語(yǔ)第二章

古代漢語(yǔ)詞匯第十五節(jié)古代漢語(yǔ)詞匯知識(shí)與語(yǔ)文教學(xué)目錄1幫助理解一些難解的詞匯問(wèn)題2對(duì)文言釋義有指導(dǎo)作用3對(duì)古詩(shī)教學(xué)有很大的幫助4培養(yǎng)情趣，養(yǎng)育教化學(xué)生一、幫助理解一些難解的詞匯問(wèn)題“凱旋歸來(lái)”“懸殊很大”“車(chē)馬”“國(guó)家”“人物”“緩急”偏義復(fù)詞“國(guó)家”偏指“國(guó)”，“家”義消失；“人物”偏指“人”，“物”義消失；“緩急”多指“急”義，“緩”義消失，這是并舉反義的情況；“禽獸”、“耳目”、“車(chē)馬”是連類(lèi)并舉，同義連用的情況。一、幫助理解一些難解的詞匯問(wèn)題“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。二、對(duì)文言釋義有指導(dǎo)作用飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄耙墒恰闭砻髯髡咝闹幸梢苫蠡螅@瀑布似乎是來(lái)自九天之銀河，這正反映了當(dāng)時(shí)李白的認(rèn)知心態(tài)。三、對(duì)古詩(shī)教學(xué)有很大的幫助通過(guò)更換字詞加深對(duì)詩(shī)句的理解?！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”。四、培養(yǎng)情趣，養(yǎng)育教化學(xué)生通過(guò)古漢語(yǔ)知識(shí)中所包含的古文化知識(shí)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行美育、德育。如學(xué)習(xí)《囊螢夜讀》教導(dǎo)學(xué)生像車(chē)胤一般刻苦勤奮讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有作為。學(xué)習(xí)《鐵杵成針》的文章教導(dǎo)學(xué)生要如李白一般無(wú)論做什么事情都要執(zhí)著有恒心，不要半途而廢。學(xué)習(xí)《游子吟》教導(dǎo)學(xué)生要懂得感恩報(bào)恩。課堂小結(jié)掌握好古代漢語(yǔ)詞匯中的偏義復(fù)詞、辨析好詞義的本義和引申義、詞義的古義和今義，對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)具有重要的作用。思考題除了本節(jié)課講的知識(shí)點(diǎn)外

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