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文檔簡介
/摸底復(fù)習(xí)四年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.按注音寫詞語dànshēngbàoqiànqīngkēzhǎozéshūzhuāngyíhàn____________________________________2.形近字組詞探______端______揮______披______絹______深______瑞______輝______坡______
捐______3.給劃線的字選擇正確的讀音和諧______(xié
jié)
搗______衣(dǎo
dáo)
鋪______滿(pū
pù)湖畔______(pàn
bàn)
嫩莢______(jiá
jiǎ)
剝______開(bāo
bō)4.選擇劃線字在句子里的意思,把序號填在橫線上。(1)觀:
A.看B.景象或樣子
C.對事物的認識或看法①這真是一種奇觀。______②我們?nèi)胰艘煌ンw育館觀看比賽。______③觀眾們正在觀賞雜技表演。______(2)打:
A.擊B.舉、提C.取
D.制造E.編織
F.放射、發(fā)出①小剛?cè)ゴ螂娫?。______②我軍打敗了敵人。______③姐姐在打毛衣。______5.選詞填空視察
考察
觀察
驚奇
奇異
神奇
劇烈
激烈
猛烈(1)科學(xué)家經(jīng)常外出______。(2)領(lǐng)導(dǎo)來村里______工作,解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問題。(3)我經(jīng)過連續(xù)幾天的認真______,終于看清了蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的。(4)這些古代的神話傳說,都被人們?nèi)旧狭艘粚觃_____的色彩。(5)盲童竟然攏住了蝴蝶,真令我______。(6)雙龍洞景色______。(7)______的海風(fēng)襲擊了漁船。(8)他的身心經(jīng)常被一陣______的疼痛折磨著。(9)同學(xué)們展開了一場______的唇槍舌劍。6.修改病句。①我正做完功課,李青就來叫我了。
②推開房門,只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。
③會場上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。
7.按要求改寫句子(1)修改病句。①學(xué)校的操場擴張了不少。②我們家門前的公路上,汽車和車輛非常多。(2)擴句。①孩子們做游戲。②風(fēng)箏飛上了天空。(3)縮句。①節(jié)日的夜空,綻放著五光十色的禮花。②沁人心脾的桂花的香氣,緩緩地飄向遠方。8.古人常說:“不信不立,不誠不行?!毕铝羞x項中與這句話的意思最貼近的是(
)
A.有志者事竟成。
B.言必信,行必果。
C.三人行必有我?guī)熝伞?/p>
D.莫以善小而不為,莫以惡小而為之。9.本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國的句子有①______。②______。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____,宙斯知道后,不僅把他鎖在懸崖上,還派了一只鷲鷹______。11.你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績,這是團結(jié)合作的結(jié)果,就像《古今賢文》中所說的______,______。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文,回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。(1)寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______(2)“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來?!边@句話寫出了______。(3)紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的?結(jié)果如何?13.閱讀課文選段《第一次抱母親》,回答
我趕緊說:“媽,你別動,我來抱你?!蔽易笫滞凶∧赣H的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點仰面摔倒。護士在后面扶了我一把,責(zé)怪說:“你使那么大勁干什么?”我說:“我沒想到我媽這么輕?!弊o土問:“你以為你媽有多重?”我說:“我以為我媽有100多斤。”母親說:“我這一生,最重的時候只有89斤。”抱著輕輕的母親,我的心情怎樣?
14.親近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:______。②本冊課文中,一些可愛的小動物值得你來贊美,如______的天鵝,______的老羚羊。
三、寫作(
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