(名師整理)歷史七年級(jí)上冊第二單元《夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革》單元檢測試題(含答案解析)

第二單元<早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革>單元測試題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案1.《詩經(jīng)》中有很多詩句歌頌周武王完成伐紂滅商大業(yè)。武王滅商發(fā)生在（）A．公元前2070年B．公元前1600年)C．公元前1046年D．公元前771年2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上的大變革時(shí)期，政治上革除舊制，經(jīng)濟(jì)上生產(chǎn)力迅速發(fā)展，勞動(dòng)工具也發(fā)生了大的改進(jìn)，其中得到推廣和使用的是（）A．鐵農(nóng)具和馬耕B．青銅器和牛耕C．木農(nóng)具和牛耕D．鐵農(nóng)具和牛耕3.在史學(xué)界，我們往往稱商朝為“殷商”，這與下列哪一歷史事件有關(guān)（）A．武王伐紂BC．盤庚遷殷D．商湯滅夏新舊制度更替，社會(huì)大變革，其根本原因是（）A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．富國強(qiáng)兵D．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕的使用、推廣5.公元前1046年的牧野大戰(zhàn)指的是（）A．商湯滅夏的戰(zhàn)爭B．西周的一C．國人暴動(dòng)D．武王伐紂的戰(zhàn)6.甲骨文的造字方法有很多種，下面的文字的造字方法是（）．牧野之戰(zhàn)4.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，次奴隸起義爭1

A．象形B．指事C．會(huì)意D．形聲7.電影《趙氏孤兒》，講述了春秋時(shí)期晉國大夫趙氏慘遭滅門后，唯一幸存的趙氏孤兒報(bào)仇雪恨的故事。下面選項(xiàng)中，不屬于由晉國分裂而來的戰(zhàn)國諸侯國是（）A．韓B．趙C．齊D．魏8.興水利，除水害，事關(guān)人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿ǎ啥计皆蔀楦火埖摹疤旄畤?，“它”是指我國古代的哪一?xiàng)水利工程（）A．都江堰C．靈渠D．大運(yùn)河有這樣一段描述:田肥美,民殷富,戰(zhàn)車萬乘,奮擊百萬,沃野千里,蓄積饒多,地勢形便,此所謂天府,天下之雄國也。下列工程對天府之國美譽(yù)的形成有重要影響的是（）A．靈渠B．白渠C．都江堰10.古代豪門貴族吃飯奏樂擊鐘，用鼎盛著各種珍貴食品，故富貴人家生活奢侈豪華，由此可見鼎的主要用途祭祀外，還用作（）裝飾品B．食器C．樂器D．盛水器皿11.我國早期國家的產(chǎn)生，是以禹建立夏朝為標(biāo)志的，這是因?yàn)橄某ǎ┻M(jìn)行了變法B．組建了政府和軍隊(duì)實(shí)行了分封制D．產(chǎn)生了封建制度B．鄭國渠9.《戰(zhàn)國策?秦策》中D．長城常以“鐘鳴鼎食”來形容時(shí)要除了A．A．C．12.“戰(zhàn)國時(shí)期，他在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程。從此，成都平原變成了‘天2府之國’?！辈牧现械摹八笔牵ǎ〢．李冰B．李春C．伊尹D．管仲13.它是中國國家一級(jí)文物，是世界迄今出土最大最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國之寶”美譽(yù)。它是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是商周時(shí)期青銅器的代表作，它是：（）A．毛公鼎B．司母戊鼎C．四羊方尊D．青銅神樹14.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）A．夏朝B．西周C．東周D．商朝15.“三家分晉”“田氏代齊”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期（）A．夏商時(shí)期B．春秋戰(zhàn)國時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．三國時(shí)期16.春秋時(shí)期，商業(yè)活動(dòng)十分活躍，其中很多城市開設(shè)了商品交換市場，除此之外，還表現(xiàn)在A．玉器雕刻工藝已經(jīng)達(dá)到很高的水平B．金屬貨幣被更多地使用C．海外貿(mào)易興盛D．集市上出現(xiàn)了紙幣17.巨大的商代司母戊鼎可以證明我國商朝時(shí)期()A．青銅工藝水平高超B．原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)C．畜牧業(yè)發(fā)達(dá)D．鐵器開始使用18.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，下列人物中，誰是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人（）3A．孟子B．莊子C．孔子D．墨子19.我國哪位思想家強(qiáng)調(diào)改革的重要性（）A．孔子B．老子C．莊子D．韓非20.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，孰知其極？”這句名言出自下列哪位歷史人物（）A．孔子B．管仲C．莊子D．老子21.他出生于春秋時(shí)的魯國，主張仁愛，提倡因材施教，“他”指的是（）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子22.《左傳》中記載：在一個(gè)重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實(shí)行的政治制度是（）A．世襲制B．C．分制封D．宗法制23.“5·12”大地震，四川遭到巨大破壞，但有一文化遺產(chǎn)（工程）損害并不大，而這一文化遺產(chǎn)（工程）兩千多年來一直造福人民，使成都平原獲得“天府之國”的美稱，這項(xiàng)工程是（）A．都江堰B．靈渠C．鄭國渠D．王景疏通黃河24.春秋時(shí)期，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天，諸侯爭霸串聯(lián)起了整個(gè)春秋時(shí)期。春秋末期，長江流域北上爭霸的兩個(gè)諸侯國是（）A．晉國、楚國B．吳國、越國C．齊國、晉國D．楚國、秦國25.和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一是社會(huì)公平，教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。下列思想中對今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的是（）A．講求“仁政”B．以“禮”治理國家C．“因材施教”D．“有教無類”4

二、非選擇題26.閱讀下列材料，回答問題。材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。——《論語》材料二商鞅之法，良法也。……其法懲奸以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進(jìn)國民之富力，尚軍功以樹國威，孥貧怠以絕消耗(把因懶惰不務(wù)正業(yè)而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗)。(1)材料一中的內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎樣的成就?(2)材料二中“務(wù)耕織”“尚軍功”分別指的是商鞅變法中的什么措施?請簡要概括商鞅變法對秦國的影響。位改革者有何共同之處?(3)“商鞅之法，良法也”，(4)你認(rèn)為二27.閱讀下列材料，回答問題。材料一子曰：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。子曰：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也?！墩撜Z》材料二戰(zhàn)國形勢圖5

（1）“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候？這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象？（2）通過齊桓公稱霸的事件，從中你能提到哪些啟示？（3）寫出圖中①②③④所代表的國家名稱。寫出發(fā)生在A處的戰(zhàn)役名稱。28.閱讀下列材料，回答問題。材料一商紂建造了“酒池”“肉林”和后妃大臣嬉戲游樂。殷都附近還有從全國掠奪來的巨大糧倉。材料二周厲王霸占山川林澤，不準(zhǔn)平民上山砍柴打獵，下河捕魚，平民表示不滿。周厲王竟派人監(jiān)視他們的言論和行動(dòng)，誰有不滿，就殺誰。(1)材料一、二中的商紂王、周厲王各是一個(gè)什么樣的君主？在夏朝的歷史上也有一個(gè)類似的君主，他是誰？(2)他們的做法造成了什么后果？試舉兩例。(3)從他們的身上可以總結(jié)出什么教訓(xùn)？29.閱讀下列材料，回答問題。材料一夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝自此完。6——《朝代歌》材料二“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝……于是封功臣謀士……封弟周公旦于曲阜。”——《史記·周本記》材料三管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！墩撜Z》請回答：（1）我國歷史上第一個(gè)王朝的建立者是誰？寫出商朝末年著名的暴君。（2）材料二涉及了西周時(shí)哪一政治制度？周王實(shí)行這一制度的主要目的是什么？（3）材料三反映的是春秋時(shí)期哪個(gè)著名的霸主稱霸？請?jiān)倭信e幾個(gè)這一時(shí)期著名的霸主30.春秋時(shí)期是一個(gè)大混戰(zhàn)時(shí)代，群雄逐鹿，遍地狼煙。（1）導(dǎo)春致秋爭霸局面出現(xiàn)的原因有哪些？（2）春秋時(shí)期諸侯國之間的戰(zhàn)爭是什么性質(zhì)？（3）春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭帶來了怎樣的影響？7

答案解析1.【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“武王滅商”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前1046年武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍戰(zhàn)敗，周軍占領(lǐng)商都，商朝滅亡。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。2.【答案】D【解析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期，是我國大變革時(shí)代。從勞動(dòng)工具上看，也發(fā)生了很多變化。春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時(shí)期，鐵農(nóng)具使用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。我國至遲春秋末年已經(jīng)使用牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。所以答案選D3.【答案】C【解析】在學(xué)史界，我們往往稱商朝為“殷商”，這與盤庚遷殷有關(guān)，故選C。武王伐紂發(fā)生在商朝末年，周武王領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)最終在牧野之戰(zhàn)中打敗了商朝軍隊(duì)，商湯滅夏發(fā)生在夏朝末年。4.【答案】D【解析】春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國時(shí)，鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年，我國已使用牛耕。戰(zhàn)國時(shí)期，牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，使單位生產(chǎn)和個(gè)體經(jīng)營的特色的小農(nóng)階層成為社會(huì)基礎(chǔ)的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶制的封建經(jīng)濟(jì)形式興起了，新興地主階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)。故選D。8

5.【答案】D【解析】公元前1046年武王伐紂，經(jīng)過牧野之戰(zhàn)，商朝滅亡。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“甲骨文的造字方法”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲骨文使用多種造字方法，象形是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來，如“牛”、“魚”、“山”等；因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。7.【答案】C【解析】春秋時(shí)期，經(jīng)過爭霸，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。稍后齊國大夫田氏，取代原來的國，君建立了田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。8.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀郡太守李冰主持修筑的聞名世界的防洪灌溉工程是都江堰，使成都平原成為天府之國。A項(xiàng)符合題意，故此題選A。9.【答案】C【解析】戰(zhàn)國時(shí)期，各國都注意興修水利。秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。10.【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“鐘鳴鼎食”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商朝以后，青銅器數(shù)量增多，種類豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。11.【答案】B9

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，夏朝建立于約公元前2070年，建立了政府和軍隊(duì)，這是國家形成的標(biāo)志。ACD和夏朝無關(guān)，故選B。12.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，都江堰是中國古代的一項(xiàng)大型水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。是在戰(zhàn)國末年，由時(shí)任秦國蜀郡郡守的李冰父子主持建造的。它是當(dāng)今世界上歷史最悠久、唯一以無壩引水為主要特征的綜合性水利工程，具有引水灌溉、防洪排沙以及水運(yùn)、城市供水的多重效用，兩千多年來，由于都江堰的灌溉，使成都平成原為沃野千里的“天府之國”。B項(xiàng)設(shè)計(jì)的是趙州橋；C項(xiàng)伊尹為中國商朝初年著名政治家、思想家；D項(xiàng)是春秋時(shí)期輔佐齊桓公稱霸的丞相。故選A。13.【答案】B【解析】在原始社會(huì)末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)青銅器。到了商周時(shí)期，我國進(jìn)入了青銅時(shí)代。商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。當(dāng)時(shí)，鑄造這樣一個(gè)大鼎，需要二三百人同時(shí)操作，由此可見商朝的青銅器鑄造業(yè)的發(fā)達(dá)。14.【答案】B【解析】公元前1046年，周武王聯(lián)合800多個(gè)部落在牧野擊敗了商朝軍隊(duì)。商紂王自焚，商朝滅亡。周武王建立周朝，歷史上叫做西周，故選B。15.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，經(jīng)過爭霸，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜分晉國，史稱三家分晉。故選B。16.【答案】B10

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動(dòng)活躍，金屬貨幣被更多地使用，所以B項(xiàng)正確。項(xiàng)A屬于手工業(yè)，C、D項(xiàng)與史實(shí)不符。故選B。17.【答案】A【解析】商朝的司母戊鼎是目前世界上已知的最大的青銅器，氣勢恢宏，反映了商朝強(qiáng)盛的國力和精湛的工藝。分析選項(xiàng)，B.C.D.都與題目無關(guān)，故選A項(xiàng)。18.【答案】C【解析】題干提供了關(guān)鍵信息“儒家學(xué)派的創(chuàng)始人”，結(jié)合課本所學(xué)分析，孔子生活在春秋晚期，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。故答案為C。19.【答案】D【解析】法家學(xué)派的代表人物韓非子，主張法治、中央集權(quán)，強(qiáng)調(diào)改革的重要性，故選D。20.【答案】D【解析】題干中“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，孰知其極？”表明了對立面雙方的同一性，由此可知是老子的觀點(diǎn)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知老子認(rèn)為自然界和人類社會(huì)都是變動(dòng)不居的，他觀察到天地間萬物萬事存在著互相矛盾的兩個(gè)對立面，故選D。21.【答案】A【解析】孔子出生于春秋時(shí)的22.【答案】C【解析】題干提供了關(guān)鍵信息“周天子向周武王之弟康叔分賜疆土”、“陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸”，結(jié)合課本所學(xué)分析，為了鞏固統(tǒng)治，西周時(shí)期，周天子把土地和民、奴隸分配給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。這種制度稱為“分封制”，故答案為C。23.【答案】A魯國，主張仁愛，提倡因材施教，故選A。平11

【解析】題目中的關(guān)鍵信息是“天府之國”，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，都江堰既可以防洪又可以灌溉，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉?！背啥计皆兂闪颂旄畤?，兩千多年來，都江堰一直造福于人民，本題選A。24.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，春秋末期地處長江下游的諸侯國的吳國和越國，吳王闔閭和越王勾踐先后稱霸。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。25.【答案】D【解析】題目問的是對今天倡導(dǎo)教育公平具有借鑒意義的，“有教無類”的意思就是無差別的教育，任人何都可以接受教育，符合教育公平的思想，所以選擇D。26.【答案】(1)春秋時(shí)期；成為春秋時(shí)期的第一位霸主。（2）重農(nóng)抑商；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（3）影響：舊制度廢除了，新制度建立了，秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高，秦國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。（4）都具有開拓創(chuàng)新的精神（或都具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的目光、或都有積極進(jìn)取之心，其他言之成理亦可）?！窘馕觥浚?）春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，通過改革，齊國國富兵強(qiáng)。齊桓公成為了春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。（2）。材料中的務(wù)耕織意思就是獎(jiǎng)勵(lì)耕織多的人，可以免除徭役，耕織是正業(yè)，屬于典型的重農(nóng)政策，而對不務(wù)正業(yè)的人以“孥貧怠”，屬于抑商思想。尚軍功意思就是獎(jiǎng)勵(lì)軍功，鼓勵(lì)大家努力獲取軍功，來授予爵位和田宅，從而改變自己的命運(yùn)。（3）通過變法，廢除了舊的奴隸制度，如井田制、世卿世祿制等，建立了新制度，如地主土地私有制、軍功授爵制等。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按戰(zhàn)場立功國家賜12

給田宅和爵位，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”，最終使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。（4）管仲改革中“相地而衰征”，客觀上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。而商鞅變法的“廢井田，開阡陌”，實(shí)行土地私有制。這是戰(zhàn)國時(shí)期各國變法中唯一用國家的政治和法令手段在全國范圍內(nèi)改變土地所有制的事例。春秋時(shí)期是我國奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期，管仲在改革中敏銳地看到了這一點(diǎn)，頗具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的眼光；而戰(zhàn)國時(shí)期是封建社會(huì)形成時(shí)期，商鞅也能有相同的眼光，通過立法確立了土地私有制，廢除了舊的井田制，完成了生產(chǎn)關(guān)系的變革，兩位改革家都具有相同的開拓進(jìn)取精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。27.【答案】（1）春秋時(shí)期。周王室衰微，一些諸侯國強(qiáng)大起來，展開爭霸戰(zhàn)爭。（2）改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，改革可以使國家強(qiáng)大起來；改革要順應(yīng)歷史潮流，勇于創(chuàng)新；改革要符合國情，要善于學(xué)習(xí)，重視人才等。（言之有理即可）（4）燕、齊、秦、楚。長平之戰(zhàn)?！窘馕觥浚?）第一小問，結(jié)合課本知識(shí)分析可知，“管仲相桓公”發(fā)生在春秋時(shí)期，齊桓公當(dāng)政后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，使齊國很快富強(qiáng)起來。第二小問，結(jié)合所學(xué)歷史史實(shí)背景分析可知，春秋時(shí)代，周王室衰微。在周王室衰落的同時(shí)，一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了奪取更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口，爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主，幾個(gè)大的諸侯之間，展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。霸諸侯，一匡天下的局面隨之出現(xiàn)。（3）齊國在齊桓公時(shí)，任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為口號(hào)，擴(kuò)充疆界。通過改革，齊國國富兵強(qiáng)。因此我們可以得出這樣的啟示：改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，改革可以使國家強(qiáng)大起來；改革要順應(yīng)歷史潮流，勇于創(chuàng)新；改革要符合國情，要善于學(xué)習(xí)，重視人才等。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，最西部是秦國最；北部是燕國最；東面是齊國；最南面是楚國。13

從地圖上可以看出戰(zhàn)爭是發(fā)生在秦與趙國之間，據(jù)此分析可知指的是長平之戰(zhàn)。28.【答案】（1）商紂王：生活奢侈；周厲王：貪財(cái)好利。夏桀。（2）導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，引起人民的反抗。牧野之戰(zhàn)；國人暴動(dòng)。（3）暴政必然導(dǎo)致國家的衰亡，統(tǒng)治者要勤政愛民?！窘馕觥浚?）從材料一“商紂建造了‘酒池’‘肉林’和后妃大臣嬉戲游樂”可以看出商紂王生活奢侈；從材料二“霸占山川林澤，不準(zhǔn)平民上山砍柴打獵，下河捕魚，平民表示不滿。周厲王竟派人監(jiān)視他們的言論