部編版六年級語文下冊 表里的生物

15表里的生物語文六年級下冊

蟬，俗稱“知了”。多生活在熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)，寒帶較少見。蟬的幼蟲期叫蟬猴、知了猴或蟬龜。最大的蟬體長4厘米～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。第一課時

蟋蟀，也叫“蛐蛐兒”。雄性善鳴，好斗。體長約20毫米。年生一代。以翅膀摩擦發(fā)音。嚙食植物莖葉、種實和根部，都是農(nóng)業(yè)害蟲。因鳴聲悅耳而聞名。

蟈蟈兒，體長在40毫米左右，通體綠色，品種很多，分布面廣。蟈蟈一年一代，成蟲通常在７月－９月為活躍期。雄蟲脫皮后3天－10天開始鳴叫，夏日炎炎，蟈蟈常引亢高歌，鏗鏘有力。天氣越熱，叫得越歡。諺語說：“蟈蟈叫，夏天到?！痹谖覈哪媳狈骄兴鼈兊摹奥暋焙汀坝啊?。蟈蟈多見于原野、灌木叢、矮林間，它們常隱伏于草叢或植物莖稈上，極善跳躍，不易捕捉。蟈蟈的食性很雜。在野外，主食植物的莖、葉、瓜果，偶爾也會捕食小型昆蟲，甚至斗膽捕捉蝗蟲。

蝎子典型的特征包括瘦長的身體、螫、彎曲分段且?guī)в卸敬痰奈舶汀ｊ懙厣献钤绲男蛹s出現(xiàn)于四億三千萬年前的希留利亞紀(jì)。自學(xué)要求：

默讀課文，想想課文寫了一件什么事。

主要內(nèi)容：

小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子在里面。他這么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心也一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。

“我”的心理描寫。第二課時

我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽……并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？

文中的“我”以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認(rèn)識世界，哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？充滿了童真童趣。

“我愛聽這表的聲音。”我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：

“只許聽，不許動。”停了一會兒，他又添上一句：

“小孩兒不許動表?！?/p>

他這么說，就更增加了表的神秘。“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此我很痛苦。

大段的心理、動作描寫，集中表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的好奇感，渴望打開那塊表探個究竟。

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。

動作、心理描寫，表現(xiàn)了“我”強(qiáng)烈的好奇心，以及好奇心將要滿足之時的緊張心情。

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。

弄清緣由之后的滿足感。

我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。

在他的心中充滿美妙的東西和奇特的想法，富有童真童趣。

我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里。

生動的語言描寫，表現(xiàn)了兒童有趣的內(nèi)心世界，為我們描繪出一個天真可愛的小孩子形象。

在文中找出這些語言和心理描寫的句子，并體會當(dāng)時人物的內(nèi)心情感。在體會這些語句的時候要讓學(xué)生明白，心理描寫一是有提示語，易發(fā)現(xiàn)。二是沒有提示語，難分辨，必須仔細(xì)閱讀才行。

思考：小時候的“我”是個怎樣的孩子？

作業(yè)：

學(xué)習(xí)課文中語言、心理活動的描寫，寫一寫你兒時的一段經(jīng)歷或一個發(fā)現(xiàn)。

15.表里的生物第1課時

1.學(xué)習(xí)本課生字詞，正確、流利地朗讀課文。(重點)2.了解這篇文章講了一件什么事。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)你聽到過表里的聲音嗎？你有沒有想過聲音是怎么發(fā)出來的嗎？

這節(jié)課我們就一起跟著作者來看看他是怎么認(rèn)為的吧。蟬，俗稱“知了”。多生活在熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)，寒帶較少見。蟬的幼蟲期叫蟬猴、知了猴或蟬龜。最大的蟬體長4～4.8厘米，翅膀黑褐色。蟋蟀，也叫“蛐蛐兒”。雄性善鳴，好斗。體長約20毫米。年生一代。以翅膀摩擦發(fā)音。嚙食植物莖葉、種實和根部，都是農(nóng)業(yè)害蟲。因鳴聲悅耳而聞名。蟈蟈，體長在40毫米左右，通體綠色，品種很多，分布面廣。蟈蟈一年一代，成蟲通常在７月—９月為活躍期。雄蟲脫皮后3天—10天開始鳴叫，夏日炎炎，蟈蟈常引亢高歌，鏗鏘有力。天氣越熱，叫得越歡。諺語說：“蟈蟈叫，夏天到?！痹谖覈哪媳狈骄兴鼈兊摹奥暋焙汀坝啊?。蝎子典型的特征包括瘦長的身體、螯，彎曲分段且?guī)в卸敬痰奈舶汀ｊ懙厣献钤绲男蛹s出現(xiàn)于四億三千萬年前。馮至(1905—1993)，河北人，原名馮承植，字君培?，F(xiàn)代詩人、翻譯家、教授。曾被魯迅譽為“中國最為杰出的抒情詩人”。曾馮至任西南聯(lián)大、北大教授，中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所所長，中國作協(xié)副主席等職。左右結(jié)構(gòu)攔脆脆攔我會寫左右結(jié)構(gòu)蟋怖蟀怖蟋蟀我會寫脆cuì筆順組詞造句:

清脆黃鸝的叫聲清脆好聽。怖

bù筆順組詞造句：恐怖這個電影很恐怖。

蟋

xī

筆順組詞造句:

蟋蟀筆順shuài蟀路燈下，一對蟋蟀在鳴叫。識字方法加一加：執(zhí)+蟲=蟄喝-口+蟲=蝎換一換：加一加：月+危=脆識字方法弦加一加：弓+玄=弦蟈加一加：蟲+國=蟈詞語解釋玻璃：是一種無規(guī)則結(jié)構(gòu)的非晶態(tài)固體。廣泛應(yīng)用于建筑物，用來隔風(fēng)透光，屬于混合物。造句：他不小心打碎了窗戶上的玻璃，非常懊惱。詞語解釋齒輪：有齒的輪狀機(jī)件，是機(jī)器上最常用、最重要的零件之一。通常都是成對嚙合，其中一個轉(zhuǎn)動，另一個就被帶動。造句：當(dāng)他把汽車搭上齒輪后，汽車便顛簸地行駛起來。詞語解釋缽子：陶制的器具，形狀像盆而較小。造句：飯做好之后,徐母用缽子給徐磊弄了兩大碗。想一想初讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?主要講了小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個小蝎子。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強(qiáng)烈的好奇心。文中出現(xiàn)了哪兩個人物？

——“我”和爸爸。

課文在刻畫人物時主要采用了哪些描寫人物的方法？

——“我”和父親的對話描寫；“我”的心理描寫。

一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础?/p>