部編版三年級語文上冊 習(xí)作：我來編童話 公開課課件

第三單元·

習(xí)作《我來編童話》

大膽的想象，恰當(dāng)?shù)臄M人、夸張，給人啟迪。

國王

黃昏

廚房

啄木鳥

冬天

森林超市

玫瑰花

星期天

小河邊我來編童話

1.故事里有哪些角色?可以從上面任選一個或幾個。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如小公主、月亮。2.事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？3.他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？習(xí)作要求：

1.忘我地寫：此時，你就是你自己筆下的童話人物，你要以他們的身份、口吻和心理去馳騁想象，落筆成文。2.動情地寫：在你的童話人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。3.大膽地寫：要讓想象盡可能豐富，情節(jié)盡可能生動，形象盡可能豐滿怎樣寫好童話

看到同學(xué)們這一節(jié)課的表現(xiàn)，我真為你們感到高興，看來我這位“童話大師”該好好歇歇了，不過我還有兩個小任務(wù)希望同學(xué)們能做到。

（1）想一想：除了可能發(fā)生上面的故事外，也可能有怎樣的情況發(fā)生呢？（2）編一編：課后同學(xué)之間可以隨便找?guī)讟幼匀唤缰械氖挛铮L(fēng)霜雨雪、日月星辰，花木草石、鳥獸魚蟲），連在一起編一編童話故事。我來編童話

導(dǎo)入新課

下面的童話你都讀過嗎？你知道這些童話分別講述了什么內(nèi)容嗎？0童話是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)的故事。童話多采用夸張、擬人、象征等來編寫一些奇異、特別的故事情節(jié)。通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人處事的道理，讓大家受到教育。①采用擬人夸張的手法。②想象合理大膽有趣。③包含一定的道理。導(dǎo)入新課0國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊要求提示1.故事里有哪些角色？可以從上面任選一個或幾個。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如“小公主”、“月亮”。2.事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？3.他們在那里做什么？他們之間發(fā)生了什么故事？我會選材0我會選材國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊人物時間地點0我會選材國王黃昏小河邊0冬天森林超市我會選材小河邊0我會構(gòu)思1依據(jù)詞語，確定人物。國王人物不宜太多，一兩個即可。他們在故事中扮演什么角色，是善良還是自私，是勇敢還是軟弱，是感恩圖報還是忘恩負(fù)義。啄木鳥

玫瑰花貓頭鷹月亮姐姐公主0我會構(gòu)思2依據(jù)詞語，確定場景。黃昏、冬天、星期天……廚房、森林超市、小河邊……

根據(jù)童話故事的需要做出相應(yīng)的選擇，但不要讓所給的詞語限制想象，隨著故事的發(fā)展變化，時間、地點是可以變化的。0我會構(gòu)思3插上翅膀，創(chuàng)編童話。

依據(jù)所確定的人物、時間、地點，來合理想象童話故事的情節(jié)。

為什么要爭吵呢？結(jié)果怎樣？往下想象，就是童話的故事情節(jié)。

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可能是因為捕食的時間（啄木鳥白天捉蟲，貓頭鷹晚上捉老鼠）不同，影響了彼此的休息；也可能是因為貓頭鷹的小寶寶淘氣，把啄木鳥的窩弄壞了……想象要豐富，要合情合理。我會構(gòu)思01.擬人手法：鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們像人一樣會說會笑，有喜怒哀樂。2.大膽想象：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗去進(jìn)行想象。3.給人啟迪：故事要闡述一定的道理，使人受到啟發(fā)。技巧0請你來想象小試牛刀0小試牛刀快來編故事0黃昏國王小試牛刀快來編故事廚房……冬天啄木鳥森林超市星期天玫瑰花小河邊……0我會修改1.分小組修改，讀給別人聽一聽。2.發(fā)現(xiàn)不合適的句子，小組討論一下如何修改。3.記得在第一行的中間，給你的故事取一個好的題