公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)A卷帶答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試押題練習(xí)A卷帶答案

大題（共10題）一、面試熱點：停學(xué)不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進家。一些學(xué)生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課?！居?xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對不應(yīng)照搬學(xué)校課時表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅持從實際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，對眾多學(xué)習(xí)資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學(xué)生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負擔(dān)，又收到最大化效果。二、面試熱點：允許臨時占道經(jīng)營助力社會經(jīng)濟復(fù)蘇【熱點背景】C市發(fā)布《C市城市管理五允許一堅持統(tǒng)籌疫情防控助力經(jīng)濟發(fā)展措施》，允許臨時占道經(jīng)營。近日，C市官方通報，當(dāng)?shù)卦试S臨時占道經(jīng)營成效遠超預(yù)期，倆月增加8萬個就業(yè)崗位。截至5月8日，該市設(shè)置臨時占道攤點、攤區(qū)1595個，允許臨時越門經(jīng)營點位18260個，大型商超占道促銷點88個，允許流動商販經(jīng)營點16384個，中心城區(qū)餐飲店鋪復(fù)工率超過98%?！灸M題目】為了統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展，助力復(fù)工復(fù)市，C市允許臨時占道經(jīng)營，僅用兩個月時間便增加就業(yè)崗位8萬個。對于C市允許臨時占道經(jīng)營的舉措，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析允許臨時占道經(jīng)營舉措的目的意義：(1)疫情期間，人們出行受限，整體服務(wù)需求和消費驟減，許多實體商鋪被迫關(guān)門，城市實體經(jīng)濟的發(fā)展收到嚴(yán)重沖擊。疫情防控步入常態(tài)化后，不扎堆、少聚集、一米線，仍是疾控專家的忠告。實體店鋪空間密閉，空氣流通不暢，存在一定隱患，群眾對進店消費有擔(dān)心，客流短期內(nèi)難以恢復(fù)，城市實體經(jīng)濟的發(fā)展依舊困難重重。(2)C市允許臨時占道經(jīng)營的舉措，允許臨時占道，允許臨時越門，可以讓更多流動商販降低成本，靈活經(jīng)營，可以讓實體店鋪擴大經(jīng)營空間，客流加大，疏通市場流通和經(jīng)營的“毛細血管”，為社會經(jīng)濟的復(fù)蘇注入活力。(3)C市此舉，體現(xiàn)了城市治理的創(chuàng)新和靈活。近年來，因為城市管理需要，各地紛紛取締流動攤位和各種臨時占道經(jīng)營，但在當(dāng)下經(jīng)濟急需復(fù)蘇的情況下，“保民生”的考量應(yīng)先于管理，更應(yīng)維護市民和商戶的生存權(quán)益。C市這樣“特事特辦”，彰顯了基層治理的溫度。(4)C市的城市管理舉措給其他城市樹立了榜樣?，F(xiàn)在全國各地的經(jīng)濟都處在恢復(fù)的困難階段，應(yīng)向C市學(xué)習(xí)，優(yōu)先考量釋放經(jīng)濟活力，因地制宜調(diào)整城市管理的側(cè)重點，盡可能為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供更為靈活的措施和政策，降低疫情帶來的影響。2.分析允許臨時占道經(jīng)營舉措可能存在的問題：(1)增加城市管理壓力。允許臨時占道經(jīng)營可能會出現(xiàn)亂扔垃圾影響環(huán)境，也可能會阻礙正常出行影響交通，還可能會出現(xiàn)食品安全的問題，城市管理壓力增大。(2)存在安全隱患。疫情防控只是步入常態(tài)化，并沒有完全解除，攤點、商鋪的集中會帶來人員的集中，安全風(fēng)險會加大。3.提出建議：(1)城市管理部門應(yīng)綜合治理，加強監(jiān)管。要求商家必須具備健康資質(zhì)，若需臨時占道經(jīng)營，應(yīng)提前向當(dāng)?shù)亟值擂k申請，且必須在指定區(qū)域和范圍內(nèi)規(guī)范有序營業(yè);攤點應(yīng)避免過于集中，明確間隔距離，力保復(fù)工防疫兩不誤。(2)各地政府應(yīng)不斷完善穩(wěn)民生、穩(wěn)社會的政策和措施。如，減免中小企業(yè)的稅收，為部分企業(yè)提供一次三、面試熱點：用心愛用愛暖【熱點背景】為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國務(wù)院今天發(fā)布公告，決定2020年4月4日舉行全國性哀悼活動。在此期間，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國停止公共娛樂活動。4月4日10時起，全國人民默哀3分鐘，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響?！灸M題目】為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，國務(wù)院發(fā)布公告，決定2020年4月4日舉行全國性哀悼活動。在此期間，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國停止公共娛樂活動。各大游戲平臺也隨即通告停止游戲服務(wù)。對此，有人說，全國默哀，禁止娛樂，是對一線工作者的尊重。也有人說，游戲與默哀無關(guān)，這種儀式?jīng)]有意義。你怎么看?【答案】艱難困苦，玉汝于成，多難興邦是中華民族的古訓(xùn)，延續(xù)至今。我們中華民族從來不怕艱難困苦，也正是因為我們每一次遇到困難，總會有人站出來，即使一個倒下，還會有千千萬萬個英雄站出來。習(xí)近平總書記曾提到，一個國家不能沒有英雄，一個民族不能沒有先鋒。我們的平安喜樂，正是因為這些英雄替我們負重前行。新冠肺炎疫情期間，我們普通百姓，能做的也許只有盡可能不出門，配合疫情控制，但我們的醫(yī)療工作者每時每刻，都在面臨危險，也許每一天，都有醫(yī)療工作者因為患病而生命垂危。所以我認(rèn)為，這樣的默哀是必要的，是重要的，更是需要我們大家去重視和尊重的。有人說，這次新冠肺炎疫情，真的讓全球都理解并且認(rèn)同了習(xí)總書記所提出的，人類命運共同體的概念，因為當(dāng)有災(zāi)難來的時候，沒有一個國家可以幸免。然后我想說，在我們?nèi)珖餐鎸?zāi)難的時候，已經(jīng)無法再區(qū)分出你，我，和他。“出戰(zhàn)”的醫(yī)療工作者就好像是沒家沒戶戰(zhàn)時出征的戰(zhàn)士，好多醫(yī)療工作者就如同“替父從軍”的花木蘭，他們有的減去及腰長發(fā)，有的無畏生死毅然決然，此刻，他們都是我們的家人。他們替我們承受了這些，我們能為他們做什么?也許默哀是一種儀式，但這更是我們國家，以及這個家里的每一個人，所給予那些犧牲的家人們，最大的尊重和緬懷。曾幾何時，我們有的百姓去砸日系美系車，有的百姓去堵住韓國企業(yè)超市，到底什么叫愛國?愛國不是非理性的宣泄情緒，愛國更不是嘴上說說，愛國如果概括成一句話，大概應(yīng)該是，用心愛，用愛暖。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會物質(zhì)生活水平的不斷提高，越來越多的事不關(guān)己高高掛起，越來越多的利己主義，自私思想出現(xiàn)，這樣英雄會傷心，有再多的英雄也不夠。所以我們不能以為“游戲與默哀無關(guān)”，因為尊重與態(tài)度有關(guān)，我們需要認(rèn)真的態(tài)度去對待，更需要溫暖的情懷去感恩。一個國家不能沒有英雄，一個民族不能沒有先鋒。我們更是要尊重英雄，樹立家國情懷。中華民族，是一個霍元甲倒下，將有千千萬萬霍元甲站出來。對于英雄在戰(zhàn)場，我們的心要與他們同在。我們需要將更多前線的事跡，讓社會大眾知曉，每一個英雄，每一段故事，讓百姓真正的看到，這些英雄，就在我們身邊，他可以是你，是我，是中華。四、面試熱點：實行河長制，帶來河長制【熱點鏈接】2020年云南兩會政府報告工作中提到，要加強環(huán)境保護治理，構(gòu)建綠色生態(tài)屏障。推進資源節(jié)約循環(huán)高效利用，深化國家低碳試點省和循環(huán)經(jīng)濟示范試點建設(shè)，推進碳排放權(quán)交易市場建設(shè)，推動全社會節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。加強生態(tài)安全屏障建設(shè)，加強生態(tài)治理修復(fù)。深入實施水、大氣、土壤污染防治行動計劃，繼續(xù)推進以滇池、洱海、撫仙湖為重點的高原湖泊生態(tài)環(huán)境保護與治理等。【聚焦熱點】2017年河長制工作開展以來，云南深入推進以高原湖泊為重點的水環(huán)境綜合治理，積極落實河長制工作。如今在數(shù)萬名河長的守護下，七彩云南必將擔(dān)負起“生態(tài)文明建設(shè)排頭兵”的歷史使命。對此，你怎么看?【答案】1.目的、意義水資源一旦被污染，會影響人們的身體健康，對人類的危害極大。推行河長制，是落實生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，傳達了政府重視環(huán)保，強化責(zé)任的鮮明態(tài)度，能夠有效調(diào)動地方政府履行環(huán)境監(jiān)管職責(zé)的執(zhí)政能力。有利于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門力量，運用法律、經(jīng)濟、技術(shù)等手段進行環(huán)保決策和管理。真正的保證水質(zhì)的清澈，打響水質(zhì)達標(biāo)攻堅戰(zhàn)。2.現(xiàn)存問題(1)思想認(rèn)識問題。河流保護是一項長期的、艱巨的任務(wù)，建立了河長制只是剛剛開始，既要解決好當(dāng)前存在的突出問題，集中力量打好攻堅戰(zhàn)，也要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不推諉，敢于擔(dān)當(dāng)。(2)問題整改不及時。現(xiàn)在很多河長已經(jīng)開始巡河，發(fā)現(xiàn)了一些河湖的問題，有的地方群眾也反映一些問題。對這些問題，有的地方能夠及時進行整改，能夠見到成效，有的地方整改不及時。(3)群眾參與度不高，保護意識不強。在各級干部治河行動“轟轟烈烈”的同時，部分與河道關(guān)系更為緊密的群眾依然是“旁觀者”的角色，利害關(guān)系認(rèn)識不足，參與熱情不高，存在干部“一頭熱”現(xiàn)象。3.解決對策(1)建立各級河長聯(lián)席會議制度。負責(zé)協(xié)調(diào)跨界、跨流域河湖水量調(diào)度、水污染糾紛、水環(huán)境治理等重大問題。按照“一河一策”標(biāo)準(zhǔn)，出臺上下游、左右岸相統(tǒng)一的河湖治理保護工作方案，并明確聯(lián)動協(xié)調(diào)機制、監(jiān)督考核標(biāo)準(zhǔn)等，形成上下聯(lián)動、層層落實、齊抓共管的格局。(2)加快實施如何排污專項整治行動。加快推進各級河湖問題排查工作，切實摸清入河排污有關(guān)情況。加快城市污水管網(wǎng)體系建設(shè)，增設(shè)污水處理廠，將城市污水統(tǒng)一處理、集中排放。啟動污水處理工藝提升行動，提升排放污水水質(zhì)水平，保護河湖水生態(tài)。(3)加強部門協(xié)作，強化河湖管理保護。由地方政府配合，國土、公安、城管、水利等部門聯(lián)合采取執(zhí)法行動，加快推進河湖水域岸線和水利工程管理范圍確權(quán)劃界，同時嚴(yán)厲打擊亂占、亂建等問題，維護良好的水事秩序。(4)整合匯集多元治理力量。聘請村民擔(dān)任村級綜合管理網(wǎng)格員，兼顧河、林、路等管理職責(zé)，統(tǒng)一管理主體，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考核機制，統(tǒng)一財政資金，真正發(fā)揮群眾在河道治理、鄉(xiāng)村治理中的主體作用，提升管護成效。五、面試熱點：十年禁漁究竟為何背景資料：農(nóng)業(yè)農(nóng)村部官網(wǎng)近日發(fā)布關(guān)于長江流域重點水域禁捕范圍和時間的通告，宣布從2020年1月1日0時起實施長江十年禁漁計劃。通告稱，長江干流和重要支流除水生生物自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)以外的天然水域，最遲自2021年1月1日零時起實行暫定為期10年的常年禁捕，其間禁止天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈。熱點試題：今日農(nóng)業(yè)農(nóng)村部官網(wǎng)發(fā)布，最遲自2020年1月1日零時起，對于長江干流和重要支流除水生生物自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)以外的天然水域，實行暫定為期10年的常年禁捕，其間禁止天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈。對此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的意義。隨著近年來長江捕魚業(yè)的瘋狂發(fā)展和捕魚技術(shù)的改進，“電毒炸”“絕戶網(wǎng)”等非法作業(yè)方式，導(dǎo)致長江已經(jīng)快到了無魚可捕的境地，出現(xiàn)了“資源越捕越少，生態(tài)越捕越糟，漁民越捕越窮”的惡性循環(huán)。長江實施十年禁漁的規(guī)定最直接的目的就是讓長江的魚能夠“休養(yǎng)生息”，保護長江的生態(tài)環(huán)境，打破上訴的惡性循環(huán)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2.政策可能存在的問題。(1)雖然目前漁民由于長江的魚變少收入并不高，但是一旦禁漁會導(dǎo)致大批的漁民失業(yè)，將會沒有收入;(2)單靠禁漁來修復(fù)長江的生態(tài)環(huán)境和恢復(fù)生態(tài)的多樣性光靠禁漁還遠遠不夠;(3)長江水域面積大分支多，全面禁漁也會帶來很大的執(zhí)法難度;3.提出解決辦法。(1)一方面對退捕的漁民進行技能培訓(xùn)，引導(dǎo)退捕的漁民能夠轉(zhuǎn)移就業(yè)，例如引導(dǎo)漁民發(fā)展其他養(yǎng)殖業(yè)保證收入;另一方面政府也要落實好退捕漁民的生活補助和社會保障，確保退捕漁民不會因為禁漁而導(dǎo)致無法生活;(2)對于禁漁區(qū)域采用人工修復(fù)和水質(zhì)檢測，確保能夠高質(zhì)量完成好長江水域的生態(tài)修復(fù);(3)長江水域的漁業(yè)部門一方面要協(xié)調(diào)好執(zhí)法人員的人數(shù)，適當(dāng)增加人員，確保執(zhí)法力度;另一方面通過技術(shù)優(yōu)化加強執(zhí)法效率，例如引入無人機、監(jiān)控等;4.啟示對于長江十年禁漁這件事我們不能僅僅把眼光放在長江上，更要從中深刻地吸取教訓(xùn)，人與自然要做到和諧共生，人類對于自然資源的利用一定要適可而止，一旦過度的開采，總會有枯竭的一天，我們將會花費更高的成本來修復(fù)，得不償失。要避免此類問題的再次出現(xiàn)，一方面要加強宣傳，讓保護生態(tài)環(huán)境的理念能夠深入人心，另一方面就是要完善立法，用法律的力量來保護生態(tài)。六、面試熱點：疫情下的平凡與偉大【熱點背景】2020年初注定讓所有人銘刻，新冠病毒爆發(fā)，疫情之重，危害之大使得人心惶惶;但在這危急存亡之秋，也涌現(xiàn)處許許多多令人側(cè)目的人與事;逆流而上的醫(yī)療救援隊，七天建成的火神山醫(yī)院，每一分錢都透明的公益團隊，各類志愿者等等，而在這其中，有一位平凡的快遞小哥。汪先生，生長于武漢，是一名普通的80后快遞小哥，從早到晚，送快遞、打包、發(fā)快遞、搬貨，日復(fù)一日的拼搏。從大年三十說，因為疫情的影響，快遞公司放假了。傍晚，他突然刷到一名來自武漢金銀潭醫(yī)院護士的朋友圈，對方寫道：“求助，我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要四個小時?！毙枨笫?點鐘發(fā)布的，一直沒人接單。汪先生默默地花了一個小時做心理斗爭。最后下定決心“去”。第一天一共接送了十幾個醫(yī)護人員往返金銀潭醫(yī)院，一天下來，汪先生腿抖個不停。心里很害怕萬一感染了怎么辦。開始打退堂鼓勸自己說：“要不算了吧?！钡?dāng)汪先生看到晚上有護士發(fā)單，目的地距離醫(yī)院有幾十公里那么遠，沒有一個人接。突然又改變了主意。從那之后，汪先生的同伴越來越多，對接的醫(yī)院越來越多，涉及的服務(wù)也越來越廣;招募志愿者一起接送醫(yī)護人員，聯(lián)系出行平臺投放載具，聯(lián)系餐廳為醫(yī)療人員供餐，給醫(yī)生過生日，提供保暖衣物。。。。。?！拔覜]有任何資源，但一呼百應(yīng)?！边@是汪先生對自己的評價，“我是一個沒有任何資源的人，但一路走來，特別感謝追隨的志愿者和大企業(yè)的幫助。大家都在為這個事情努力，我只是一個組局的人。出行、用餐——每組一個局，我就交給一個人管理，再騰出手來做其他事情?！薄灸M試題】“我沒有任何資源，但一呼百應(yīng)。”在2019年新冠病毒疫情期間，湖北的快遞小哥汪先生組織了志愿車隊，解決了好幾家醫(yī)院醫(yī)護人員的接送難題，對此你怎么看?【答案】1.概述事件，給予評價新冠病毒疫情給我們帶來的印象是沉痛的，但也涌出了許多感人事跡，汪先生作為一名普通的快遞小哥，卻做出了堪稱偉大的事，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。2.提煉人物品質(zhì)(1)主人翁意識;為防疫盡一份力對于普通人來說可能較為遙遠，很多人看來這是一件非常專業(yè)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?zhàn)斗，與普通人相去甚遠，但天下興亡匹夫有責(zé)，正是汪先生這種主人翁意識，才讓他做出偉大的事。(2)不畏犧牲;頻繁的與感染源接觸，存在極大的感染風(fēng)險，但汪先生克服了內(nèi)心的恐懼，以大無畏的精神去勇敢面對。(3)奉獻精神;在整個疫情期間，他投入自身大量的時間、精力、財物等等，為醫(yī)護人員提供了除醫(yī)療外盡可能貼心的幫助，這是一種不計回報的奉獻精神。3.闡述積極影響(1)解決了“戰(zhàn)疫”期間“最后一公里”的問題;在整個戰(zhàn)疫期間，政府及各界做出了巨大的努力，在疫情之烈，情況之急，總存在的諸多細節(jié)難以兼顧，但對于一線人員來說，這細節(jié)就是最真實的困難，只有解決好這些看困難，才能使整個“戰(zhàn)疫”運行更為流暢。(2)舒緩了一線焦慮情緒;對于一線醫(yī)務(wù)人員來說，壓力、恐懼、焦慮的影響遠遠大于疫情的危害，正是有著諸多汪先生這樣的人，給了她們溫暖和慰藉，幫助她們共度難關(guān)。(3)樹立了榜樣;汪先生就是我們普通人的一個優(yōu)良榜樣，讓更多人明白，多做一點利索能力的事情，就是最大的奉獻。4.談踐行(1)樹立主人翁意識;在今后無論對于工作、單位、還是國家，都要時刻以主人翁精神為指導(dǎo)，積極做好利索能力的事。(2)甘于奉獻;作為公務(wù)員就是要為黨和人民奉獻出一切，考公務(wù)員不是來當(dāng)官的，二是來為群眾服務(wù)的，我會在今后做到為單位和群眾奉獻自己的力量。(3)不畏艱難;在今后的工作中肯定會遇到困難和挫折，無論是來自哪方面的，我都會做好克服的準(zhǔn)備，迎難而上。七、面試熱點：云端方可在線教育理應(yīng)深思【熱點背景】新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，數(shù)億名中國家長陪伴孩子度過了兩個多月“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課旅程。疫情之下，課堂從線下轉(zhuǎn)移到云端。在線教育臨危受命，2.65億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，用戶需求得到充分釋放。隨著各地復(fù)課加速、線下教育恢復(fù)，網(wǎng)課即將完成防疫抗疫的“歷史使命”。為了更好地提質(zhì)升級、促進教育公平和教育現(xiàn)代化，“狂飆突進”的網(wǎng)課需要慢下來進行“冷思考”。【模擬題】在科技的支撐下，云端課堂讓“不停學(xué)”成為可能，完成了一次前所未有的教育挑戰(zhàn)，請對當(dāng)前“狂飆突進”的網(wǎng)絡(luò)課堂，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.概括事件給予評價。在網(wǎng)絡(luò)科技的支持下，云端課堂打破屏幕與現(xiàn)實的壁壘，讓“停課不停學(xué)”成為可能，在疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)課堂實現(xiàn)了一次教育跨越，而成績的背后，也有值得關(guān)注的問題。2.分析“網(wǎng)絡(luò)課堂”的積極影響。(1)網(wǎng)絡(luò)課堂實現(xiàn)了線下課堂的遷移。(2)實現(xiàn)了主體互動。網(wǎng)絡(luò)授課實現(xiàn)了平臺、老師、家長和學(xué)生之間聯(lián)動，監(jiān)管與教學(xué)同步進行，保障授課任務(wù)高效完成。(3)提升教師教學(xué)能力。網(wǎng)絡(luò)課堂讓老師當(dāng)回“網(wǎng)紅”，授課環(huán)境不同引發(fā)教師專注課程設(shè)計，加強與學(xué)生及家長溝通，轉(zhuǎn)變授課思維，進一步提高教師授課水平。3.分析“網(wǎng)絡(luò)課堂”的不足。(1)課中監(jiān)管有依賴。線上授課過度依賴家長的配合，部分學(xué)生上課自主性不強，家長需要時時盯梢。(2)教學(xué)效果待考驗。線上授課不能完全掌握學(xué)生狀態(tài)，相比線下課堂學(xué)習(xí)氛圍不足，學(xué)生專注程度不高，甚至部分教師對線上授課形式不適應(yīng)，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。(3)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量有痛點。部分經(jīng)濟水平落后地區(qū)，尚未實行網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，加上疫情期間網(wǎng)絡(luò)用戶、直播用戶增多，網(wǎng)絡(luò)承載能力受限，也造成“蹭網(wǎng)”、“追網(wǎng)”、“卡頓”、“掉線”等網(wǎng)絡(luò)問題。4.提出解決措施。(1)家長轉(zhuǎn)變教育理念。除完成正常的教學(xué)任務(wù)以外，應(yīng)著重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，逐步培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任意識。(2)線上授課應(yīng)適當(dāng)減負。教師在授課過程中應(yīng)多思考在線教育的方法，回歸教育本質(zhì)，利用信息技術(shù)逐步減輕家長的壓力，減少家長過多參與學(xué)習(xí)過程。引導(dǎo)家長和學(xué)校一起擔(dān)負教育挑戰(zhàn)下的新責(zé)任。(3)提高教育信息化水平。網(wǎng)絡(luò)運營商應(yīng)提高技術(shù)水平，逐步夯實網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，擴大網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，增強網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性，打通線上教育的最后一公里，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。八、2016年安徽公務(wù)員面試真題與解析（4）三個場景：1、領(lǐng)導(dǎo)讓小張寫工作總結(jié)，小張推給了小王，說小王文筆好;2、黨支部書記讓小張推薦優(yōu)秀黨員，小張說你們看著推薦；3、工會主席讓小張調(diào)查福利院，小張說我已經(jīng)調(diào)查過了；如果你是小張同事，你該如何與小張?zhí)幚黻P(guān)系?【答案】在工作中，我們會和不同性格特點的同事打交道，在交往中，我們要尊重理解，真誠相處，對于有著自己想法和主見的小張，我們不僅要尊重，還需要在相處中學(xué)習(xí)他身上的閃光點。第一，尊重理解。每個人都有自己的做事風(fēng)格和做事特點，我和小張是同事，在相處過程中應(yīng)該相互尊重，尊重他做事的原則和風(fēng)格，換位思考，從小張的角度思考問題，理解他的做事風(fēng)格，求同存異，當(dāng)然，也不能盲目尊重失去自己做事的自主性，互相尊重和保持自我。第二，學(xué)習(xí)他的品德閃光點。對于領(lǐng)導(dǎo)布置工作的回復(fù)，一方面看來是對工作的推諉，不值得給予肯定，然而從另一個角度看來有何嘗不是對自己能力的清晰認(rèn)知?這樣的回答恰恰也是小張個性率真的體現(xiàn)。對于優(yōu)秀黨員這個榮譽的退讓，這樣優(yōu)良的品德、淡泊名利的做法讓人欽佩，己所欲卻施于人，這何嘗不是一種更高貴的品格和更偉大的人格魅力呢?這樣的品德值得學(xué)習(xí)。第三，向他的工作能力看齊。對工會主席布置的調(diào)查工作，小張已經(jīng)提前做好，這無疑體現(xiàn)出小張工作的主動性和看待問題的前瞻性。在工作過程中，我們不能把自己對工作的要求僅僅停留在保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，而是要加強主觀能動力，增強業(yè)務(wù)能力，對工作要有規(guī)劃，看待事物要有前瞻性，從領(lǐng)導(dǎo)角度想問題，將工作做好的同時還要做早，小張的業(yè)務(wù)能力值得學(xué)習(xí)。第四，以誠相待，交流情感。無論是誰，我們在相處的時候都應(yīng)該以誠相待，互相促進提高。小張身上有很多優(yōu)點，但不能否認(rèn)也存在一些需要改變的地方，比如他對任務(wù)的拒絕，雖然出于率真的本性，但簡單粗暴的拒絕會讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，在認(rèn)識自己不足的時候也不應(yīng)該簡單的拒絕，而是應(yīng)該不懼困難，迎難而上，多方求教，不斷提升自我，將工作完成。對于這些想法，我會在恰當(dāng)?shù)臅r候真誠委婉的向小張表明，向他提出一些建議，同時也很樂意傾聽小張對我的建議，互相督促，共同進步，升華我們的革命友情。我們和別人相處過程中，考驗的不僅僅是我們的智商，更是我們的情商，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人閃光點，提升自己同時幫助別人，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，不僅僅是小張，更是和周圍的所有人處理好關(guān)系。九、面試熱點：“共享頭盔”傳遞執(zhí)法溫情【熱點背景】在某鎮(zhèn)“警保點”的墻角儲物架和辦公桌上整齊擺放著三排共10余個頭盔。這些安全頭盔不是賣的，而是免費提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費借用安全頭盔。當(dāng)然，此“共享”非彼“共享”，與其說是“共享頭盔”，不如說是冠以“共享”之名的“免費頭盔”。作為一類公共資源，所謂“共享頭盔”不必與共享汽車、共享單車、共享充電寶等等共享經(jīng)濟產(chǎn)品對標(biāo)。通過面向群眾提供共享資源，傳遞交通執(zhí)法溫情，便是其最大的價值?！久嬖嚹M題】近日，某地交警在為周圍群眾提供了“共享頭盔”，這些安全頭盔不是賣的，而是免費提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費借用安全頭盔。對此你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的意義：自從公安部在全國開展“一帶一盔”工作以來，全國安全頭盔的使用率普遍提升，小小的頭盔保障了群眾的生命安全。但是也有少部分人看到了這背后的利益，頭盔價格水漲船高，囤貨居奇，更有甚者為了謀求經(jīng)濟收益，販賣一些質(zhì)量不達標(biāo)的頭盔，極大程度的損害了群眾的利益。而當(dāng)?shù)亟痪峁┑倪@一“共享頭盔”的業(yè)務(wù)，在很大程度上減輕了群眾“一盔難求”的壓力，在一定程度上也穩(wěn)定了頭盔市場的價格，真正體現(xiàn)了為民服務(wù)的意識。此外“共享頭盔”這一做法在執(zhí)行初期有很多群眾由于不了解該制度，或者由于疏忽忘記帶頭盔，上街之后就被處罰，極其容易引起群眾的反感，甚至引發(fā)沖突，這一“共享頭盔”的舉措更有利于讓群眾培養(yǎng)攜帶頭盔的習(xí)慣，在整個社會都攜帶頭盔上路的時候，自然大家的習(xí)慣也就養(yǎng)成了，減輕我們的管理成本。最后“共享頭盔”也是我們當(dāng)下文明執(zhí)法的體現(xiàn)，在過去我們執(zhí)法的過程中，單純的根據(jù)制度對于違反制度的群眾進行懲罰，的確能夠到一定的效果，但是并沒有起到我們提高群眾意識，改變行為的作用。而這種“共享頭盔”的這一做法，真正的將管理變?yōu)榉?wù)，在“共享頭盔”傳遞的同時也體現(xiàn)出濃濃的溫情，提升了政府的形象。2.分析政策可能存在的問題：但是在共享頭盔的背后也存在一些問題。首先，當(dāng)前共享頭盔的管理還比較簡單，僅僅通過身份證就可以借到，的確方便了群眾，但是也會不排除會有少部分人利用管理方面的漏洞來惡意占用公共資源，滿足自身利益。此外，也會有少部分群眾將“共享頭盔”作為依賴，產(chǎn)生惰性思想，一旦出了本片區(qū)當(dāng)沒有“共享頭盔”的時候就不帶頭盔，反而不利于群眾的安全。3.提出具體措施和建議：（1）加大宣傳推廣力度，在當(dāng)?shù)刭Y源能夠滿足的情況下大力推廣這一制度，讓群眾養(yǎng)成出門騎車攜帶頭盔的習(xí)慣，并且對于“一帶一盔”的具體細則和要求進行廣泛的宣傳，讓群眾真正從思