2020屆高考政治人教一輪課件：必修4第10課創(chuàng)新意識與社會進步

第十課創(chuàng)新意識與社會進步-2-123451.(2018·江蘇)在保留周圍平房原建筑面貌的基礎上,內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結構,將古色古香和現(xiàn)代氣息相結合……在舊城改造中,某地通過構建“房中房”和公共空間,在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代生活標準的居住條件,同時也實現(xiàn)了對老建筑的保護。這給我們的哲學啟示是(

)①要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一②前途是光明的,道路是曲折的③要樹立批判精神和創(chuàng)新意識④辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析關閉本題考查創(chuàng)新的知識,旨在考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。在保留周圍平房原建筑面貌的基礎上,內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結構,將古色古香與現(xiàn)代氣息相結合,說明對房子的改造應堅持辯證否定觀,應樹立創(chuàng)新意識,也體現(xiàn)了辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié),因此③④符合題意;①不符合題意;②不符合題意,材料沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的道路問題。答案解析關閉D-3-123452.(2016·課標全國Ⅱ)某市打造北斗衛(wèi)星導航功能型平臺,初步建成智能公交應用、高精度位置服務等六大應用系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新基地等,部署完成了78275臺套北斗終端,產(chǎn)品商業(yè)性開發(fā)應用取得顯著成效,北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)也在應用中得到進一步完善。這表明(

)①轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力是科技創(chuàng)新價值的重要體現(xiàn)②不斷發(fā)展的社會需要是科技創(chuàng)新的重要動力③科技創(chuàng)新以思想觀念的創(chuàng)新為先導④科技創(chuàng)新總是通過吸收、改造傳統(tǒng)技術而實現(xiàn)A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析關閉實踐基礎上的理論創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的先導,③排除?？萍紕?chuàng)新是通過實踐基礎上的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進吸收消化創(chuàng)新實現(xiàn)的,④排除。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)不斷被開發(fā)和運用,體現(xiàn)了①②。故答案選A項。答案解析關閉A-4-123453.(2015·浙江)漫畫《烏鴉喝水》(作者薛宏)提醒我們,做工作辦事情要(

)①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地埋頭苦干②避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維③注重研究新情況尋找新思路④果斷抓住時機促成質(zhì)的飛躍A.①② B.③④C.②③ D.①④

烏鴉喝水

答案解析解析關閉漫畫告訴我們,做工作辦事情不要固守傳統(tǒng)經(jīng)驗,而要根據(jù)新情況尋找新思路,②③與漫畫寓意相符,①④與漫畫寓意不符。故答案選C項。答案解析關閉C-5-123454.(2015·四川)按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財政安排11億元經(jīng)費繼續(xù)推進該項工作。與傳統(tǒng)培訓不同,新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長的全過程,即教育培訓、認定管理和政策扶持等。從哲學角度看,這一轉變(

)①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗和發(fā)展真理③堅持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一④通過變革生產(chǎn)關系促進了生產(chǎn)力發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析關閉對新型職業(yè)農(nóng)民培育認識的“轉變”是人的認識的發(fā)展過程,體現(xiàn)了辯證否定對事物發(fā)展的作用,①符合題意;新型職業(yè)農(nóng)民培育與傳統(tǒng)培訓不同,體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一,③符合要求;②中的“創(chuàng)造性思維能檢驗和發(fā)展真理”的觀點不正確,實踐才是唯一檢驗標準;④中的“變革生產(chǎn)關系”與題干材料中的觀點不符,故不選。答案解析關閉B-6-123455.(2015·安徽)閱讀材料,回答下列問題。材料

“互聯(lián)網(wǎng)+”激活中國制造當前,中國制造業(yè)創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)能過剩等問題突出,亟須實現(xiàn)由低端向高端轉型升級。2015年《政府工作報告》提出,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合,促使中國制造包含更多中國創(chuàng)造元素,實現(xiàn)制造業(yè)由大變強的歷史跨越。材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的?答案

辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的,密切關注變化發(fā)展著的實際,突破舊的發(fā)展模式,提出和推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,促進中國制造業(yè)轉型升級。注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升創(chuàng)造力,建設制造強國。-7-12345解析

本題屬于演繹體現(xiàn)類型的主觀題,設問指向明確且對知識要求具體,因此可結合材料回顧教材相關知識點。材料中提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,“推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算……”,可從辯證法的革命批判精神的本質(zhì)、辯證法的革命批判精神的要求等角度進行分析說明。-8-考點一考點二辯證否定觀

-9-考點一考點二疑點微撥日常生活中的肯定和否定與哲學上講的“肯定”和“否定”是相同的。(試判斷

)

點撥

哲學上講的“肯定”和“否定”與日常生活中的肯定和否定是不同的,它指的是事物自身的存在和滅亡。事物的存在是由事物內(nèi)部的“肯定”因素占主導地位決定的,事物的滅亡是由事物內(nèi)部的“否定”因素占主導地位決定的。-10-考點一考點二典例剖析(2015·浙江)現(xiàn)行GDP核算體系,不能反映自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻、生態(tài)環(huán)境惡化帶來的損失和自然資源的耗費。最近,環(huán)保部啟動綠色GDP2.0核算體系的研究工作,并確定明年進行新核算體系試點。這一舉動表明

(

)①意識活動具有目的性和自覺選擇性②任何事物之間都是相互聯(lián)系的③辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)④上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用A.①② B.③④C.②④ D.①③答題規(guī)范答題規(guī)范關閉選D。環(huán)保部棄用現(xiàn)行GDP核算體系而采用綠色GDP2.0核算體系,體現(xiàn)了意識活動的目的性和自覺選擇性,①應選。綠色GDP2.0核算體系是在現(xiàn)行GDP核算體系基礎上發(fā)展而來的,是對現(xiàn)行GDP核算體系的辯證否定,③符合題意。聯(lián)系具有普遍性,但并非世界上任何兩個事物之間都存在聯(lián)系,②錯誤。綠色GDP2.0核算體系屬于社會意識,④與題意不符。故答案選D項。-11-考點一考點二唯物辯證法與創(chuàng)新意識1.辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識-12-考點一考點二-13-考點一考點二2.創(chuàng)新的社會作用

-14-考點一考點二疑點微撥創(chuàng)新就是否定一切。(試判斷

)

點撥

創(chuàng)新是在科學理論指導下,面對實踐中的新情況敢于提出新觀點、新方法。創(chuàng)新要求否定,但不是否定一切,而是拋棄舊事物中消極的、過時的、腐朽的東西,吸收和發(fā)揚舊事物中積極的、合理的因素,并增添舊事物中根本沒有的富有生命力的新內(nèi)容。創(chuàng)新的實質(zhì)是“揚棄”。-15-考點一考點二典例剖析(2016·江蘇)在北京的胡同、百工坊博物館,深藏著很多身懷絕技的手工藝大師,他們不斷轉變觀念,將傳統(tǒng)文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入工藝品的制作中,為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是(

)①要樹立辯證的否定觀②要堅持共性與個性相統(tǒng)一③創(chuàng)新推動社會制度的變革④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①② B.①④ C.②③ D.③④答題規(guī)范答題規(guī)范關閉選A。本題考查辯證的否定觀及創(chuàng)新意識、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系原理,旨在考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。這些手工藝大師們不斷轉變觀念,為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力,堅持了辯證的否定觀,故①當選;手工藝大師們將國際流行的私人定制等概念引入工藝品的制作中,堅持了共性與個性的統(tǒng)一,故②當選;材料沒有體現(xiàn)出創(chuàng)新對社會變革的作用,故排除③;④說法錯誤,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。-16-考點一考點二廣深視角全面把握創(chuàng)新意識的哲學依據(jù)-17-考點一考點二-18-考點一考點二典例剖析(2017·課標全國Ⅱ)閱讀材料,完成下列要求。有這樣一群人,他們胸懷科技報國的夢想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱為創(chuàng)新中國的科技領航者。潘建偉率領科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領域從跟隨者變成世界的領跑者;王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來相關藥物研發(fā)打開新大門;賴遠明帶領科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”;魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學藥“西達本胺”,在這一領域實現(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領跑……他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說:“科學研究一定不能懼怕失敗?！蓖鯐詵|將“不只是填補國內(nèi)空白,而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠明用“要想成功,就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。-19-考點一考點二(1)運用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的知識并結合材料,分析科技領航者實現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體原因。(2)運用文化作用的知識并結合材料,說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。(3)班級舉行主題班會探究批判性思維與創(chuàng)新精神的關系,請圍繞主題提出兩個觀點。-20-考點一考點二答題規(guī)范

本題以我國科技創(chuàng)新領域的典型人物和典型案例為背景,考查辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識、批判性思維與創(chuàng)新精神的關系、文化的重要作用等知識,旨在考查獲取和解讀信息、探究和論證問題的能力。第(1)問為典型的演繹式材料分析題,首先需要闡述辯證法的革命批判精神的原理內(nèi)容及其方法論,然后結合材料分析科技領航者在科技創(chuàng)新實踐中所具有的優(yōu)秀的、創(chuàng)新的品質(zhì)。第(2)問為文化生活角度的設問,限定的知識為“文化的作用”,這里的文化的作用既包括文化的社會作用,也包括文化對人的作用,答好此題的關鍵是要分別從材料中說明文化的這些作用是怎樣體現(xiàn)出來的。第(3)問為開放探究題,只要抓住“批判性思維與創(chuàng)新精神的關系”這個主題提出觀點,言之成理即可。-21-考點一考點二答案

(1)辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來說,辯證法是批判的、革命的和創(chuàng)新的。堅持求真務實的科學態(tài)度;獨立