人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得1

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。老祖宗給我們留下來(lái)的三字箴言至今細(xì)細(xì)讀來(lái)，仍有許多發(fā)人深省之處。我對(duì)于讀書(shū)這一習(xí)慣的堅(jiān)持，很大程度上是受了我大學(xué)期間一位德高望重的老師所影響，時(shí)至今日，我的內(nèi)心對(duì)他充滿(mǎn)感謝。最近讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，引發(fā)了我許多的思索。

假如生活背棄了你，請(qǐng)照舊善待生活。身處高位的將軍會(huì)因?yàn)橄聦俚那优冲e(cuò)失最正確的作戰(zhàn)時(shí)機(jī);游走市井的推銷(xiāo)員因因面對(duì)一次次的拒絕喪失斗志;安全員對(duì)于施工作業(yè)人員戴好安全帽頭疼不已……然而，這些都不會(huì)阻擋他們繼續(xù)前進(jìn)的腳步，恰恰相反，在他們的閱歷之談中，全部的困難以及阻礙成為了他們勝利道路上的基石。平凡一般的我們，即便只是宇宙中的一束微光，是不是也該盡自己最大的力量散發(fā)光和熱呢?勝利不是偶然，而是在常人本該生氣、絕望的時(shí)候，掌握住自己的心情，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮起一搏。

10秒鐘的思索，對(duì)大家都好。人，總有心情失控的時(shí)候，哀痛生氣在所難免，如何在生氣的極點(diǎn)不損害到他人的自尊呢?請(qǐng)給自己10秒鐘的思索時(shí)間，讓自己冷靜，不要在頭腦不受掌握的狀況下做出任何決定，傷人更傷己。你不會(huì)因此失去深受信任的合作伙伴，你也不會(huì)失去生命中重要的朋友，一舉多得，何樂(lè)而不為。安全員為員工不根據(jù)要求佩戴安全帽頭疼不已，換位思索后，協(xié)作工作的人越來(lái)越多……勝利從來(lái)都不是偶然，而是頭腦風(fēng)暴后照舊保持一顆冷靜清楚的心。

如今經(jīng)受的種種，是生活最好的饋贈(zèng)。人們常說(shuō)：人生不如意之事，十之八九，要常想一二，不思八九。在我看來(lái)，這句話(huà)與書(shū)中闡述的道理具有異曲同工之妙。每個(gè)階層的人都有不同的苦惱，關(guān)鍵在于我們處理問(wèn)題的心態(tài)。每每心煩意亂、不知道從何處下手時(shí)，我會(huì)選擇關(guān)掉手機(jī)，什么都不去想，拿出《人性的弱點(diǎn)》，細(xì)細(xì)品味"前輩"走過(guò)的人生，會(huì)心一笑，明天會(huì)更好。

古人說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。無(wú)論你身在何方，身處何為，所做何事，放平自己的心態(tài)，不以物喜不以己悲。你會(huì)發(fā)覺(jué)：四周的人和事原來(lái)如此豐富多彩，諸多的歡樂(lè)等待著我們?nèi)ネ诰?。假如你是一個(gè)一般人，請(qǐng)善意的接受生活給予我們的種種饋贈(zèng);假如你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，請(qǐng)換位思索、10秒鐘后作出最終的決定，假如你專(zhuān)心去感受，最大的收獲是成長(zhǎng)與歡樂(lè)!

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得2

在讀完世界有名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書(shū)中精彩的內(nèi)容吸引住了，全書(shū)以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒(méi)有同類(lèi)書(shū)藉那種晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言，使我們像聽(tīng)故事一樣把一些深?yuàn)W的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例呈現(xiàn)在我們面前，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則，使我們感覺(jué)有用又印象深刻。

整個(gè)讀書(shū)過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我信任大部分人特殊是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與理想的人讀完本書(shū)后都會(huì)有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué)，對(duì)比于個(gè)人的親身經(jīng)受，我們會(huì)覺(jué)察許多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書(shū)中得到表達(dá)，并能在書(shū)中的指引下走出困惑?？傊恳粋€(gè)夢(mèng)想勝利并喜愛(ài)生活的人請(qǐng)仔細(xì)地在本書(shū)中感受自我吧，信任勝利離我們并不遙遠(yuǎn)，生活其實(shí)也很奇妙，只要我們認(rèn)識(shí)自我超越自我。

讀完本書(shū)，我最大的感受之一是以前對(duì)自身的.認(rèn)知太膚淺了，甚至是對(duì)自己的過(guò)去有種嘲諷又或是憎惡的感覺(jué)。在大多數(shù)人努力探究自然及社會(huì)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，卻往往忽視了對(duì)自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高，空有一身本事卻無(wú)法施展，仰天長(zhǎng)嘆又何補(bǔ)于事。我信任每一個(gè)人盡管其成長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共有的，都會(huì)經(jīng)受從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過(guò)程，事實(shí)上在這本書(shū)上我們很輕易能找到自己過(guò)去的影子，許多時(shí)候在遇到麻煩的問(wèn)題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問(wèn)題，很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了許多郁悶、疲乏、盲目、孤獨(dú)等等。

《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，更像是一位良師在給我們指教迷津，讀完這本書(shū)后，再回頭去看看我們以前做的一些“傻事〞，覺(jué)得不行思議，假如當(dāng)時(shí)我們換一種角度去看問(wèn)題，轉(zhuǎn)變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛(ài)面子、惰性、過(guò)分憂(yōu)慮〞等這些人性的弱點(diǎn)時(shí)，或許局面會(huì)截然改觀，人的命運(yùn)往往就在這思想瞬間的轉(zhuǎn)變上發(fā)生改變，正如卡耐基所言：“一個(gè)人的勝利，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。〞

另外，《人性的弱點(diǎn)》又給我一種世事如棋，當(dāng)局者迷，旁觀者清的感覺(jué)，書(shū)中許多經(jīng)典的人生準(zhǔn)則與處世技巧比方“學(xué)會(huì)放松，解除疲憊〞、“不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)〞、“思想決定一生〞、“不要因小事而垂頭喪氣〞、“贊揚(yáng)并觀賞他人〞等等事實(shí)上都是很簡(jiǎn)潔易懂并輕易能做到的，但是往往我們做不到是由于我們困擾在自身心理的陰影中而不能正視境況。

其實(shí)當(dāng)你通過(guò)本書(shū)的剖析清晰地認(rèn)識(shí)到這只是一種“自我愛(ài)護(hù)〞的心理在作怪，對(duì)自身的弱點(diǎn)掩藏得越多越不利時(shí)，并且當(dāng)你以觀棋者的姿態(tài)從局外看問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)覺(jué)察自己站在一個(gè)高臺(tái)上看得又高又遠(yuǎn)，你也就會(huì)做出正確的推斷和舉措，一開(kāi)始試圖否認(rèn)自己時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得難為情甚至不行理喻，但是當(dāng)你英勇地邁出第一步后，你會(huì)覺(jué)察前面的天空越來(lái)越明朗?！度诵缘娜觞c(diǎn)》事實(shí)上也就是在給予我們士氣并告知我們?nèi)绾稳ニ毫讶诵缘娜觞c(diǎn)這層虛偽而魔鬼的面紗。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得3

幾年前，在書(shū)柜里看到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名很特殊，卻沒(méi)能拿出來(lái)認(rèn)真翻閱。這次暑期讀書(shū)名目里推舉到《人性的弱點(diǎn)》，才找出來(lái)仔細(xì)閱讀。讀后感慨萬(wàn)千——這是一本好書(shū)，應(yīng)當(dāng)早讀才是!

《人性的弱點(diǎn)》是本勵(lì)志書(shū)，也是一部關(guān)于人際關(guān)系的指導(dǎo)書(shū)。通俗易懂，說(shuō)理中敘事、敘事中說(shuō)理，許多論點(diǎn)不外乎是老生常談，然而，它卻吸引了很多國(guó)家數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的讀者，自問(wèn)世以來(lái)，不斷再版，總發(fā)行量達(dá)1億多冊(cè)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)活靈活現(xiàn)的故事，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)?？突运麑?duì)人性的洞察，通過(guò)大量一般人不斷努力取得勝利的故事，喚起人們的斗志，激勵(lì)后人不斷取得輝煌。認(rèn)為，人類(lèi)存在著一些簡(jiǎn)單被忽視的弱點(diǎn)，阻礙著人們之間共同合作，和睦相處。他討論的目的，就在于引導(dǎo)人們運(yùn)專(zhuān)心理學(xué)的原則，去克服這些弱點(diǎn)，處理好人與人之間的各種關(guān)系，從而贏得贊揚(yáng)、支持和友情，開(kāi)闊視野，增進(jìn)影響力和成事的能力。

最近我還在想，假如十年前能多讀幾遍《人性的弱點(diǎn)》，并能學(xué)著去轉(zhuǎn)變自己的一些處世看法和方式，或許如今的我會(huì)更陽(yáng)光。當(dāng)然，十年前讀這本書(shū)，收獲最多的將是樂(lè)觀向上的奮斗精神和處世原則，而如今讀《人性的弱點(diǎn)》，贊許卡耐基的觀點(diǎn)之余更多的卻是對(duì)我目前生活、工作狀態(tài)的一個(gè)反思?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)給我的啟示主要有以下三個(gè)方面：

1、不空洞的說(shuō)教才能讓人心服口服。

《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從“感動(dòng)他人的原則〞、“受人歡迎的神秘〞、“勸說(shuō)他人的方法〞、“糾正對(duì)方錯(cuò)誤的方式〞、“如何受到奇跡般的效果〞、“使家庭美好的要道〞等方面講解了處理人際關(guān)系的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)我曾很多次從長(zhǎng)輩或老師那里聽(tīng)到過(guò)，或在工作生活中應(yīng)用著，但往往領(lǐng)會(huì)的不透或者覺(jué)得是老生常談就敷衍對(duì)待，并沒(méi)深層次地理解過(guò)、消化過(guò)。這次讀完《人性的弱點(diǎn)》，對(duì)卡耐基的說(shuō)教我真的是心服口服，他講得很透徹，事例的勸說(shuō)力強(qiáng)，我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)像他講的那樣努力去轉(zhuǎn)變自己、轉(zhuǎn)變他人?；蛟S是四十多年的生活經(jīng)受讓我對(duì)他的觀點(diǎn)深有體會(huì)，或許是他不空洞的說(shuō)教讓我沉下心來(lái)接受這一切?？傊?，不厚的一本書(shū)里卻排列了很多真人事跡，每個(gè)道理都是在故事中滲透，讀來(lái)生動(dòng)好玩，感覺(jué)接近生活實(shí)際，很在理。比方書(shū)中講到的“不過(guò)分責(zé)怪別人〞的事例，以及“批判的藝術(shù)〞、“憐憫對(duì)方的境況〞等例子，通過(guò)故事教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處，這些方法假如用來(lái)教育學(xué)生，也是特別好的。通過(guò)閱讀“前言〞才知道，卡耐基花了15年時(shí)間，涉獵各類(lèi)報(bào)刊雜志，閱讀很多哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)刊，查考了一些檔案，并走訪(fǎng)了很多知名人士，從中收集大量資料，加上他本人長(zhǎng)期討論和實(shí)踐的親身感受才完成這部書(shū)?？梢?jiàn)，要想教育別人，讓別人能打心眼里接受，活生生的事例和大量的資料補(bǔ)給是很重要的。我們的工作中又何嘗不是這樣呢?

2、改善弱點(diǎn)，會(huì)讓自己更歡樂(lè)。

讀完第二章《受人歡迎的神秘》，我認(rèn)真反省了一下自己，給自己打了50分。與人相處，是我的弱項(xiàng)，不被人歡迎更是我的弱點(diǎn)。我比較內(nèi)向，獨(dú)立，不太喜愛(ài)喧鬧，簡(jiǎn)單自卑也簡(jiǎn)單自信，總會(huì)在無(wú)意中脫群，走著走著，突然發(fā)覺(jué)沒(méi)了伙伴。這可能與我童年和少年時(shí)期曲折的生活經(jīng)受有關(guān)吧，我始終把這些特點(diǎn)歸結(jié)為性格使然。加之到了中年后，對(duì)于受不受人歡迎看得淡了，要求低了，也就沒(méi)怎么當(dāng)回事。但讀了這一章節(jié)后，我覺(jué)得自己的這些不受人歡迎的弱點(diǎn)是可以轉(zhuǎn)變的，而且“轉(zhuǎn)變〞可以讓自己歡樂(lè)，更能讓別人歡樂(lè)?！妒苋藲g迎的神秘》這一章里有這么幾句話(huà)給我留下了很深的印象：

(1)要贏得友情，關(guān)心對(duì)方比引起對(duì)方的留意更重要。僅僅使對(duì)方佩服你，從而喚起他對(duì)你的關(guān)心，這樣永久也不會(huì)結(jié)交知己。要想得到知己并不難，重要的是必需先為別人盡力奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和關(guān)愛(ài)。我們要由衷地關(guān)心全部關(guān)懷我們的人。(被人喜愛(ài)的第一個(gè)秘訣——真誠(chéng)地關(guān)心對(duì)方。)

(2)對(duì)于一個(gè)女人而言，面部表情比穿著重要得多。假如失去歡樂(lè)要再得到歡樂(lè)，最好的方法是裝得很歡樂(lè)，并且很歡樂(lè)地說(shuō)話(huà)、微笑。常常帶著微笑的人才會(huì)受人歡迎。若打心底里不想微笑，該怎么辦呢?最好的方法是牽強(qiáng)露出微笑，假如只有你一個(gè)人，可以吹口哨或唱歌，裝成很歡樂(lè)的樣子，不知不覺(jué)中心情也大受影響，真的會(huì)融入歡樂(lè)的`氣氛中。(被人喜愛(ài)的第二個(gè)秘訣——以微笑對(duì)待他人。)

(3)假如有人記得你的名字，你便對(duì)對(duì)方產(chǎn)生莫名的好感，這比無(wú)聊的奉承話(huà)更具有勸說(shuō)的魔力。說(shuō)出對(duì)方的姓名，這會(huì)成為他所聽(tīng)到的最甜美最重要的聲音。(被人喜愛(ài)的第三個(gè)秘訣——牢記別人的姓名。)

(4)不為任何贊美辭所迷惑的人，也會(huì)被用心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的人所迷惑。擅長(zhǎng)觀賞別人說(shuō)話(huà)的才能，比其他任何才能更難得到。心情郁悶時(shí)，任何人都需要傾吐的對(duì)象，尤其是生氣的顧客、不滿(mǎn)的伴計(jì)、有怨氣的同事和滿(mǎn)懷哀痛的朋友，更需要有人來(lái)聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)。假如你能把握住這一點(diǎn)，必能成為別人喜愛(ài)的人。(被人喜愛(ài)的第四個(gè)秘訣——做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。)

(5)如今，我只是對(duì)他關(guān)懷的事表示了關(guān)切，情形卻完全改觀。假如我還沒(méi)覺(jué)察他關(guān)懷的事，恐怕如今我還跟在他身后窮追不舍呢。(被人喜愛(ài)的第五個(gè)秘訣——以對(duì)方關(guān)懷的事為話(huà)題。)

(6)人性的根源有股被人確定、贊揚(yáng)的劇烈愿望。誠(chéng)心的贊美有不行名狀的威力。贊美他人的哲學(xué)，不是外交官和慈善家專(zhuān)用的，任何人都可以用，且隨時(shí)隨地地可以使用，其效果特別驚人。(被人喜愛(ài)的第六個(gè)秘訣——美言一句三冬暖。)

反觀自己冷漠、面部表情單一，自私自利、不關(guān)懷他人，健忘、不善贊美等弱點(diǎn)，多少有些遺憾。為了自己更歡樂(lè)，也為了把歡樂(lè)傳遞給他人，我想，我有責(zé)任改善自己的弱點(diǎn)。在今后的工作和生活中，我要力爭(zhēng)多關(guān)懷旁邊的人，給別人暖和;學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人，寬容對(duì)待同事、學(xué)生、朋友，學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)護(hù)的話(huà)語(yǔ);無(wú)論何時(shí)何處，提示自己微提下頜骨，微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、同事甚至路人，以溫柔的形象與身邊的每個(gè)人相處，做個(gè)受人歡迎的人。

3、書(shū)中“有效糾正別人錯(cuò)誤〞的方法值得借鑒。

書(shū)中介紹的幾種有效糾正別人錯(cuò)誤的方法假如用在教育孩子身上，也是特別好的。比方：說(shuō)話(huà)要和氣、憐憫對(duì)方的境況、敬重對(duì)方的意見(jiàn)、保全對(duì)方的面子、真誠(chéng)的欣賞、切莫嘮叨、批判前先贊美對(duì)方、迂回地指出他人的錯(cuò)誤、鼓舞對(duì)方使他產(chǎn)生自信等，假如在平常的工作和生活中，我們也能專(zhuān)心做到這些方面的話(huà)，肯定會(huì)更輕松開(kāi)心，孩子們也會(huì)更加喜愛(ài)我們。

以上，是我讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的幾點(diǎn)心得體會(huì)，也是這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方。全書(shū)讀完，反思自己的同時(shí)汲取卡耐基先生的思想精華，日后盡可能地應(yīng)用于工作和生活中去，做個(gè)更歡樂(lè)的自己。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得4

戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)有名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教育人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己生活的勝利者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清晰自己在面對(duì)怎樣的將來(lái)。

“真誠(chéng)地觀賞與贊美他人〞是我讀完此書(shū)最深的感受?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)活靈活現(xiàn)的`故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所進(jìn)步，直至勝利!卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量一般人不斷努力取得勝利的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起很多陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的勝利。

在書(shū)中，談到了我們?cè)谏?、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的欣賞他人。卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。〞“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友情小火花會(huì)燃燒友情的火焰。〞

卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)備自己。〞卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜愛(ài)高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)比他們，審視一下自己呢?別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完善無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?到底病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。我永久記得電視劇《還珠格格ii》大結(jié)局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話(huà)，那就是“人生最大的美德是饒恕〞，當(dāng)我們每天擠公交車(chē)別人不當(dāng)心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不當(dāng)心撞到你時(shí)，你是怎樣的看法呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思索，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然!可是假如雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素養(yǎng)和修養(yǎng)的。只有不夠聰慧的人才批判和埋怨別人——確實(shí)，許多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的勝利，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。〞所以，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得勝利所必備的那85%的能力。

如今，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我期望年輕的朋友們有時(shí)間的話(huà)去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得5

在讀《人性的弱點(diǎn)》第二篇《平安歡樂(lè)的要訣》時(shí)感受許多。讓我印象最深刻的是我們做老師的每天做著煩瑣的工作，反復(fù)的工作我們的熱情漸漸消磨了，覺(jué)得歡樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。平安歡樂(lè)的要訣使我對(duì)歡樂(lè)有了不同的看法。

一、主動(dòng)地自我示意，做一個(gè)心境開(kāi)朗的人。

心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。假如在一天里，我們腦海中都是歡樂(lè)的念頭，我們就能歡樂(lè)；假如我們想的是哀痛的事情，我們就會(huì)覺(jué)得哀痛；假如我們想到一些可怕的狀況，我們就會(huì)可怕……生活中總有很多苦惱的事情，我們應(yīng)當(dāng)選擇主動(dòng)的看法面對(duì)。當(dāng)我們被各種苦惱困擾著，整個(gè)人精神緊急不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，轉(zhuǎn)變自己的心境。心理學(xué)家威廉詹姆士曾有這樣的'心得：行動(dòng)好像跟著感覺(jué)走，其實(shí)行動(dòng)與感覺(jué)是并行的，多以意志掌握行動(dòng)，也就能間接掌握感覺(jué)。他的解釋是：“假如你不快樂(lè)，那么，能變得快樂(lè)的唯一方法是快樂(lè)地坐直身體，并裝作很快樂(lè)的樣子說(shuō)話(huà)及行動(dòng)。〞當(dāng)我們不快樂(lè)的時(shí)候，不防試試這個(gè)簡(jiǎn)潔的小魔法，當(dāng)我們的行為散發(fā)的是歡樂(lè)，心理上就不行能保持愁?lèi)?。我們要為自己的歡樂(lè)奮斗，假如我們想得快樂(lè)、做得快樂(lè)，我們就真的會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

二．常懷感恩之心。

卡耐基在文中說(shuō)到：人生有兩項(xiàng)主要目標(biāo)，第一，擁有你所憧憬的；第二，享受它們。換句話(huà)說(shuō)，也就是要有感恩之心。美國(guó)飛行家雷肯貝克曾在太平洋漂流了21天，問(wèn)他，從那次經(jīng)受中得到最大的教訓(xùn)是什么，他說(shuō)：“那次經(jīng)受給我最大的教訓(xùn)是，只要有足夠的飲水與食物，你就不該再有任何埋怨。〞他是從生與死的邊沿掙扎過(guò)來(lái)的，從中感悟到生命的珍貴，沒(méi)有了生命，塵世間的一切都只是虛無(wú)的，正是有了感恩的心，才使他始終堅(jiān)持了下來(lái)。

想想自己，總是被生活中的很多不如意而苦惱，為孩子不聽(tīng)話(huà)苦惱，為學(xué)生不仔細(xì)聽(tīng)講、不寫(xiě)作業(yè)苦惱，等等，有時(shí)還會(huì)發(fā)些牢騷，這些都成為自己的苦惱之源?？戳恕度诵缘娜觞c(diǎn)》之后，我也盤(pán)算了一下自己得到的恩惠，細(xì)細(xì)算了一下，還真不少：有健康的身體、活潑可愛(ài)的孩子、一份穩(wěn)定的工作、和睦的家庭、知心的好友……看來(lái)，不是生活中缺少歡樂(lè)，而是缺少發(fā)覺(jué)和體會(huì)。

在英國(guó)的很多教堂都可以看到這兩個(gè)字：“思恩〞。我們的心中也應(yīng)當(dāng)深深牢記著這兩個(gè)字。想想全部我們應(yīng)當(dāng)感謝的事，并真正感謝。好的心態(tài)決定好的命運(yùn)，假如我們能做到：生活多甜淡少浮躁，心情多穩(wěn)定少興奮，人間多關(guān)愛(ài)少仇恨，處世多寬容少嫉妒，我們的人生確定會(huì)變得非常秀麗。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得6

戴爾·卡耐基在書(shū)的開(kāi)篇寫(xiě)到“把握人性的弱點(diǎn)，把握自己的命運(yùn)。〞說(shuō)實(shí)話(huà)，回到一年前，根本不會(huì)無(wú)聊到看這種書(shū)，信任這種話(huà)。但是，人總是在成長(zhǎng)，會(huì)在成長(zhǎng)中發(fā)生微妙的轉(zhuǎn)變。小時(shí)候，我們說(shuō)話(huà)大大咧咧，別人把這叫天真可愛(ài)，百無(wú)禁忌。長(zhǎng)大了，我們又把這稱(chēng)為率真，耿直。當(dāng)然“率真〞“耿直〞聽(tīng)著似乎別人在夸你，可是別人間接罵你，你說(shuō)不定還聽(tīng)不出來(lái)呢。人待人確實(shí)需要坦白，可卻不能把話(huà)說(shuō)得太白，每個(gè)人都喜愛(ài)聽(tīng)到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關(guān)系，就要先了解人的心理特征，也就是人性!

信任釣過(guò)魚(yú)的人都知道，當(dāng)你要釣起一條大魚(yú)時(shí)，必需放入對(duì)的魚(yú)餌。假如你想要?jiǎng)裾f(shuō)別人，最好的建議是，無(wú)論在商業(yè)上，家庭里，學(xué)校中，社會(huì)上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，假如能把這點(diǎn)做勝利，那么整個(gè)世界都是屬于你的，再也不會(huì)碰釘子，早上窮途末路了。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對(duì)方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設(shè)身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永久不用擔(dān)憂(yōu)將來(lái)。

有一個(gè)小故事：一個(gè)推銷(xiāo)員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會(huì)有顧客主動(dòng)上門(mén)，而且薪水還高的老前輩。為什么呢?因?yàn)樗€沒(méi)有把握客戶(hù)的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒(méi)有想過(guò)客戶(hù)的需求。他們不知道你我想買(mǎi)什么東西，不想買(mǎi)什么，假如必要的話(huà)，他們可以自己出門(mén)去買(mǎi)。顧客總喜愛(ài)主動(dòng)選購(gòu)，而非被動(dòng)購(gòu)置。留意別人的觀點(diǎn)，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對(duì)你有益，而他有害的事，更應(yīng)當(dāng)說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而到達(dá)共贏。

在教育方面，當(dāng)自己的孩子去干家長(zhǎng)不認(rèn)同，或者家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的事時(shí)，他們會(huì)抵抗，然而這些父母就只會(huì)責(zé)罵，他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思索孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報(bào)了許多許多地輔導(dǎo)班，可是那些家長(zhǎng)卻沒(méi)有讓孩子對(duì)那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣，所以期望的結(jié)果是相反的。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來(lái)教育，其實(shí)他們也懂，只是沒(méi)方法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)人都想表現(xiàn)自己，自我表現(xiàn)是人類(lèi)天性中最主要的需求。

在學(xué)校，每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生，然后，就會(huì)來(lái)引來(lái)許多人都不滿(mǎn)。其實(shí)吧，個(gè)人認(rèn)為之所以他們能成為被老師偏愛(ài)的好學(xué)生，不僅僅是因?yàn)樗麄兂晒怀?，更是因?yàn)樗麄冇斜葎e人更好的性格。假如你細(xì)心觀看，還可以發(fā)覺(jué)，那些相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)的學(xué)生，都能特殊好地處理自己的人際關(guān)系，不會(huì)輕易的吵架呀，所以，老師偏愛(ài)學(xué)生也是有緣由的。

人性，是一種特殊奇異的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時(shí)而讓人變得和善，時(shí)而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，信任無(wú)論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來(lái)意想不到的好運(yùn)!

人性的弱點(diǎn)讀書(shū)心得5

卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，是我很喜愛(ài)的一本書(shū)。每次讀都有一種不一樣的感覺(jué)。，每次讀都讓人受益匪淺。最近，又再次讀了一下這本書(shū)。我覺(jué)得它能幫助我不斷認(rèn)識(shí)自己，了解自己，從而不斷提高自己，使自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)把握自己生活的勝利者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，它讓我在看清將來(lái)道路的同時(shí)，更能清晰地把握自己應(yīng)當(dāng)面對(duì)怎樣的將來(lái)。

《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，匯合了卡耐基的思想精華和最興奮人心的內(nèi)容，卡耐基的一生中最重要，最豐富的閱歷，都匯聚在這本書(shū)里，是最勝利的勵(lì)志經(jīng)典，通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，能夠幫助我們不斷走出逆境，走向勝利。在生活中肯定會(huì)給我們以啟迪，使我們英勇地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于我們自己的新生活。

每次讀完這本書(shū)，我最大的感悟就是它能教會(huì)我們?cè)鯓訐碛袣g樂(lè)美好的人生，并且教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖慕^招。《人性的弱點(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)潔易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，我們每一個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己，才能使自己有所進(jìn)步，直至勝利!在這本書(shū)中，卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的一些原理，而是寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中卻不乏卡耐基的藝術(shù)靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透，都能理解的`吧?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量一般人不斷努力取得勝利的故事，通過(guò)他的著作，喚起很多迷茫者的斗志，他不斷激勵(lì)著我們后人取得輝煌的勝利。下面我談幾個(gè)對(duì)自己影響比較大的例子吧：

《人性的弱點(diǎn)》就告知了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系?！澳慵偃珀P(guān)懷別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)懷他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。〞這是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話(huà)。每個(gè)人都需要友情。真誠(chéng)的關(guān)懷別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)懷，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)懷是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)懷的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)懷的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)懷別人嗎?假如有，我們的朋友對(duì)我們肯定會(huì)很寵愛(ài)，其實(shí)每個(gè)人都需要幫助，我們誰(shuí)也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出暖和的手時(shí)，我們體會(huì)到了真正的暖和，但是什么都是互相的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別遺忘我們都有一份力量，或許正是這份力量，會(huì)讓朋友支撐起來(lái)，或許正是這份力量，使我們的友情更牢固了。

另一方面，我們還要“真誠(chéng)地觀賞與贊美他人〞，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯懇切的欣賞：其實(shí)，我們雖然留意我們的朋友的生活，但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以欣賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會(huì)永久記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，但我們不能虛偽的恭維，對(duì)于他們好的一面，我們要給予確定，對(duì)于不好的方面，我們要真誠(chéng)地提出建議，幫助朋友取得更好的進(jìn)步。

對(duì)于生活與工作，在書(shū)中，卡耐基告知我們要學(xué)會(huì)用歡樂(lè)的看法對(duì)待生活與工作。書(shū)中說(shuō)：“不要遺忘，歡樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。〞是的，歡樂(lè)源于我們的內(nèi)心。生命并不單純，我們應(yīng)當(dāng)選擇正面的看法，而不是實(shí)行反面的看法，當(dāng)我們被各種苦惱困擾著，當(dāng)歡樂(lè)離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們可以憑借自己的意志力，轉(zhuǎn)變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記?。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。

我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標(biāo)，并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái)，并強(qiáng)化動(dòng)力，告知自己肯定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最劇烈的一部分，并不斷付出實(shí)踐，這樣我們就會(huì)離我們的理想越來(lái)越近。

總之，這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的很多問(wèn)題：它教會(huì)我們?nèi)绾卧谖覀兊娜粘Ｉ钆c社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一種美好美妙的人生。我覺(jué)得它是一本內(nèi)容樸實(shí)卻影響深遠(yuǎn)的書(shū)，它讓我懂得太多太多，帶給我很大的啟發(fā)，所以，期望有更多的讀者可以閱讀這本書(shū)，期望它也可以帶給更多的人以啟迪。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得7

《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)“成人教育之父〞戴爾·卡耐基所著的，匯合了卡耐基的思想精華和最興奮人心的內(nèi)容，是最勝利的勵(lì)志經(jīng)典，書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之?dāng)场獞n(yōu)慮，以創(chuàng)造一種美好美妙的人生。中國(guó)當(dāng)今時(shí)代的人們由于工作，學(xué)業(yè)壓力，也正在處于亞健康狀態(tài)，憂(yōu)慮也日益升級(jí)，這邊書(shū)讓我看到了許多可以克服憂(yōu)慮的方法，也給我打開(kāi)了一扇期望的大門(mén)。

本書(shū)講解并描述的背景是20世紀(jì)早期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美妙生活的愿望，而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)學(xué)問(wèn)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講解并描述的很多一般人通過(guò)奮斗獲得勝利的真實(shí)故事，激勵(lì)了很多陷入迷茫和逆境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。

接受卡耐基教育的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書(shū)也是老百姓群眾必讀的一本書(shū)，人不是完善的，因?yàn)樘煨允谷?，?huì)有瑕疵，會(huì)有缺點(diǎn)，而如何更好地有技巧地克服缺點(diǎn)，正確朝著自己的夢(mèng)想的康莊大道走去，則應(yīng)當(dāng)好好地品味這邊書(shū)啦。

下面通過(guò)書(shū)中的一則小故事，了解這邊書(shū)的價(jià)值所在。引起疲憊的主要緣由之一是倦怠感。下面讓我們看看愛(ài)麗絲的例子。愛(ài)麗絲是個(gè)公司職員，一天，她回家時(shí)顯得精疲力竭、疲乏不堪。她真的是疲乏不堪——頭痛、背痛、不想吃飯，只想上床睡覺(jué)。經(jīng)不住母親一再要求，愛(ài)麗絲才坐到餐桌旁……突然，電話(huà)鈴響了，是男朋友邀她去跳舞!這時(shí)愛(ài)麗絲的眼睛立刻亮了起來(lái)，整個(gè)人變得神采飛揚(yáng)。她沖上樓，換好衣服出門(mén)，始終到凌晨3點(diǎn)才回家，她看起來(lái)一點(diǎn)也不顯得困乏，而且因興奮過(guò)度而無(wú)法入睡。

愛(ài)麗絲瞬間的兩種截然不同的表現(xiàn)足以說(shuō)明了某種問(wèn)題。就在8個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，愛(ài)麗絲是不是真像她所顯現(xiàn)的那么困乏不堪呢?當(dāng)然是的.，因?yàn)樗龑?duì)工作感到厭倦，抑或?qū)ι哺械絽捑?。在我們這個(gè)世界上，或許有成千上萬(wàn)個(gè)愛(ài)麗絲，你或許就是其中之一。心情上的看法比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生困乏。

從愛(ài)麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點(diǎn)，我們正在在埋怨這個(gè)，埋怨那個(gè)，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己正在從事的事情倦怠了，失去了興趣，自然也失去了動(dòng)力和活力了。幾年前，喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇試驗(yàn)報(bào)告，闡述了倦怠感是如何導(dǎo)致疲憊的。巴馬克博士要幾個(gè)學(xué)生通過(guò)一系列枯燥無(wú)味的試驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡，并且埋怨頭痛、眼睛疲憊、坐立擔(dān)心，有些人甚至覺(jué)得胃不舒適。莫非這些都是“想像〞出來(lái)的?當(dāng)然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果說(shuō)明：當(dāng)人們感到厭倦的時(shí)候，身體血壓和氧的消耗量顯著降低。而當(dāng)工作較為好玩和富有吸引力時(shí)，代謝現(xiàn)象加速。

能夠做自己的事，這種人是幸運(yùn)的。我們的疲憊往往不是由工作而起，而是由于憂(yōu)煩、挫折和不滿(mǎn)等。比方大學(xué)生總是出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象，不是因?yàn)槿蝿?wù)許多，而是因?yàn)樽约赫谧鲋约翰幌矏?ài)的事情，重復(fù)一些無(wú)法引起激情的事情。無(wú)聊地掛著Q，打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)，煲無(wú)聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最終期限到了，就抱佛腳了。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)更加增加了焦慮感，因此學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單焦慮了，我們也變得更加浮躁了。

以上只是書(shū)中的其中一個(gè)例子，從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多修身養(yǎng)性的學(xué)問(wèn)。我知道每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的獨(dú)特，但卻由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，而使獨(dú)特褪色了，要走向勝利，需要轉(zhuǎn)變，更需要轉(zhuǎn)變的士氣，找出自身的缺乏，確定自己的閃光點(diǎn)，英勇去做，這才是我們應(yīng)當(dāng)花心思去奮斗的。

被人嘲諷的夢(mèng)想，越有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值!

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得8

思想文化的不斷積累和沉淀，促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)化。在幾千年的人類(lèi)歷史進(jìn)展長(zhǎng)河中，先賢們留下的很多的著作和典故。著作和典故背后的哲理，是歷代的思想財(cái)寶和學(xué)術(shù)價(jià)值，值得人們不斷重溫、不斷理解、不斷實(shí)踐。

近段時(shí)間，本人閱讀了戴爾卡耐基先生所著的《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)。這本著作通過(guò)分析多個(gè)生活故事，從生活故事的本質(zhì)背后挖掘出多條為人處事的技巧，幫助我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中各種狀況，是一本教育我們?nèi)绾嗡妓?、如何行?dòng)的書(shū)籍。

通過(guò)閱讀《人性的弱點(diǎn)》這本著作，書(shū)中的其中一個(gè)觀點(diǎn)深深打動(dòng)了我，這一觀點(diǎn)是“真誠(chéng)地從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題〞。書(shū)中描述到“要記住，別人或許完全錯(cuò)了，但他們卻不這么想。不要指責(zé)別人，任何傻子都會(huì)那樣做，而要盡量了解別人，那才是明智大度、超凡不俗的人應(yīng)當(dāng)做的。〞。當(dāng)我閱讀了這段文字后，我馬上進(jìn)行深思，思索我面對(duì)別人時(shí)，能不能做到嘗試了解他人狀況，換位思索他人的想法，進(jìn)一步與他人進(jìn)行溝通溝通。這一觀點(diǎn)對(duì)我以后的生活和工作將會(huì)有重大主動(dòng)的影響。通過(guò)從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，換位思索對(duì)方的想法，從而體會(huì)對(duì)方的心情，了解他人的需求，尋求解決的方法。并且本人從事基層工作，常與基層群眾進(jìn)行接觸，與群眾進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通中，由于群眾對(duì)新規(guī)章制度的不熟識(shí)和歷年慣性思維的影響，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)與群眾無(wú)法溝通理解的`狀況，本人對(duì)這一狀況表示十分苦悶。閱讀了《人性的弱點(diǎn)》這本著作后，本人通過(guò)學(xué)習(xí)“真誠(chéng)地從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題〞這一觀點(diǎn)，上述狀況得到緩解的方法，本人可以從群眾的立場(chǎng)看待業(yè)務(wù)問(wèn)題，通過(guò)換位思索群眾的想法，了解群眾的難處，從群眾的角度解釋本人的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)特性，指引群眾了解新規(guī)章制度，跳出慣性思維來(lái)了解事件狀況，這樣做不但能有效地完成業(yè)務(wù)工作，而且能提高本人的服務(wù)質(zhì)量。

最終，讀完《人性的弱點(diǎn)》這本著作，本人學(xué)會(huì)了一件事“從他人的角度去思索，從對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，猶如從自身的立場(chǎng)出發(fā)一樣〞，這樣習(xí)慣將會(huì)成為本人的人生基石。

人性的弱點(diǎn)的讀書(shū)心得9

《人性的弱點(diǎn)》美國(guó)有名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷(xiāo)書(shū)，卡耐基的一生中最重要，最豐富的閱歷，都匯聚在這本書(shū)里，這是一本充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它在生活中肯定會(huì)給你以啟迪，使你英勇地克服