翼教版三年級語文上冊期中摸底考試

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)翼教版三年級語文上冊期中摸底考試（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、填空題。（共30分）1.選擇正確的讀音。欲______（yù

yǜ）

層______（céng

chéng）窮______（qòng

qiòng）

瀑______（bù

pù）2.讀兒歌，選字填空。（填序號）①蕩

②滑

③滾

④彈

⑤下

⑥捏鈴聲響，社團活動開始了。______鐵環(huán)，______鋼琴，______泥人，______圍棋，______秋千，______滑梯。小朋友們真開心！3.我會組詞。南：______、______部：______、______位：______、______聞：______、______4.讀一讀，比一比，填一填。①紙船漂到了小熊家門。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。從詞語“漂哇漂”中，我體會到紙船漂得______。②風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。從詞語“飄哇飄”中，我體會到風箏飄得______。5.選出劃線字的正確讀音。①狐貍眼珠子一轉______（zhuǎn

zhuàn），扯著嗓______（sǎng

shǎng）子問老虎：“你敢吃我？”②我學會了折______（zhé

zé）紙船，扎______（zhā

z?。╋L箏。③兄弟倆______（1iǎng

liǎ）為怎么分奶酪______（1ào

luó）而爭吵起來。④天氣悶______（mēn

mèn）熱了一整天，我感到納悶______（mēn

mèn），怎么還不下雨？6.照樣子，把詞語補充完整。例：窮盡→（山）窮（水）盡層疊→層______疊______煙云→煙______云______山川→______山______川山水→______山______水7.找出括號里正確的讀音。模______（mó

mú）樣

裁縫______（fèng

féng）

折______（zhē

zhé）騰差______（chà

ch?。┊?/p>

和______（hé

huò）弄

爪______（zhǎo

zhuǎ）牙8.找出括號內錯誤的詞語。過（隱

癮）______書（籍

藉）______（饋

貴）贈______（滋

磁）石______

借（鑒

簽）______（閱

悅）讀______9.看拼音，寫詞語。chuāngqiáncuìlǜhélǒngjiāojièqìdífēiwǔ____________________________________chìbǎngdǒudòngsànluòl(fā)únliúchíjiǔhuòzhě____________________________________10.解釋詩句中劃線字的意思。①水光瀲滟晴方好______②山色空蒙雨亦奇______二、綜合練習題。（共30分）1.在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。2.抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”

3.先看一看每個字的間架結構，再寫一寫。

承

勢

局

職

刀

共

4.在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？5.抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”

6.找找圖中的聲母姐姐寫下來。7.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。小信成則大信立。8.謄寫下列詞語

花瓣

清香

惶恐

懂事

祝福

心愿?

9.抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭10.看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替)這是什么時候?小朋友們在干什么?想一想，再寫下來。三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀課文片段，完成練習。

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

母親告訴我_____這是一只翠鳥_____哦_____這只翠鳥我們的船_____在捕魚吃呢_____（1）給選文最后一個自然段加上標點符號。母親告訴我______這是一只翠鳥______哦______這只翠鳥我們的船______在捕魚吃呢______（2）讀選文第1自然段畫橫線的句子，并在文中找出答案，用波浪線畫出。（3）完成下面的問題。①讀讀選文的第2自然段，“______”“______”兩個詞語表現(xiàn)了翠鳥飛行速度之快。②找出描寫翠鳥動作的詞語。______從這些動作當中，我體會到______A．翠鳥是潛水高手。

B．翠鳥捕魚時動作迅速。

C．翠鳥肚子餓得慌。（4）通讀選文，畫線句子中“搭”的意思是______。一個“搭”字使鳥兒有了靈性，從中我們感受到______A．鳥和人在自然中的和諧。

B．翠鳥通人性。

C．作者對大自然的熱愛。（5）請你寫一句含有一連串動詞的句子。2.閱讀下面的童話，然后回答問題。鳥窩里的樹

①春天，烏先生用干草和泥土筑了個又大又結實的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。

②一天，一個烏蛋“骨碌”動了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個烏蛋，“天哪！”鳥太太驚叫起來，原來從鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁兒地往上蹄呢！

③烏太太孵出了一棵樹，這消息一下子傳開了。

④“快把它砍掉，要不，它會把你們的鳥窩撐破的?！斌胂壬钢箸牭囤s來了。鳥先生接過鐮刀就要砍小樹苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長得多好呀！”烏太太撲上去攔住了鳥先生。

⑤“那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出個大窟窿的?！奔紫x先生開來了大卡車，準備幫烏先生一家運東西?？渗B先生說什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。

⑥樹苗一個勁兒地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了。

⑦“要不，咱們把這小樹挪個地方。”鳥先生、鳥太太同時想出了個好辦法。螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了?！翱刹荒芘鰤牧宋抑母C?！兵B先生叮囑著。“也不許碰壞了我孵的樹苗苗！”鳥太太趕快加了一句。于是，小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在了泥土里，鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。

⑧這時，一個烏蛋又“骨碌”動了一下，“哎呀，又要孵出一棵樹了?！兵B先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：“我哪能老孵出樹來，這回，準是我們的寶寶要出生了。”可不，烏先生果然成了四個鳥寶寶的爸爸了。

⑨在烏先生、鳥太太精心的照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當四只小鳥學會飛行時，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹。鳥先生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！”

⑩當春天又來時，這合歡樹上出現(xiàn)了四只新的鳥窩。這四只新筑的鳥窩里還會長出小樹來嗎？這，可說不準啰……（1）邊讀邊預測。①讀完文章第③段，我預測后面的情節(jié)會是這樣的：______②讀完文章第⑥段，我