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PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文小升初專題模擬試卷A卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.下列不是《論語(yǔ)》語(yǔ)錄的一句是(
)
A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
B.見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
C.有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?
D.業(yè)精于勤,荒于嬉。2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)
A.范圍
燦爛
增添
音符
B.波紋
吹佛
掠過(guò)
忘紀(jì)
C.仿車
廁所
岔道
粉碎
D.嫩葉
商業(yè)
黃瓜
保壘3.下面橫線上應(yīng)填的句子是(
)在我的夢(mèng)里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,________。夢(mèng)境如此美好,能忍心讓它僅僅是夢(mèng)嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。4.小小醫(yī)生:下面畫(huà)橫線的字寫(xiě)錯(cuò)了,請(qǐng)你把它改正在后面的橫線上大雨頃盆______
三年五栽______
自身自滅______驚滔駭浪______
騰云架霧______
吉詳如意______5.下列沒(méi)有使用比喻修辭方法的句子是()
A.雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一從綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。
B.她慈祥的眼睛平靜地望著我,像深深的潭水。
C.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。
D.在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,批了一身雪白的衣裳。6.我會(huì)組詞。璧______
諸______
拒______
荊______壁______
緒______
距______
刑______7.根據(jù)所給的信息,寫(xiě)出相關(guān)的答案①忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)描寫(xiě)的事物______。
②四大民間傳說(shuō)______、______、______、______。③“蔣干中計(jì)”“躍馬過(guò)澶溪”作品______。④“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄臣”中的“忠骨”是指______(人物名),“佞臣”是指______(人物名)。⑤請(qǐng)寫(xiě)出“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”中作者送別友人時(shí)登上的樓名:______。8.將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在橫線上昨天的電視節(jié)目真精彩,______兒童歌舞之外,______我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷,爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我,說(shuō)我還沒(méi)完成功課,我嘟起了嘴,媽媽也對(duì)我說(shuō):“______爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的,你______應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)。
A.咱倆約定在明天上午或下午休息的時(shí)間里去新華書(shū)店買(mǎi)幾本參考書(shū)。
B.在這次考察活動(dòng)中,我們了解了有關(guān)許多湖光巖形成的科學(xué)知識(shí)。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話是:“付出超人的代價(jià),就能取得超人的成績(jī)?!?0.“滿樹(shù)的大柿子,個(gè)個(gè)似小燈籠,真是紅得耀眼?!笔潜葦M句。11.異鄉(xiāng)游子,總有濃濃的思鄉(xiāng)情,“舉頭望明月,______”;忍不住思念親人,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,______”;把思念、牽掛寄托在幾張信箋上,可“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,______”。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文,按要求回答文后問(wèn)題。汽車和路面,就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧(kǎi)甲”——路面,天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前??墒沁@層“鎧甲”,不是黑顏色的瀝青路,就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色,會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢?能。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)調(diào)色一樣,把不同的色彩摻(chān)進(jìn)黑顏色瀝青材料里面,便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。彩色路面像一本大書(shū),它會(huì)告訴司機(jī):紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn);藍(lán)色——附近有小學(xué)校,注意小學(xué)生穿行馬路;黃色——不準(zhǔn)開(kāi)快車,限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞,對(duì)安全行車,減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面,色調(diào)柔和,給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng),沿著湖邊有綠色小路,兒童游戲場(chǎng)鋪上橙(chéng)黃色地面,那該是多美麗呀。(1)這篇短文一共說(shuō)了四層意思,請(qǐng)用‖符號(hào)在原文分成四層。(2)寫(xiě)出第三層和第四層的意思(可用各段中的中心句來(lái)表示)。第三層:______第四層:______(3)概括這篇短文的主要內(nèi)容。13.讀以下的文章,回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)
我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的,那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏,還是秋冬,那里都有許多東西令我興奮激動(dòng),其中就有薺菜。
興奮激動(dòng)的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時(shí)候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái),而且顏色很深,灰紫色,不仔細(xì)找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里,她就往上長(zhǎng),葉子幾乎沒(méi)有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時(shí)候,第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候,會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰(shuí)不愿意呢?五六歲的時(shí)候,如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷,驅(qū)趕麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說(shuō):“海度啊,去挑點(diǎn)薺菜來(lái),晚上包團(tuán)子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了,不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。(1)在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ),并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。______、______、______、______(2)文章②段的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3)畫(huà)橫線的句子用了什么修辭?有什么作用?(4)結(jié)合語(yǔ)境,品味第②段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(5)文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6)文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。”在你的生活中,你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”?把它寫(xiě)在下面。14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。______,______。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。“急走”的意思是______;這首詩(shī)的作者是______代的______,描寫(xiě)的是______生活的情景。
三、寫(xiě)作(30分)15.在下面橫線上依次填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)①新中國(guó)成立后,我們?cè)赺______建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但以言代法,以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。②人口多,資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為_(kāi)____
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