初一入學教育方案

—初一入學教育方案初一入學教育方案1培訓目標和目的：學習方式的轉變是根本目標，在做中學中完成目標。1了解校情校史，學校的各種規(guī)章制度，便利以后更好的學習生活。2確保XX級新生順當入學，勝利的由小學的學習環(huán)境、生活習慣轉向初中的生活方式以及學習環(huán)境，進入良好的生活學習狀態(tài)。3、增加同學的安全意識，勤儉節(jié)約意識，誠信做人。4了解自己的學習生活情況，確立奮斗目標，設計好初中生活藍圖5增加新生對學校的歸屬感、認同感和驕傲感，激發(fā)愛校熱忱，培育愛校情結。培訓流程階段（原則：一切培訓做中學，切忌空講）第一階段：軍訓（行為習慣、紀律要求、校紀校規(guī)、同學認識、家長培訓）第二階段：課堂培訓（課堂文化）第三階段：小組運用第四階段：觀摩競賽，大課運用第五階段：綜合運用培訓對象：XX試驗中學XX級全部新生、全體老師培訓內容與工程：（一）組織同學學習《校規(guī)校紀》及校風等熟識各種學校規(guī)章制度，搞好校規(guī)校紀教育是建設良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。學XX試驗中學同學管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關規(guī)定。教育同學明確在校期間必需遵守的行為準則，為四年的學習生活確立標準，指明道路。（二）校內文化建設培訓（校風、學風、信條等）校內文化建設是學校綜合辦學水平的重要表達，也是學校獨特魅力與辦學特色的表達，是學校培育順應時期要求的高素養(yǎng)人才的內在需要。由各班主任介紹學校以及文化建設情況，讓新生對學校的文化建設和社團有一個新的認識，并主動參與其中的.活動，培育同學的綜合素養(yǎng)。（三）安全意識培訓要切實強化新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全等方面，結合實例進行教育，提高同學的安全防范意識，增加新生自我愛護力量（樓道安全等）。（四）小組運用與學習方法培訓在全班熟識認識的基礎上，進行分組操練、分工合作等系統(tǒng)訓練。七、詳細要求（一）負責各項內容教育的校級領導、老師要依據(jù)新生特點，以教育引導為主，實行多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要主動探究新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。（二）各班主任組建臨時班委會（組建后名單上交級部）；以班級為單位開展新生互相認識工作；分值日組；個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校內衛(wèi)生；收取各種作業(yè)培訓等；（三）入學教育期間嚴格考勤，并計入學期考勤；（四）入學教育培訓（一個月）結束后，級部進行抽測和老師過關競賽。（五）入學教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的布置了兩天，但這主要是引導為主，幫忙新生有一個好的初中開端，但教育的內容貫穿同學一班級甚至整個初中期間；全體老師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老同學的教育教學工作。八、培訓方案的實施（一）培訓前準備1、進行各種宣傳，營造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的正常進行2、進行培訓人員的相關培訓，確保培訓的質量3、組織培訓人員大會，將相關留意事項明確，增加培訓者的信念，以良好的精神面貌呈現(xiàn)在新生面前4、將各種培訓過程要運用的的各種設備準備好，確保培訓時能正常的提供，保證培訓成功的完成（二）抓分工協(xié)作1、組長監(jiān)督各主要負責人主動的綻開工作，副組長主動的協(xié)作組長的工作，保證各項相關工作到位2、各項工作負責人主動協(xié)作組長、副組長的有關工作，對布置下來的工作認真、主動負責，帶著臨時班委主動綻開本班的工作，確保每一位同學成功的完成此次培訓工作（三）抓培訓掌握1、搜集培訓過程的相關信息及各種反應資料2、按時的比擬現(xiàn)狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執(zhí)行性3、按時的糾偏培訓實施方案，腳踏實地，以實際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順當完成4、公布跟進落實，一讓培訓工程相關人員明確自己的詳細工作職責，把握整體培訓工程的有關情況。初一入學教育方案2新生入學教育是整個中學教育的起點，對中同學的健康成長和全面發(fā)展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別依據(jù)學校方案做好準備工作。我院依據(jù)學校方案把入學教育內容主要有理想道德信念教育、專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、順應性教育等多項主題教育。一、專業(yè)思想與學習順應教育專業(yè)思想與學習順應性教育是高校思想政治教育工作的重要內容，直接影響到同學能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業(yè)的根本情況、培育方案、課程設置、專業(yè)培育目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對同學學習的建議等。開展學習順應性教育，介紹中學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何運用資料室等。學習學籍管理的有關規(guī)定，使新生了解學籍管理的有關方法。幫忙新生順應中學學習，使他們對中學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快把握學習方法，端正學習看法，培育學習的自覺性和主動性。二、道德誠信與行為標準教育為新生做行為標準教育，分別就《高等學校同學行為準則》、《一般高等學校同學管理規(guī)定》、《蘇州科技學院同學違紀處分條例》等進行講解。讓同學盡快熟識國家、學校有關中同學管理方面的規(guī)定和文件，教育同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會顯現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使同學樹立法紀觀念和文明意識，增加安全防范意識，做文明守紀的中同學。開展生活順應性教育，主要介紹中學教學設備和中同學活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟識校內環(huán)境，盡快順應中同學活，增加新生獨立生活的力量。三、愛校與團隊協(xié)作教育愛校感恩教育是推動校內文化建設、促進同學全面發(fā)展的一項重要舉措。通過參觀校內、開放試驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高班級同學談中同學活等形式，使新同學了解新家、熟識新家、熱愛新家。團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的'集中表達。團隊精神的基礎是尊重個人的愛好和成就。一個懂得協(xié)作、擅長協(xié)作的同學，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。四、心理健康與順應性教育堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實強化中學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《中同學心理健康指南》、舉辦新生心理順應報告會，對新生進行系統(tǒng)的心理健康學問宣傳教育，有針對性的開展生活順應性引導、人際關系順應性引導和學習順應性引導，幫忙新生盡快順應中同學活，順當完成角色轉變。五、助學指導與學習引導教育通過宣講、講座的方式，幫忙新生熟識學校各項資助政策，如：國家獎學金評定方法、同學勤工助學管理方法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫忙新生解決實際問題。同時開展“自強、獨立、自尊”教育，教育家庭經濟困難新生珍惜來之不易的學習時機，增加艱苦奮斗、成長成才的信念和士氣。教育同學學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。初一入學教育方案3一、活動目的：開學儀式是為了營造深厚的開學氣氛，為新學期制造一個良好的開端。并以此鼓勵全校師生振作精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。二、活動主題：給力新學期，做最好的自己三、活動時間：20XX年9月3日上午8：00四、活動地點：學校操場五、參與人員：全體師生六、活動主持：戴XX七、活動流程：1、開場2、歡迎新生3、一班級新生代表發(fā)言4、新老師自我介紹、新老師代表發(fā)言5、升旗儀式6、校長“開學第一講”活動7、主持人小結講話，宣布典禮結束8、集會后采訪：老師、家長、同學八、活動要求：1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振作，有序進場。2、各班同學根據(jù)指定位置站好；班主任在隊伍的.前面。3、遵守會場紀律，留意集隊行進中安全。4、典禮結束后，各班有序退場。九、詳細布置：1、德育處：負責開學典禮的統(tǒng)籌布置，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。（戴X尹X）2、班主任：各班級的班主任通知同學佩戴紅領巾；在集會前強調本班隊伍能夠到達快、靜、齊，強化本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育；要求同學精神面貌好，隊禮標準（一班級行注目禮）唱國歌時聲響嘹亮、豪邁而富有激情；二~六班級每班挑選兩名家長代表參與活動。3、體育組：負責各班場地位置的布置，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統(tǒng)。（李XX）4、辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。（許XX）5、陳X老師負責開學典禮全程攝像。希望各部門及負責人主動落實，團結協(xié)作，共同完本錢次開學典禮活動！初一入學教育方案4一、指導思想：由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些同學對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到生疏和新奇，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的'入學教育，就顯得非常重要和必要。依據(jù)以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能顯現(xiàn)多、慢、劣、費有困難、窘迫的'局面。因此，強化對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境順應，安全意識，責任意識。二、活動時間：9月2日X9月6日三、組織機構：組長：袁長福副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長七班級各班班主任四、活動內容和形式：1、通過班主任組織形式對同學進行教育，強調初中學習生活留意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化安全規(guī)章。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；2、學習《中同學守則》、《中同學日常行為標準》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度，使同學知規(guī)守紀3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治學問教育，增加安全意識。4、組織隊列訓練和學做播送體操。培育同學集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好播送操。5、強化同學養(yǎng)成教育和誠信教育。6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。五、日程布置：（附表）9月2日上午1、分班、領取桌凳。2、班主任常規(guī)工作布置（做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作）。地點：各班級9月2日下午1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）2、學習《中同學守則（修訂））》《中同學日常行為標準（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等地點：各班級9月3日上午1、同學隊列訓練和學做播送體操（8：00X10：00）地點：操場2、連續(xù)學習學習《中同學守則（修訂））》《中同學日常行為標準（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任）地點：各班級9月3日下午1、組織同學參觀高班級同學宿舍，并對自己內務進行整理。2、對同學進行防溺水教育3、各班領取教材地點：宿舍各班級會議室9月4日上午1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。各班級9月4日下午1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。2、組織拔河競賽，增加班級凝聚力和集體榮譽感。地點：各班級操場9月5日上午1、同學隊列訓練和學做播送體操操場2、連續(xù)學習學習《中同學守則（修訂））》《中同學日常行為標準（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任各班級9月5日下午1、參觀東固革命烈士博物館。東固革命烈士博物館9月6日上午1、進行列隊、播送操競賽。2、學標準、守標準”學問測試（各班主任）3、寫好入學教育心得體會。地點：操場各班級六、要求1、確保人員到位，由政工處負責落實并對老師到場情況的考核進行做好記載。2、確?；顒觾热莸穆鋵?，確保入學教育的成效。3、做好活動的總結，做好活動的記載4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要按時把同學送往醫(yī)院。特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一布置，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟識同學并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。初一入學教育方案5一、指導思想以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深化地開展知校愛校教育、順應中同學活教育、學業(yè)和專業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增加同學對學校的認同感、驕傲感，培育責任感和任務感。引導同學制定科學的學業(yè)規(guī)劃，形成深厚的學習氣氛，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣，促進同學全面發(fā)展，為完成學校人才培育目標奠定基礎。二、教育目的通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培育愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增加自我管理力量；引導新生了解學校人才培育模式，了解課程布置和學習特點，學會自主學習，養(yǎng)成符合中學特點的學習習慣和學習方法，盡快順應中學學習和生活；引導新生了解學科和專業(yè)的根本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學業(yè)規(guī)劃。三、時間布置新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20XX年8月31日至9月14日（星期五），共15天，內地XX班同學入學教育另做計劃。四、教育內容與要求1、中學順應教育舉辦“認識中學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“歡樂啟程——新生入學順應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消退生疏感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫忙新生盡快了解和順應中學學習和生活，領悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培育自我教育、自我管理、自我服務力量。2、校史、校情和徐特立思想教育通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優(yōu)良校風和發(fā)呈現(xiàn)狀，增加新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培育目標，闡述培育目標的內涵，使新生對學校的歷史、如今和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。3、學業(yè)指導與專業(yè)教育向同學宣講學校教育改革現(xiàn)狀，引導新生充足了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規(guī)章和程序，順應我校同學管理模式，自覺遵守學校規(guī)章制度，自主解決學習中的各種問題；組織多種形式的學習經驗溝通及輔導員、任課老師和高班級同學中的典型，主動向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校內網(wǎng)開展學習，怎樣理解和合理布置早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快順應中學學習生活；強化專業(yè)和學科指導，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關學科、專業(yè)發(fā)展的'講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發(fā)并保持新生學習熱忱。4、法紀與安全教育開設《中同學安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓，幫忙同學增加法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”