偉大的十月革命教案

偉大的十月革命教案通過(guò)講述十月社會(huì)主義革命勝利的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。一起看看偉大的十月革命教案!歡迎查閱!偉大的十月革命教案1教學(xué)目的1.基礎(chǔ)知識(shí)：二月革命;彼得格勒武裝起義的爆發(fā)和勝利;人民委員會(huì)的建立;蘇俄退出第一次世大戰(zhàn);《土地法令》;蘇維埃人民反對(duì)帝國(guó)主義的武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂的斗爭(zhēng)。2.思想教育：①通過(guò)講述十月社會(huì)主義革命勝利的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)列寧和布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是十月革命勝利的根本保證。②通過(guò)蘇維埃政權(quán)建立和鞏固的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：革命政權(quán)的建立和鞏固是廣大人民艱苦斗爭(zhēng)，流血犧牲才得以實(shí)現(xiàn)的。3.能力培養(yǎng)：①總結(jié)1918年蘇維埃政權(quán)所面臨的困難，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。②總結(jié)蘇維埃政權(quán)建立及鞏固的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：十月革命的準(zhǔn)備，十月革命的歷史意義。難點(diǎn)：二月革命后出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面的原因，十月革命的歷史意義。教學(xué)方法以講述法為主，輔以課堂討論。教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)入新課)提問(wèn)：一次大戰(zhàn)的后果是什么?(講授新課)十月革命是人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是世界現(xiàn)代史的開端。從1917年十月革命到現(xiàn)在的歷史為世界現(xiàn)代史。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第1課俄國(guó)十月革命。了解這一人類歷重大事件的基本情況。(板書課題)一、新時(shí)代的曙光(板書)1.二月革命十月革命是在什么情況下進(jìn)行的呢?是在一次大戰(zhàn)過(guò)程中，俄國(guó)二月革命后。俄國(guó)人民為什么要進(jìn)行二月革命?二月革命取得的結(jié)果是什么?革命后俄國(guó)出現(xiàn)了什么局面呢?人民革命的要求，革命的目的達(dá)到了嗎?為什么?二月革命雖然了沙皇專制制度，但俄國(guó)人民迫切要求獲得和平、面包和土地的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)實(shí)現(xiàn)的原因剛才同學(xué)已經(jīng)回答了，這就是掌權(quán)的是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。他們?yōu)榱俗陨淼睦?，不顧放棄瓜分?zhàn)利品的機(jī)會(huì)，因此不顧人民的要求，繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，并企圖借助戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)消滅革命力量。在這種情況下，布爾什維克黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)斗爭(zhēng)，是迫切需要解決的問(wèn)題。全黨、全體勞動(dòng)人民都熱切盼望著偉大領(lǐng)袖列寧的歸來(lái)。2.十月社會(huì)主義革命的勝利(板書)1917年4月16日，長(zhǎng)期流亡國(guó)外的列寧回到了首都彼得格勒。成千上萬(wàn)的工人、士兵和革命群眾爭(zhēng)先恐后地奔赴車站，歡迎自己愛戴的領(lǐng)袖。請(qǐng)大家看插圖《列寧回到彼得格勒》。從這張圖中，你看到了什么?(學(xué)生回答略，教師總結(jié))我們把同學(xué)們說(shuō)的概括為三點(diǎn)。第一，列寧的回國(guó)，受到了群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎;第二，人民群眾手中掌握著武裝;第三，列寧號(hào)召人民要把革命進(jìn)行到底。布爾什維克黨為進(jìn)行社會(huì)主義革命做了大量的準(zhǔn)備工作。而在這一系列的準(zhǔn)備工作中，列寧起了至關(guān)重要的作用。我們一起來(lái)歸納一下。(學(xué)生回答略)列寧所起的作用還表現(xiàn)在親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義。3.彼得格勒武裝起義的勝利(板書)現(xiàn)在來(lái)想一個(gè)問(wèn)題，彼得格勒的武裝起義從11月6日晚發(fā)動(dòng)到11月7日晚取勝，僅用了一天的時(shí)間，這短時(shí)間取勝的原因在哪里呢?(學(xué)生回答從略)我們把大家所說(shuō)的原因概括一下：第一，由于布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)，特別是列寧的親自領(lǐng)導(dǎo);第二，由于人民群眾掌握著武裝;第三，由于革命戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國(guó)各地，到1918年2月，蘇維埃政權(quán)在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)了。4.蘇維埃政府的建立(板書)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府被后，建立了世界上第一個(gè)工人士兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)，列寧當(dāng)選為主席。這是代表勞苦大眾利益的政府，這是為人民群眾謀利益的政府。政府成立后的第一個(gè)對(duì)外政策的法令是《和平法令》。經(jīng)過(guò)同德奧談判議和，蘇俄退出了戰(zhàn)爭(zhēng)，人民贏得了和平。對(duì)內(nèi)則通過(guò)了《土地法令》沒(méi)收地主、寺院的土地，分配給農(nóng)民，人民獲得了土地。俄國(guó)人民夢(mèng)寐以求的事情，蘇維埃政府做到了，這是多么的使人歡欣鼓舞啊。5.國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和蘇維埃政權(quán)的鞏固(板書)對(duì)蘇俄這世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，一切帝國(guó)主義國(guó)家是極端仇視、害怕的。他們千方百計(jì)欲置其于死地，而國(guó)內(nèi)被的反動(dòng)階級(jí)也不甘心失敗，他們妄圖在國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的支持下，卷土重來(lái)。蘇維埃政權(quán)，恢復(fù)他們所失去的一切。蘇維埃政權(quán)面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，面臨著極其嚴(yán)重的困難。我們請(qǐng)同學(xué)們分析概括一下，蘇維埃政權(quán)面臨著哪些具體困難呢?(學(xué)生回答略)這些困難威脅到了新生的政權(quán)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了鞏固政權(quán)的艱苦斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)三年的艱苦斗爭(zhēng)，蘇俄人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于取得了反對(duì)帝國(guó)主義武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權(quán)鞏固了，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家巍然屹立。俄國(guó)十月革命是人類歷第一個(gè)獲得勝利的社會(huì)主義革命，所以其意義重大。二、十月革命的歷史意義(板書)書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀(jì)元的?對(duì)照課文，談?wù)勀愕睦斫?(回答略)我們以前講過(guò)英國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，結(jié)果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級(jí)。所以我們說(shuō)十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。偉大的十月革命教案2一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：(1)簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義;(2)了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索;2、情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)探索社會(huì)主義道路的開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性和復(fù)雜性，列寧。3、過(guò)程與方法在社會(huì)主義革命道路的探索方面，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生，在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式，對(duì)俄國(guó)歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索，最主要的是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，以及對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，表明列寧和布爾什維克黨從國(guó)情出發(fā)，放棄了在經(jīng)濟(jì)文化落后的條件下搞“直接過(guò)渡”的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，探索利用商品貨幣、市場(chǎng)關(guān)系和國(guó)家資本主義建設(shè)社會(huì)主義的新途徑、新方法。新經(jīng)濟(jì)政策帶有蘇俄的民族特色，但列寧在探索社會(huì)主義道路方面的實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神，以及一些帶有原則意義的理論和實(shí)踐，對(duì)其他國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)具有借鑒作用。二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)彼得格勒武裝起義，第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生三、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：1、故事《一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》導(dǎo)入列寧，列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命，進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。2、回憶一戰(zhàn)內(nèi)容，設(shè)問(wèn)“對(duì)于一戰(zhàn)的結(jié)束，俄國(guó)起了什么作用?”3、考考你“世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家是怎么建立的?”一、新時(shí)代的曙光(本課的重點(diǎn)是俄國(guó)十月革命發(fā)生的歷史原因。世界現(xiàn)代史的重要內(nèi)容之一是對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)道路的探索，而俄國(guó)十月革命是這一探索的開始。彼得格勒武裝起義是十月社會(huì)主義革命的開端。因此，只有講清楚彼得格勒武裝起義爆發(fā)的歷史背景，才能從宏觀上把握世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生及其重大意義。)說(shuō)一說(shuō)：二月革命的時(shí)間、參加者、結(jié)果和性質(zhì)。議一議：二月革命后為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存局面?(指導(dǎo)學(xué)生分析俄國(guó)二月革命后政局的復(fù)雜性、特殊性和暫時(shí)性。認(rèn)識(shí)工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國(guó)外，影響了黨對(duì)群眾的組織教育工作。)線索梳理：彼得格勒武裝起義的歷史背景、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、結(jié)果。(學(xué)生展示收集的有關(guān)資料，結(jié)合課本思考;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到彼得格勒武裝起義是十月社會(huì)主義革命的開端。這場(chǎng)起義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，革命領(lǐng)袖在其中起著重要作用。革命取得勝利的必然性。)動(dòng)動(dòng)手：讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)表格，將俄國(guó)二月革命和十月革命進(jìn)行縱向?qū)Ρ取?從時(shí)間、革命任務(wù)、性質(zhì)、結(jié)果幾個(gè)方面對(duì)比，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。)歷史小沙龍：歸納蘇維埃政府采取的措施。再與臨時(shí)政府的措施進(jìn)行比較。(說(shuō)明兩個(gè)政權(quán)的不同性質(zhì)及其所產(chǎn)生的不同后果。)故事會(huì)：蘇維埃政權(quán)的鞏固。(通過(guò)故事，讓學(xué)生了解三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)極其艱苦，勝利來(lái)之不易。)(二)、十月革命的歷史意義議一議：十月革命的歷史意義。(教師要強(qiáng)調(diào)革命的首創(chuàng)性;再幫助和引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)、成立的背景等歷史內(nèi)容，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)十月革命對(duì)殖民地半殖民地國(guó)家反帝反封建斗爭(zhēng)的巨大推動(dòng)作用。)思維拓展：如何看待革命時(shí)代的列寧。偉大的十月革命教案3教學(xué)目標(biāo)(一)課標(biāo)內(nèi)容:概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。(二)知識(shí)與能力:1、研讀材料，了解革命前的沙皇俄國(guó)，歸納總結(jié)出十月革命爆發(fā)的必然性，進(jìn)一步提高學(xué)生研讀獲取有效信息的能力培養(yǎng)學(xué)生從客觀和主觀兩個(gè)方面分析歷史問(wèn)題的能力。2、通過(guò)視頻播放，再現(xiàn)情景，提高學(xué)生了解革命的史實(shí)，識(shí)記二月革命、《四月提綱》、彼得格勒起義、十月社會(huì)主義革命勝利。(三)過(guò)程與方法:1、史料研讀，掌握閱讀材料解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。2、結(jié)合十月社會(huì)主義的背景，探究十月社會(huì)主義革命勝利的歷史意義。掌握運(yùn)用已學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)歷史意義的方法。(四)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、十月革命的爆發(fā)是歷史的必然。2、無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關(guān)鍵。3、社會(huì)主義制度的建立是歷史的必然。4、要認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性，要吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):1、俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件經(jīng)過(guò)十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面。必然要探究其爆發(fā)的歷史條件。2、十月社會(huì)主義革命勝利的歷史意義。經(jīng)過(guò)十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，無(wú)論對(duì)俄國(guó)還是對(duì)世界都是新局面的開始。探究十月革命勝利的歷史意義教學(xué)難點(diǎn)1、俄國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件俄國(guó)是帝國(guó)主義國(guó)家且俄國(guó)是一個(gè)農(nóng)民占大多數(shù)卻建立了世界上的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生疑惑甚至很難理解。2、蘇維埃政權(quán)采取的措施技術(shù)準(zhǔn)備課件、大屏教學(xué)教程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課:一、革命前的沙俄--俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件二、“十月革命一聲炮響”三、偉大的開端小結(jié)檢測(cè)課后活動(dòng)1991年，飄揚(yáng)了74年的蘇聯(lián)紅旗在莫斯科悄然降落，社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)宣告結(jié)束。然而任憑時(shí)光流逝、滄海桑田，人們總會(huì)想起蘇聯(lián)曾有的榮光。每當(dāng)十月革命的紀(jì)念日到來(lái)之際，前蘇聯(lián)境內(nèi)的各共和國(guó)都會(huì)舉行隆重的慶祝儀式，懷念那段如火的歲月。歷史與現(xiàn)實(shí)的反差如此之巨大，讓人感慨萬(wàn)千。大家把目光投向俄國(guó)的大地，了解那場(chǎng)改世界帶來(lái)巨變的十月革命.一、革命前的沙俄--俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件師:馬克思說(shuō):“在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的生產(chǎn)力正以在資產(chǎn)階級(jí)關(guān)系范圍內(nèi)一般可能的速度，蓬勃發(fā)展的時(shí)候，還談不上什么真正的革命”他認(rèn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命只能發(fā)生在資本主義高度發(fā)展的國(guó)家，但人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命卻發(fā)生在落后的帝國(guó)主義國(guó)家--俄國(guó)。為什么?材料一:19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)進(jìn)入了帝國(guó)主義階段。第一次世界大戰(zhàn)前，壟斷組織已經(jīng)分布于各工業(yè)部門，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活中起決定性作用。┉俄國(guó)是一個(gè)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)人口的4/5，無(wú)產(chǎn)階級(jí)在全國(guó)人口中占少數(shù)，工業(yè)產(chǎn)值占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42.1%。