小學(xué)生演講稿

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生演講稿學(xué)校生演講稿篇一

敬愛的教師，友愛的學(xué)生們。

大家好！

今日我很榮幸可以站在這里，我站在這里就是為了競選一名語文組長。雖然我在年級不是一個(gè)很刺眼的人物，但是我有一顆為大家服務(wù)的心。如果我競選勝利了，我會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的對待我的工作，幫教師減輕壓力。但假如我沒有競選勝利的話，我會(huì)在自己的身上在緣由。"不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵'這是拿破侖留給世人的一句最有力的名言。我信任只要我有熱心、決心、信念、愛心、就可以當(dāng)好這個(gè)組長。"馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁'請大家信任我，為我投上珍貴的一票。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

學(xué)校生演講稿篇二

教師們、學(xué)生們：

大家好！

生活中，有無數(shù)事都反映這一個(gè)人的性格和人品。每個(gè)人都文明，懂禮儀，社會(huì)才會(huì)變得更好。

應(yīng)為我們的一己私欲，總是貪些小廉價(jià)，為了自己的利益破壞環(huán)境，創(chuàng)造三無產(chǎn)品以及造假，使社會(huì)愈來愈不堪。在公路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時(shí)會(huì)被誣告，不扶，就形成不了良好的社會(huì)風(fēng)氣，覺得違背了道德觀，人們都是怕惹禍上身。

一天下午上學(xué)的時(shí)候，在小學(xué)門口看見了這樣一幕：一個(gè)小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時(shí)候了，那個(gè)小女孩立馬跳下車，把雪糕帶順手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時(shí)候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應(yīng)當(dāng)敬重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴(yán)，文明待人，才干維護(hù)他人的尊嚴(yán)，制造良好的社會(huì)關(guān)系。

文明禮儀，應(yīng)當(dāng)從小事做起，年級里天亮關(guān)燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛惜小草的牌子，不應(yīng)隨地吐痰，順手扔垃圾。

禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人溝通感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力氣，假如你的學(xué)問不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關(guān)系可能會(huì)很不好，會(huì)覺得你很粗魯。

禮儀在生活中應(yīng)到處做到，也該學(xué)習(xí)，否則會(huì)在背后遭人談?wù)摗u笑：某人豈有此理、未曾受過教導(dǎo)、沒有常識、粗卑不堪、不近人情、沒見過場面、真厭煩、極可笑、遠(yuǎn)著他、少來往……這一連串的名詞，對你的前途，一切的一切，會(huì)產(chǎn)生何種影響？

文明禮儀讓一個(gè)人有修養(yǎng)，有好的人際關(guān)系，會(huì)使無數(shù)人情愿與你交往，它會(huì)提升人的氣質(zhì)，精神……

優(yōu)秀學(xué)校生代表演講稿篇三

大家好！今日我演講的題目是《語言的力氣》。

人們常說：“緘默是金”。寧靜是一種美妙，寧靜可以使人修身養(yǎng)性，寧靜是人類生存的美妙基礎(chǔ)。

而我們必需知道：世界的另一種美妙是——聲音。

人聲、風(fēng)聲、雨聲、動(dòng)物聲都是大自然的聲音。

語言是一種聲音，大自然的聲音就是大自然的語言。

在蕓蕓眾生中，我們?nèi)祟惖恼Z言是如此與眾不同。

人類的語言表述了多少情感與信息，又表述了多少藝術(shù)與科學(xué)。

古人說：語言是一種表述的力氣，語言是一種修飾過的寧靜。

語言語言，人的語言——人的話。

不同的人不同的話。

當(dāng)你碰到不快，有一種語言能讓你重新振奮，此時(shí)此人的話讓你如沐春風(fēng)；當(dāng)你碰到悲哀，有一種語言能讓你雪上加霜，彼時(shí)彼人的話讓你如臨深淵。

這就是語言，它可以帶給你快樂和悲哀；這就是語言的魅力，你能從中聽出不同的意境。

學(xué)生們天天都會(huì)接觸到語文數(shù)學(xué)，間或也可能覺得上課有時(shí)也很枯燥，教師在這一課的教學(xué)內(nèi)容無法轉(zhuǎn)變，但經(jīng)常可以聽到教師在語言表述上的轉(zhuǎn)變。

比如課輔課，教師講題：1120+1102等于多少？有一個(gè)學(xué)生不但說話陰陽怪氣的，還脫口而出1122，教師說：“喔！都還我了，別那么客氣。其實(shí)我可以做的是讓這個(gè)結(jié)果向來2下去，2222，4個(gè)2?！贝蠹視?huì)心大笑，課堂氣氛也隨即熱情起來。

那個(gè)學(xué)生為什么會(huì)讓人感覺有陰陽怪氣，這是由于他語氣語調(diào)的表述，傳遞給我們的是任意散漫，同時(shí)他樂觀回答問題的意圖也被他的語音所有都轉(zhuǎn)變了。

俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

當(dāng)有人不管是用噪音，還是用一些不好聽的話來襲擊我們的耳朵（這個(gè)想想就厭煩），這時(shí)我們就要用才智的語言——去回?fù)羲麄儭?/p>

古人有一句話：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，然而人們也越來越熟悉到語言真的也是一種暴力。

我們要學(xué)好語言，好好說話！

語言，轉(zhuǎn)變世界！語言，創(chuàng)★.CHAYI5.COM★造將來！

感謝大家！

我的演講到此結(jié)束。

我的“毛病”——膽小

學(xué)校生演講稿篇四

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校內(nèi)。微風(fēng)和煦，鳥兒在樹梢歡快的唱歌，小雨滴答，樹葉在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追趕游戲……

校內(nèi)里的我們是如此歡樂、如此真切、如此幸福。

小學(xué)是我們學(xué)海中的島嶼。天天清晨，學(xué)生們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會(huì)凋謝的浪花，學(xué)生們則像一只只永久不知疲的小帆，遨游在學(xué)問的海洋里，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書似一面奧秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤單，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永蜿蜒的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，學(xué)生們仔細(xì)聽講，樂觀思量，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地研究，辦公室內(nèi)，教師亦被學(xué)生們圍得水泄不通……

細(xì)葉，可溶化雪野莽莽；晨霧，可映射囫圇太陽；彩蝶，可催發(fā)滿園芬芬，陽光般的校內(nèi)，可激發(fā)我們生命的華章。感謝大家！

學(xué)校生畢業(yè)的演講稿篇五

恭敬的教師們、友愛的學(xué)生們：

大家好！

我是__班的___。

今日，我們懷著無比感動(dòng)的情緒迎來了莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮！在這美妙而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與友愛的母校__學(xué)校并肩同行六年。還清楚地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)彌漫稚氣、奇怪???的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告辭時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！難遺忘，課堂上，教師制作的'精致課件，讓我們開心學(xué)習(xí)；難遺忘，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了學(xué)生們的歡聲笑語；難遺忘，小學(xué)里的一草一木，漂亮的合歡樹留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實(shí)而又匆匆；六年的道路平實(shí)而又艱辛；六年的學(xué)習(xí)勞碌而又歡樂。在這里，我們既長了身體，又增長了才智。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探究到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)覺到了26個(gè)英文字母的奇異組合。

學(xué)生們，六年來我們在__學(xué)校的成長歷程還歷歷在目：全校的教師和學(xué)生一起為__學(xué)校的_年校慶而努力、勞碌；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了學(xué)生們奮力拼搏、助威吶喊為年級爭光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場上處處是學(xué)生們活躍的身影；最后一次踏青，快樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)光一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻彌漫了對母校