2023安徽省渦陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷含答案

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷一、句子默寫1.古詩(shī)文名句默寫。〔1〕自康樂以來(lái)，________?！蔡蘸刖?答謝中書書?〕〔2〕________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。〔蘇軾?記承天寺夜游?〕〔3〕?古詩(shī)十九首·庭中有奇樹?中女主人公無(wú)可奈何說(shuō)出的自我撫慰的話，又點(diǎn)明了全詩(shī)主題的句子是________？________?！?〕曹操?龜雖壽?中比喻有志向的人雖然年老，但仍有雄心壯志的句子是________，________?！?〕劉楨?贈(zèng)從弟?〔其二〕一詩(shī)寫雖然冰霜侵蝕著松柏，但它依舊正氣凜然，不減春日青蒼之色的句子是________，________?！?〕曹植?梁甫行?中詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒，進(jìn)一步抒發(fā)感慨，深化主題的句子是________，________。二、根底知識(shí)綜合2.請(qǐng)運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成后面小題。

因此，他給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說(shuō)出來(lái)的話，同國(guó)民黨宣傳九年來(lái)誣miè共產(chǎn)黨人是什么“無(wú)知土匪〞“強(qiáng)盜〞和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對(duì)照。

不知怎么，當(dāng)他陪著我走過(guò)安靜的鄉(xiāng)間田壩、穿過(guò)芝麻田、成熟的小麥田、沉淀淀的垂著穗的玉米田，回到百家坪去時(shí)，他似乎是一點(diǎn)也不像一般所描繪的剿匪，相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似得跟在他旁邊走得“紅小鬼〞一樣，他的胳膊保護(hù)地搭在那個(gè)“紅小鬼〞的肩上。他似乎很像在南開大學(xué)時(shí)期演戲時(shí)飾演女jué的那個(gè)青年——因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，他面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘?！?〕根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。mièjué________________誣________女________田埂穗〔2〕文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________〞，這個(gè)詞的正確寫法是“________〞。〔3〕本文段選自?________?，作者是________國(guó)著名記者_(dá)_______?！?〕本書真實(shí)記錄了自1936年6月至1936年10月在________進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。文中的“他〞是指________，作者還在作品中描述了紅軍舉世無(wú)雙的壯舉——________。三、綜合性學(xué)習(xí)3.關(guān)注新聞，可以拓展我們思考問題的深度和廣度。學(xué)校組織了以“探究新聞〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?！?〕請(qǐng)你根據(jù)例如為學(xué)校的新聞小報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目并簡(jiǎn)述欄目的主要內(nèi)容。〔例如〕欄目：警鐘長(zhǎng)鳴內(nèi)容：指出班級(jí)存在的問題，警示同學(xué)們?！?〕在你忙于做新聞小報(bào)時(shí)，你的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習(xí)這么忙，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)有必要嗎？〞請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言答復(fù)他的問題，說(shuō)明你的看法?！?〕請(qǐng)為下面的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

2021年2月25日晚，平昌冬奧會(huì)正式落下帷幕。按照以往的慣例，在奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，一般都會(huì)留8分鐘時(shí)間給下一屆舉辦國(guó)進(jìn)行表演，也算是為下一屆奧運(yùn)會(huì)做熱身。2022年冬奧會(huì)將在中國(guó)北京、張家口聯(lián)合舉行，所以本次表演時(shí)機(jī)自然也就留給了中國(guó)。奧運(yùn)會(huì)是個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)，一舉一動(dòng)都受到全世界的關(guān)注，因此，本次表演也正是向世界展現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)國(guó)風(fēng)采的大好時(shí)機(jī)。曾任2021年北京奧運(yùn)會(huì)開閉來(lái)式總導(dǎo)演的張藝謀再次擔(dān)起重任，執(zhí)導(dǎo)本次演出。最終張導(dǎo)不負(fù)眾望，“北京8分鐘〞表演驚艷亮相，神奇獨(dú)特的人工智能和演員互動(dòng)，為全世界觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)融合科技與文化的視聽盛宴。〔4〕請(qǐng)你任選一個(gè)體育工程，為該工程的中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)擬寫一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。高山滑雪

跳臺(tái)滑雪

越野滑雪

速度滑冰

短道速滑

冰壺冰球四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀文段，答復(fù)以下問題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東〔一九四九年四月二十二日〕

〔新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電〕

人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江〔不含〕，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣闊南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣闊官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很穩(wěn)固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定方案，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣闊地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。〔1〕一那么消息的結(jié)構(gòu)通常分為五局部，即________、________、________、背景、結(jié)語(yǔ)，其中前三局部是必備的。〔2〕結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)開頭畫橫線的句子在全文中有何作用。〔3〕聯(lián)系上下文，品味劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。①至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。②我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣闊地區(qū)?！?〕文中畫線的句子采用了什么表達(dá)方式？結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用?！?〕文章在寫三路大軍的戰(zhàn)況時(shí)，詳寫東路軍、略寫西路軍和中路軍。請(qǐng)你結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)這樣的詳略安排有什么好處。5.閱讀文段，答復(fù)以下問題。十年磨一劍，霜刃未曾試

用十年圓一個(gè)夢(mèng)想，這樣的浪漫主義背后從不缺乏勵(lì)志?！拔抑档眠@個(gè)冠軍，只是它來(lái)得有點(diǎn)晚。〞站在世乒賽的舞臺(tái)中央，淚水已在劉詩(shī)變的眼里打轉(zhuǎn)。但對(duì)于不放棄的人，冠軍永遠(yuǎn)不會(huì)晚。冠軍來(lái)得晚，但它終于來(lái)了

就像是一出轟轟烈烈的大劇，終場(chǎng)時(shí)，大悲大喜都成了內(nèi)心的戲碼。

拿到最后一分后，劉詩(shī)雯握緊拳頭、高喊一聲，隨后便埋著頭趴在了桌子上許久。沒有夸張的慶祝，便旋即起身致謝裁判和對(duì)手，只是她眼眶中晶瑩的淚光佐證著洶涌的情感。

“贏完心情很沖動(dòng)，不知道發(fā)生了什么。〞直到賽后，奪冠那一瞬依舊是劉詩(shī)雯最復(fù)雜的感受，“幾秒鐘回過(guò)神來(lái)，感覺自己真正拿到冠軍了，那一刻其實(shí)心情還是挺復(fù)雜的，瞬間有情緒的釋放。〞

這一刻，劉詩(shī)雯等了太久。6次參加世乒賽，前5次全部殺入了4強(qiáng)，在2021年和2021年先后闖入決賽，卻分別輸給了兩位大滿貫冠軍李曉霞和丁寧。

這些年，這些只差一步，功虧一簣的場(chǎng)景不斷在劉詩(shī)雯腦海浮現(xiàn)，她甚至也無(wú)法免俗一度將其視為宿命。

還好命運(yùn)從不放棄堅(jiān)持的人。就像劉詩(shī)雯自己感慨的那樣，“堅(jiān)持到今天也是對(duì)自己的一種肯定，雖然冠軍來(lái)得晚一點(diǎn)，但它終于來(lái)了。〞

從橫濱到布達(dá)佩斯，劉詩(shī)雯用10年的時(shí)間讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。絕地還擊的力量促她成熟

越挫越勇的劉詩(shī)雯感動(dòng)了眾多球迷，“劉詩(shī)雯的成績(jī)終于匹配上了她的實(shí)力。〞這成了社交網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)贊最多的論調(diào)。

或許旁人無(wú)法感同身受劉詩(shī)雯起起伏伏的職業(yè)生涯，但看得到她從未被擊倒的強(qiáng)大。

過(guò)去，心理問題正是她一次次與這兩項(xiàng)冠軍失之交臂的主因。2021年莫斯科世乒賽是劉詩(shī)雯“心魔〞的開始。在決賽中，在丁寧先失1分的情況下，出任第一單打的劉詩(shī)雯一人輸?shù)?分，終結(jié)了女乒在團(tuán)體世乒賽上的8連冠，也讓她失去了倫敦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)。

而對(duì)劉詩(shī)雯影響最大的無(wú)疑是2021年的蘇州世乒賽，她在丁寧腳部受傷的情況下，心態(tài)出現(xiàn)波動(dòng)痛失好局。

之后的一年中，即便登頂了世界第一的劉詩(shī)雯仍然在最后關(guān)頭被擋在了里約奧運(yùn)單打大門外。彼時(shí)女隊(duì)主教練孔令輝的解釋是：“李曉霞和丁寧的心態(tài)更穩(wěn)定一點(diǎn)。〞

連番挫折讓劉詩(shī)雯也曾自怨自艾，甚至因態(tài)度消極被罰。去年國(guó)乒進(jìn)入調(diào)整階段，她沒有明確的主管教練，無(wú)論從訓(xùn)練、比賽還是心態(tài)上都逐漸喪失了以往的斗志。

“我處于對(duì)前途很悲觀的狀態(tài)，疑心自己是不是還有沖擊冠軍的實(shí)力。〞劉詩(shī)雯在賽后將職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，歸功于去年下半年馬琳和劉國(guó)梁的回歸，但所有人都知道真正歸來(lái)的是那個(gè)不放棄的她。東京奧運(yùn)會(huì)，沖擊大滿貫？

除了劉詩(shī)雯不放棄，主管教練馬琳的不拋棄也成就了這段勵(lì)志大劇。

主管教練從肖戰(zhàn)變成奧運(yùn)冠軍馬琳，其實(shí)一開始的效果并不好。尤其是輸給早田希娜，以及直通賽表現(xiàn)不佳后，師徒二人都背負(fù)上了沉重的包袱。

在許昕和劉詩(shī)雯拿下混雙冠軍后，馬琳在混采區(qū)泣不成聲，“她〔劉詩(shī)雯〕頂著很大壓力，我也一度疑心執(zhí)教能力和方式方法是否正確。〞

其實(shí)，為了備戰(zhàn)此次世乒賽，師徒二人都打起十二分精神。劉詩(shī)雯說(shuō)自己封閉訓(xùn)練時(shí)練到精疲力盡，“教練每天在球館里陪著我泡八九個(gè)小時(shí)，練完單打練混雙，天天轉(zhuǎn)著圈地練。〞

如今，這兩個(gè)分量不低的世乒賽冠軍是對(duì)師徒二人汗水和淚水最完美的回報(bào)。

當(dāng)然，他們還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——2021年的東京奧運(yùn)會(huì)。在拿到世乒賽冠軍之后，劉詩(shī)雯離成就大滿貫偉業(yè)就僅剩下一枚奧運(yùn)金牌了。

未來(lái)的側(cè)重點(diǎn)究竟會(huì)放在女單還是混雙上？劉詩(shī)雯說(shuō)現(xiàn)在還并未過(guò)多考慮。

“我都想選，但決定權(quán)不在我。當(dāng)然，我對(duì)奧運(yùn)會(huì)十分渴望，我也有信心去沖擊這兩個(gè)工程。〞

十年一夢(mèng)破繭成蝶，小棗①的大滿貫或許不會(huì)太遠(yuǎn)?！咀ⅰ竣傩棧簞⒃?shī)雯的綽號(hào)?！?〕通讀全文，概括劉詩(shī)雯取得成功的原因有哪些。〔2〕文中畫橫線句子展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？有什么作用？〔3〕談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。劉詩(shī)雯在賽后將職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)機(jī)，歸功于去年下半年馬琳和劉國(guó)梁的回歸，但所有人都知道真正歸來(lái)的是那個(gè)不放棄的她?！?〕說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“十年磨一劍，霜刃未曾試〞有何妙處?！?〕聯(lián)系本那么新聞，就“心態(tài)〞與“成敗〞的關(guān)系談?wù)勀愕目捶āＮ?、文言文閱讀6.閱讀文言文，答復(fù)以下問題。三峽酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，那么素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。〞〔1〕解釋以下劃線詞在文中的意思。①略無(wú)闕處________②至于夏水襄陵________③或王命急宣________④清榮峻茂________⑤屬引凄異________〔2〕翻譯以下句子。①其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！?〕文本寫“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕〞，表現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？〔4〕總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。________，天高地厚中華情。六、作文?我最愛聽的一首歌?為題，寫一篇作文。要求：①選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作〔詩(shī)歌除外〕；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；③不少于600字；④不要抄襲或套作。

答案解析局部一、句子默寫1.【解析】【分析】詩(shī)詞默寫要求：一，不能添字不能少字；二，字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：與、庭、別經(jīng)、驥、櫪、蕭條、翔。故答案為：⑴未復(fù)有能與其奇者；⑵庭下如積水空明；⑶此物何足貴；但感別經(jīng)時(shí)；⑷老驥伏櫪；志在千里；⑸冰霜正慘凄；終歲常端正；⑹柴門何蕭條；狐兔翔我宇【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不〞：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。二、根底知識(shí)綜合2.【解析】【分析】〔1〕誣蔑：捏造假象敗壞別人的名譽(yù)。女角：戲曲中的女性角色。田?。禾镩g稍高于地面的狹窄小路，也叫埂子意思是田間的埂子，用以分界并蓄水。穗：①稻麥等禾本科植物的花或果實(shí)聚生在莖的頂端，叫做穗；②用絲線、布條或紙條等扎成的、掛起來(lái)往下垂的裝飾品

〔2〕沉甸甸：形容物體因過(guò)重，像要掉下來(lái)的樣子。此詞可用來(lái)形容東西很重，也可形容果實(shí)飽滿，有時(shí)也可形容心情。

〔3〕〔4〕?紅星照耀中國(guó)?原名?西行漫記?，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地〔以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)〕進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。全書共12篇，主要內(nèi)容包括：①關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；②對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；③中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策，紅軍的軍事策略；④作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受等。從“他似乎很像在南開大學(xué)時(shí)期演戲時(shí)飾演女角的那個(gè)青年——因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，他面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘〞可知是周恩來(lái)。故答案為：⑴蔑；角；gěng；suì

⑵沉淀淀；沉甸甸

⑶紅星照耀中國(guó)；美；埃德加·斯諾

⑷西北革命根據(jù)地；周恩來(lái)；長(zhǎng)征【點(diǎn)評(píng)】⑴字音題要注意平時(shí)的積累，對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。

⑵做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)。

⑶此題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記能力。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積累。這類題的判斷點(diǎn)是：作者的名〔字、號(hào)〕、稱謂、生活時(shí)代；作品的名稱、體裁、出處、人物、內(nèi)容〔情節(jié)〕、主題、風(fēng)格、流派等。

⑷此題考查考生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。考生要注意平時(shí)閱讀名著時(shí)掌握?？伎键c(diǎn)，如：主要情節(jié)、精彩片段、人物形象、人物性格等，要盡量閱讀原著。三、綜合性學(xué)習(xí)3.【解析】【分析】〔1〕明確要求：欄目名稱是四個(gè)字的；欄目名稱能夠概括欄目的主要內(nèi)容；內(nèi)容介紹要簡(jiǎn)潔凝練，突出欄目的主要目的。示范：校園建言。內(nèi)容：發(fā)表學(xué)生對(duì)學(xué)校管理提出的各種建議。名師風(fēng)采。內(nèi)容：介紹學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀教師的事跡或亮點(diǎn)教師的風(fēng)采。

〔2〕思路：有稱呼；有理有據(jù)的答復(fù)同學(xué)，幫助其理解學(xué)習(xí)和新聞工作不會(huì)互相影響，反而會(huì)有促進(jìn)作用。示范：某某同學(xué)，開展這些活動(dòng)確實(shí)是會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間，但是我想通過(guò)這些活動(dòng)能夠讓同學(xué)們對(duì)咱們學(xué)校、班級(jí)有更多的了解，能夠激發(fā)大家對(duì)學(xué)校、班級(jí)的愛和熱情，我就覺得這非常有意義，而且其實(shí)在開展活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)我自己的能力有很大的鍛煉，能夠提高我的能力，所以，我覺得不僅不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而能夠促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

〔3〕結(jié)合“2021年2月25日晚，平昌冬奧會(huì)正式落下帷幕〞和“最終張導(dǎo)不負(fù)眾望，‘北京8分鐘’表演驚艷亮相，神奇獨(dú)特的人工智能和演員互動(dòng)，為全世界觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)融合科技與文化的視聽盛宴〞概括：平昌冬奧會(huì)閉幕，“北京8分鐘〞驚艷亮相。

〔4〕宣傳標(biāo)語(yǔ)擬寫要求：表達(dá)主題；用語(yǔ)凝練；最好具有一定的韻律感或者節(jié)奏感。示范：高山滑雪—巍巍兮高山，湯湯兮中華兒女。跳臺(tái)滑雪—裝上榮譽(yù)的翅膀，滑出中國(guó)姿態(tài)。越野滑雪—飛躍雪山，滑出榮耀。速度滑冰—中華好兒女，冰場(chǎng)上的健兒。短道速滑—短短的征程，重重的分量。冰壺冰球—小小的冰球，大大的榮耀。故答案為：⑴欄目一：校園大事

內(nèi)容：報(bào)道近期校園或班級(jí)發(fā)生的大事。

欄目二：班星風(fēng)采

內(nèi)容：介紹班級(jí)亮點(diǎn)及優(yōu)秀人物的事跡

⑵雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有一定的減少，但我和許多同學(xué)都覺得這類活動(dòng)非常有意義，它可以讓同學(xué)們更主動(dòng)的關(guān)心學(xué)校及班級(jí)內(nèi)的事情，提高學(xué)生的凝聚力和積極性，我們?cè)诨顒?dòng)中也收獲很多，所以我覺得很有必要。

⑶平昌冬奧會(huì)閉幕，“北京8分鐘〞驚艷亮相

⑷速度滑冰為國(guó)爭(zhēng)輝，滑出中國(guó)速度。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)能力。此類題型屬開放性試題，做題時(shí)要根據(jù)活動(dòng)主題，展開想像，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。

⑵此題考查口語(yǔ)交際能力。由于說(shuō)話的對(duì)象不同，說(shuō)話的內(nèi)容也不同。解答此題時(shí)，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語(yǔ)言得體，言之有理，表述清晰即可。

⑶此題考查提煉新聞標(biāo)題的能力。新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保存事實(shí)核心局部，省略其他局部；第二，只保存事情開展結(jié)果，省略不必要的過(guò)程與細(xì)節(jié)；第三，省略消息來(lái)源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如時(shí)間、地點(diǎn)、具體名稱等。

⑷此題考查擬寫標(biāo)語(yǔ)的能力。解答此類題型，學(xué)生首先要了解標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)：緊扣主題，簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力?？梢赃m當(dāng)使用修辭，一般宜用對(duì)偶、比喻、比照等，要注意控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。另外，還要有創(chuàng)意。四、現(xiàn)代文閱讀4.【解析】【分析】〔1〕新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五局部。前三者是主要局部，后二者是輔助局部。標(biāo)題一般包括引標(biāo)題、正標(biāo)題和副標(biāo)題；導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)也可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素〔也就是記敘六要素〕：人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

〔2〕本文電頭后的第一句話“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江〔不含〕，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域〞即是導(dǎo)語(yǔ)，它概括了本那么新聞的主要內(nèi)容。

〔3〕①本義。“至發(fā)電時(shí)止〞是指到發(fā)電時(shí)停止。語(yǔ)境義。強(qiáng)調(diào)新聞消息更新時(shí)間限制在發(fā)電之時(shí)。效果。表達(dá)了新聞的準(zhǔn)確性，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)上非常凝練，有一種文言的美感，給讀者凝練、美的感受。②本義?！皻灉绋曋复蛩?、打傷和俘虜敵人全部或大部有生力量，解除其武裝，剝奪其抵抗力?！皳魸ⅷ曋复蚩?；打散。語(yǔ)境義?！皻灉绋曔@里指我軍已經(jīng)消滅了敵人?！皳魸ⅷ曋复蛏⒘说挚怪?dāng)橙?。效果。兩個(gè)詞語(yǔ)連用，準(zhǔn)確的寫出了我軍和敵軍交戰(zhàn)情況，表達(dá)了新聞寫作用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。

〔4〕①判斷。結(jié)合“國(guó)民黨的廣闊官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣〞可知這句話分析了我軍取得勝利的原因，是一種思考，發(fā)表了一種觀點(diǎn)，故判斷是議論。②作用。結(jié)合“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱〞和“由于〞等詞，可知這兩句話分析了我軍取得勝利的兩點(diǎn)原因：自身英勇；敵人政治上的錯(cuò)誤選擇影響了士兵士氣。同時(shí)結(jié)合“國(guó)民黨的廣闊官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣〞可知這樣的狀況非是一時(shí)一刻的，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，國(guó)民黨覆滅是必然的，不可抵擋的，點(diǎn)明、深化主題。

〔5〕①詳略安排是結(jié)構(gòu)安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)置是為了主題效勞的。任何詳略安排的根本目的都是為了突出主題，所以作用之一是突出了本文的主題。②結(jié)合“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志〞“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很穩(wěn)固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線〞“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)〞可知，東路軍所遇到的敵軍最為強(qiáng)大，而東路軍也迅速的突破防線，那么可突顯我軍的英勇，因此詳寫東路軍更能突顯我軍形象，更能突顯該地區(qū)戰(zhàn)略意義的重要，彰顯主題。故答案為：⑴標(biāo)題；導(dǎo)語(yǔ)；主體

⑵這是消息的導(dǎo)語(yǔ)局部，簡(jiǎn)明扼要地概括全文的核心內(nèi)容〔或是對(duì)全文內(nèi)容的整體概括〕。

⑶①“至發(fā)電時(shí)止〞強(qiáng)調(diào)時(shí)間僅限制在發(fā)電文的時(shí)間之前，這里適當(dāng)采用文言詞，使句子不拖沓，表達(dá)了作者遣詞造句的準(zhǔn)確精練、鏗鏘有力。②“殲滅〞與“擊潰〞詞義有區(qū)別，“殲滅〞指消滅〔敵人〕，“擊潰〞指打垮或打散，不能一概說(shuō)殲滅或一概說(shuō)擊潰，充分表達(dá)了用詞的準(zhǔn)確。

⑷議論。作用：既交代了我軍取勝、敵軍失敗的軍事上和政治上的原因，也使讀者進(jìn)一步了解整個(gè)國(guó)民黨反動(dòng)派政權(quán)必然覆滅的命運(yùn)，從而深化了文章的主題。

⑸①詳略得當(dāng)，更能突出文章中心。②詳寫東路軍戰(zhàn)況是因東路遭遇之?dāng)撤谰€穩(wěn)固、抵抗較為頑強(qiáng)，該地區(qū)戰(zhàn)略意義重要，這種詳略的安排更能突出人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查有關(guān)消息的文學(xué)常識(shí)，包括消息的六要素、五結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)等，這些知識(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要牢記，考試時(shí)根據(jù)積累答題即可。

⑵此題考查分析消息導(dǎo)語(yǔ)作用的能力。新聞導(dǎo)語(yǔ)即消息的開頭，它以極其簡(jiǎn)潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實(shí)，提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。導(dǎo)語(yǔ)一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。

⑶此題考查賞析消息語(yǔ)言的能力。消息語(yǔ)言的特點(diǎn)是具體、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，因此賞析消息語(yǔ)言時(shí)要結(jié)合消息內(nèi)容賞析消息語(yǔ)言的表達(dá)效果。

⑷此題考查分析文章表達(dá)方式及其作用的能力。文章的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明五種，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要掌握這五種表達(dá)方式的特點(diǎn)，答題時(shí)要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式及作用。

⑸此題考查分析文章詳略安排技巧的能力。在一篇文章中，詳寫和略寫是對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成的。沒有"詳"，就無(wú)所謂"略";沒有"略"就無(wú)所謂"詳"。詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫;但詳寫必須有略寫配合，略寫補(bǔ)充詳寫，使文章繁簡(jiǎn)適當(dāng)，重點(diǎn)突出?？梢姡攲懞吐詫懯莾煞N互為補(bǔ)充的表達(dá)方法。5.【解析】【分析】〔1〕①?gòu)摹暗腥硕贾勒嬲龤w來(lái)的是那個(gè)不放棄的她〞可知，她的成功來(lái)自自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和不放棄。②從“越挫越勇的劉詩(shī)雯感動(dòng)了眾多球迷〞可知，她的成功來(lái)自面對(duì)困難、困境的越挫越勇的精神。③從“我處于對(duì)前途很悲觀的狀態(tài)，疑心自己是不是還有沖擊冠軍的實(shí)力〞可知，她曾經(jīng)困于心理問題，可知最后她戰(zhàn)勝了自己的悲觀，她的成功來(lái)自能轉(zhuǎn)變態(tài)度，直面自己的心理問題。④從“教練每天在球館里陪著我泡八九個(gè)小時(shí)，練完單打練混雙，天天轉(zhuǎn)著圈地練〞看出她的成功來(lái)自馬琳教練的悉心教導(dǎo)。

〔2〕①概括場(chǎng)面描寫，抓住人物、行為等。人物是劉詩(shī)雯，從“緊拳頭、高喊一聲，隨后便埋著頭趴在了桌子上〞到“起身致謝裁判和對(duì)手〞看出她的情緒有一個(gè)轉(zhuǎn)變，因此概括行為：調(diào)整情緒致謝裁判和對(duì)手。最后概括：畫線句展現(xiàn)了一幅劉詩(shī)雯奪冠調(diào)整情緒致謝裁判和對(duì)手的畫面。②作用。場(chǎng)面描寫展現(xiàn)人物心情，表現(xiàn)氣氛、主題。從“握緊拳頭、高喊一聲〞看出劉詩(shī)雯的沖動(dòng)，從“晶瑩的淚光〞看出她的如釋重負(fù)，結(jié)合“用十年圓一個(gè)夢(mèng)想〞可知這一刻的不易，這個(gè)場(chǎng)面描寫富有感染力。

〔3〕從“但〞可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，突顯后面的句子。前兩個(gè)分句指劉詩(shī)雯把自己的成功歸功于馬琳和劉國(guó)梁的幫助，但是眾人知道她的成功根本原因是自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求、面對(duì)困境的永不放棄。

〔4〕①效果。這個(gè)題目引用古詩(shī)句，具有文學(xué)色彩，內(nèi)涵豐富，且具有韻律美，給人豐富的聯(lián)想。②內(nèi)容?！笆昴ヒ粍Θ暩爬藙⒃?shī)雯“用十年圓一個(gè)夢(mèng)想〞的事實(shí)，概括了文章的主要內(nèi)容。③人物形象?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試〞表達(dá)了一種厚積薄發(fā)的精神，一種頑強(qiáng)不屈的精神，這和劉詩(shī)雯十年圓一個(gè)夢(mèng)中展現(xiàn)出來(lái)的精神共通，暗示了劉詩(shī)雯的頑強(qiáng)、永不言棄的精神。

〔5〕①聯(lián)系本文。從“我處于對(duì)前途很悲觀的狀態(tài)，疑心自己是不是還有沖擊冠軍的實(shí)力〞可知?jiǎng)⒃?shī)雯因?yàn)樾膽B(tài)不好沒能獲得冠軍，后來(lái)調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)理想。②看法。心態(tài)對(duì)成敗有著至關(guān)重要的影響。積極樂觀的心態(tài)能夠促進(jìn)成功的到來(lái)，而消極的心態(tài)那么會(huì)降低成功的紀(jì)律。因此我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的所有事情，好的或者壞的，盡最大的努力，便是成功。故答案為：⑴①心懷夢(mèng)想，并能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想；②在困難和挫折面前，越挫越勇；③能轉(zhuǎn)變態(tài)度，直面自己的心理問題；④主管教練馬琳的悉心教導(dǎo)。

⑵畫線句展現(xiàn)了一幅劉詩(shī)雯奪冠調(diào)整情緒致謝裁判和對(duì)手的畫面。這個(gè)畫面表現(xiàn)出劉詩(shī)雯如釋重負(fù)、十分沖動(dòng)的心情，生動(dòng)感人，凸顯了其十年圓夢(mèng)的不易。

⑶劉詩(shī)雯事業(yè)的成功，離不開教練的指導(dǎo)，但根本原因是她自己的永不言棄和不懈追求。

⑷引用詩(shī)句做標(biāo)題，富含文化底蘊(yùn)，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動(dòng)形象地概括了劉詩(shī)雯用十年圓一個(gè)夢(mèng)想的事實(shí)，深情贊美了劉詩(shī)雯勇于展示自己實(shí)力的雄心與壯志。

⑸劉詩(shī)雯曾因心態(tài)問題與冠軍失之交臂，也因?yàn)檎{(diào)整心態(tài)而獲得冠軍。這告訴我們，心態(tài)決定成敗，積極的心態(tài)有助于我們克服困難、取得成功；消極的心態(tài)只會(huì)磨滅我們的斗志，徒增坎坷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的根底上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括答復(fù)。

⑵此題考查從內(nèi)容方面賞析語(yǔ)言的能力。答題時(shí)首先要結(jié)合語(yǔ)境理解句子的意思，賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)生動(dòng)形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。

⑶此題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)涵的能力。答題時(shí)，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解外表意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。

⑷此題考查分析文章標(biāo)題的作用的能力。對(duì)文章標(biāo)題的理解品味，主要從風(fēng)格、特點(diǎn)、作用三個(gè)方面來(lái)考慮。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類：準(zhǔn)確鮮明、新穎生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄雋永；標(biāo)題的特點(diǎn)要從修辭的角度來(lái)分析；標(biāo)題的作用主要有：吸引讀者；點(diǎn)明文章主旨；蘊(yùn)含作者的思想情感；是文章的線索；概括文章主要內(nèi)容等。

⑸此題考查思維的拓展能力。解答此類題的關(guān)鍵需要學(xué)生深入把握文章主旨的根底上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的根本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。五、文言文閱讀6.【解析】【分析】〔1〕①略無(wú)闕處：完全沒有中斷的地方?！瓣I〞是通假字，同“缺〞，缺口。②至于夏水襄陵：等到夏天水漲，江水漫上小山丘?！跋濞暿且辉~多義：幫助，輔佐；沖上；完成，相助而成。③或王命急宣：有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)?！靶暿且辉~多義：宣布，傳達(dá)；疏導(dǎo)；散布。④清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛?！懊暿且辉~多義：草木茂盛；美，有才德。⑤屬引凄異：聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異?！皩侉暤囊馑际沁B接?！耙暤囊馑际茄娱L(zhǎng)。

〔2〕此題注意：①雖，即使。奔，動(dòng)詞活用為名詞，奔馳的快馬。以，如。疾，快。②絕，極高的。巘，山峰。多，大多。漱，沖蕩。

〔3〕①這一句是景物描寫，從聽覺角度，抓住了猿猴的聲音來(lái)展現(xiàn)，從“屬引凄異〞和“哀轉(zhuǎn)久絕〞可知猿猴的聲音是悲傷的，結(jié)合“晴初霜旦，林寒澗肅〞可知渲染了秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)。②猿猴的叫聲能夠在山谷中不斷回響，很久消失，說(shuō)明這里的山谷非常的大，側(cè)面表現(xiàn)了三峽山高、峽長(zhǎng)、嶺連的地形特點(diǎn)。

〔4〕對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相同；詞性相對(duì)；內(nèi)容相關(guān)。同時(shí)要結(jié)合文章中三峽的特點(diǎn)。格式：“天高地厚〞〔名詞+形容詞+名詞+形容詞〕是四字短語(yǔ)，“中華情〞是“二+一〞的三字短語(yǔ)。?三峽?重點(diǎn)寫了山和水兩種景物。例如：山高水長(zhǎng)三峽景；峰高水清三峽美。故答案為：⑴同“缺〞，空隙、缺口；升到高處；宣布，傳達(dá)；茂盛；接連不斷

⑵①中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩。

⑶①表現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)；②表現(xiàn)了三峽山高、峽長(zhǎng)、嶺連的地形特點(diǎn)。

⑷例如1：山險(xiǎn)水急三峽景

例如2：山峻水清三峽美【點(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的根底上掌握一些推斷詞義的方法。

⑵理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意