《字體設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《字體設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程說明《字體設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼〔36425〕承擔(dān)單位〔美術(shù)學(xué)院〕制定〔〕制定日期〔2022年10月25日〕審核〔美術(shù)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)〕審核日期〔2022年10月26日〕批準(zhǔn)〔〕批準(zhǔn)日期〔2022年10月29日〕（1）課程性質(zhì)：本門課程是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的必修課程，是該專業(yè)的專業(yè)核心課。（2）課程任務(wù)：主要針對(duì)廣告設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)、裝飾裝潢業(yè)務(wù)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)師、裝飾美工、印刷技術(shù)、廣告策劃等崗位的設(shè)計(jì)、制作、溝通、業(yè)務(wù)能力，要求學(xué)生掌握平面廣告設(shè)計(jì)操作、設(shè)計(jì)溝通、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、廣告策劃等方面的基本技能。（3）課程銜接：在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《設(shè)計(jì)速寫》、《圖形處理》等專業(yè)課程，后續(xù)課程有《平面廣告設(shè)計(jì)》、《系列包裝》、《廣告創(chuàng)意表現(xiàn)》、《商業(yè)攝影》、《書籍裝禎設(shè)計(jì)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《專業(yè)技能實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)習(xí)》等專業(yè)領(lǐng)域課程。在開設(shè)本課程時(shí)，通過先修課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的色彩歸納能力、造型設(shè)計(jì)能力、結(jié)合同時(shí)學(xué)習(xí)的電腦圖形設(shè)計(jì)能力，對(duì)字體設(shè)計(jì)的要素有了一定的認(rèn)知，結(jié)合綜合實(shí)訓(xùn)，在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)中起著重要的匯總訓(xùn)練作用。通過對(duì)字體設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在字體和編排設(shè)計(jì)方面能夠根據(jù)客戶需求，完成廣告、書籍、包裝等載體的個(gè)性化字體設(shè)計(jì)，制定版式方案，能使用必須的工具及資料，實(shí)施字體的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、文字的編排設(shè)計(jì)、版面整體的布局和調(diào)整、報(bào)紙或雜志版面的策劃和管理，能分析解決設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想為指導(dǎo)，落實(shí)習(xí)近平在全國(guó)高校思想工作會(huì)議上的講話精神，堅(jiān)持立德樹人。扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承非遺文化美育精神，以理想信念為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)。培養(yǎng)為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的有用人才。課程通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生成為具備從事廣告設(shè)計(jì)業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和廣告設(shè)計(jì)高級(jí)技術(shù)人才，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，熱愛祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。本課程的總體目標(biāo)：以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)與行業(yè)、企業(yè)合作進(jìn)行基于項(xiàng)目制作的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。本課程設(shè)計(jì)的以“學(xué)以致用”為理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)崗位群的需求，從而確立以“學(xué)生為主體”，以“培養(yǎng)職業(yè)能力”為目標(biāo)的課程，不斷地調(diào)整理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，充分發(fā)揮實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，對(duì)本課程的教學(xué)體系進(jìn)行修正和完善，包括理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的安排、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建、課內(nèi)外教材的建設(shè)、師資隊(duì)伍的建設(shè)等。使學(xué)生熟練掌握字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能以及在各種設(shè)計(jì)形式中的實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生能夠?qū)Α蹲煮w設(shè)計(jì)》課程從整體上有一個(gè)較清晰的、全面的、系統(tǒng)的了解，從而為后續(xù)的《平面廣告設(shè)計(jì)》、《標(biāo)志設(shè)計(jì)》、《包裝設(shè)計(jì)》等課程的開設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）能力目標(biāo)

A.能熟練使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行字體設(shè)計(jì)。

B.能掌握字體設(shè)計(jì)過程中的各項(xiàng)技能。

C.能運(yùn)用所學(xué)方法表現(xiàn)設(shè)計(jì)成果。

D.具備參與各種設(shè)計(jì)課題的實(shí)際操作能力。（2）知識(shí)目標(biāo)

A.掌握字體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)及設(shè)計(jì)方法。B.掌握字體設(shè)計(jì)的基本法則。C.掌握字體設(shè)計(jì)的分類和意義。D.掌握字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍。E.掌握字體設(shè)計(jì)的形式美感法則。F.掌握字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法。（3）素質(zhì)目標(biāo)

A.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)。

B.樹立學(xué)生的敬業(yè)精神、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

C.培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。E.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)F.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)G.自覺學(xué)會(huì)和自我發(fā)展的能力H.歸納組織能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)表達(dá)能力I.獨(dú)立分析與解決具體問題的綜合素質(zhì)能力（4）思想目標(biāo)

A.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)的社會(huì)優(yōu)勝略汰、社會(huì)容納性。B.樹立學(xué)生的正義精神。C.培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。D.培養(yǎng)學(xué)生勇于奮斗、腳踏實(shí)地的正能量的傳播精神。E.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的職業(yè)精神，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)水平。3.課程設(shè)計(jì)本課程按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目課程體系，緊緊圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。通過理論講述使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)與制作的基本原理和基本方法；通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握平面制作的基本職能預(yù)測(cè)與決策、計(jì)劃與組織、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、溝通與控制等的理解。以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以情境單元課程為主題，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成基于職業(yè)崗位、工作過程的課程體系。本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以要運(yùn)用多媒體教學(xué)手段在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)，對(duì)軟件的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作講解，以便使學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)的內(nèi)容。本課程的突出特征是理論教學(xué)與實(shí)際操作并重，要求理論必須與實(shí)踐密切結(jié)合，應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，并將每節(jié)課的練習(xí)重點(diǎn)列出來，使學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目的，從而有效地提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效率。（1）緊扣工作崗位任職要求，明確課程目標(biāo)

緊緊圍繞廣告設(shè)計(jì)與制作行業(yè)工作崗位的平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師，進(jìn)行設(shè)計(jì)分析能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力、協(xié)作溝通及自我發(fā)展能力的培訓(xùn)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用字體進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，熟練運(yùn)用電腦平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行編排設(shè)計(jì)，提升創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。

（2）采用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)模式

本課程所有學(xué)時(shí)在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室中完成，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。每學(xué)完一個(gè)案例都進(jìn)行核心技能實(shí)訓(xùn)，此時(shí)學(xué)生是在校內(nèi)課堂中完成（非真實(shí)工作環(huán)境，稱為“假做”）教師精心設(shè)計(jì)的涵蓋核心技能的實(shí)訓(xùn)題（非真實(shí)工作任務(wù)，稱為“假題”）進(jìn)行“假題假做”。本課程以廣告設(shè)計(jì)與制作行業(yè)需求引領(lǐng)課程項(xiàng)目工作任務(wù)，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識(shí)內(nèi)容。將字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本規(guī)則、基本技能循序漸進(jìn)融入各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，并通過工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋字體設(shè)計(jì)領(lǐng)域所涉及的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。也就是說，先獲取技能，再體驗(yàn)知識(shí)。通過技能的學(xué)習(xí)過程，來獲取必需夠用的知識(shí)。本課程計(jì)劃總學(xué)時(shí)60課時(shí)數(shù)，依據(jù)課程各個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位將本課分配三個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，第一項(xiàng)目計(jì)劃分配4學(xué)時(shí)的課時(shí)數(shù)；第二項(xiàng)目項(xiàng)目計(jì)劃分配16學(xué)時(shí)的課時(shí)數(shù)；第三項(xiàng)目計(jì)劃分配8學(xué)時(shí)的課時(shí)數(shù)；第四項(xiàng)目項(xiàng)目計(jì)劃分配24學(xué)時(shí)的課時(shí)數(shù)。表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目/模塊名稱學(xué)時(shí)基礎(chǔ)準(zhǔn)備：字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)4基本設(shè)計(jì)：1.中英文字體體系特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法82.組合文字的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐，形態(tài)化文本的基本技法。8創(chuàng)意設(shè)計(jì)：創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)8應(yīng)用實(shí)訓(xùn)：字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用32表2課程總體設(shè)計(jì)編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)應(yīng)單項(xiàng)任務(wù)名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識(shí)訓(xùn)練方式手段及步驟1字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)常用字體的書寫理解字體設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展史教師課堂導(dǎo)入相關(guān)理論知識(shí)；由教師引導(dǎo)討論等教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與相互學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的自我完善能力。對(duì)經(jīng)典案例進(jìn)行分析。2基本設(shè)計(jì)中英文字體體系特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法掌握常用字體的書寫?2.掌握單個(gè)字體的設(shè)計(jì)方法?3.掌握?qǐng)D文結(jié)合的設(shè)計(jì)方法1.了解常用字體的書寫形式?2.理解單個(gè)字體多重設(shè)計(jì)方法?3.理解圖文結(jié)合的設(shè)計(jì)方法和技巧教師課堂導(dǎo)入相關(guān)理論知識(shí)；在教學(xué)過程中多引用大師的案例，和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖形設(shè)計(jì)及創(chuàng)新，編排的方法；指導(dǎo)完成相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容。3組合文字的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐，形態(tài)化的文本的基本技法掌握連體字的設(shè)計(jì)方法和技巧?掌握字體設(shè)計(jì)方法的綜合運(yùn)用1.理解連體字的設(shè)計(jì)方法和技巧教師課堂導(dǎo)入相關(guān)理論知識(shí)；布置字體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，安排資料分析；根據(jù)主題方案草圖設(shè)計(jì)、小組討論；按設(shè)計(jì)主題完成設(shè)計(jì)；對(duì)任務(wù)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)指導(dǎo)。4創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)掌握創(chuàng)意字體的設(shè)計(jì)原則及表現(xiàn)手法。創(chuàng)意字體的設(shè)計(jì)原則創(chuàng)意字體的分類與結(jié)構(gòu)。教師課堂導(dǎo)入相關(guān)理論知識(shí)；布置字體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，安排資料分析；根據(jù)主題方案草圖設(shè)計(jì)、小組討論；按設(shè)計(jì)主題完成設(shè)計(jì)；對(duì)任務(wù)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)指導(dǎo)。5字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用掌握字體設(shè)計(jì)在各個(gè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用理解字體設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用教師課堂導(dǎo)入相關(guān)理論知識(shí)；布置字體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，安排資料分析；根據(jù)主題方案草圖設(shè)計(jì)、小組討論；按設(shè)計(jì)主題完成設(shè)計(jì)；對(duì)任務(wù)作業(yè)進(jìn)行講評(píng)指導(dǎo)。4.教學(xué)設(shè)計(jì)（1）通過“理論—實(shí)訓(xùn)—設(shè)計(jì)”教學(xué)模式使學(xué)生在掌握基本知識(shí)、能力培養(yǎng)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，得到一次真實(shí)環(huán)境的全面綜合實(shí)踐鍛煉。培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能在快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境中收獲職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際設(shè)計(jì)成果，擁有對(duì)未來的自信心和進(jìn)取心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、專業(yè)理念、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造能力和運(yùn)用能力。（2）掌握字體設(shè)計(jì)的各種創(chuàng)意方法、表現(xiàn)手法和正確的設(shè)計(jì)方法，建立設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維理念，擴(kuò)展學(xué)生的職業(yè)選擇面，為將來的職業(yè)生涯奠定好基礎(chǔ)。本課程將“寓道于教”“寓德于教”“寓教于樂”，融入課程教育體系中。寓道于教——重復(fù)的事情用心做。寓德于教——每個(gè)人的生活都是一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德（——習(xí)近平）。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，執(zhí)教教師要為學(xué)生樹立榜樣力量，榜樣的力量是無窮的，榜樣的言行有示范效應(yīng)。寓教于樂——快樂教學(xué)、生動(dòng)活潑、喜聞樂見。在教學(xué)中使用“四化四式”教學(xué)方式：即情景化、故事化、游戲化、幽默化；互動(dòng)式、討論式、探究式、案例式。項(xiàng)目一基礎(chǔ)準(zhǔn)備：字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)參考學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握字體設(shè)計(jì)歷史、定義、演變、要素、分類、標(biāo)準(zhǔn)。工作任務(wù)：用平面設(shè)計(jì)軟件臨摹和參考完成簡(jiǎn)單字體的設(shè)計(jì)。模塊一概論參考學(xué)時(shí)4備注學(xué)習(xí)目標(biāo)了解文字的形成及字體的演變。了解文字的記錄形式：刻繪符號(hào)、書法藝術(shù)、印刷文字、媒體文字。掌握字體設(shè)計(jì)原則：易讀性、藝術(shù)性、思想性。工作任務(wù)文字的形成與演變文字的記錄形式字體設(shè)計(jì)原則相關(guān)實(shí)踐知識(shí)字體設(shè)計(jì)要素及流程相關(guān)理論知識(shí)字體設(shè)計(jì)的發(fā)源、基礎(chǔ)概念、分類及特征。

字體設(shè)計(jì)的功能和主要特征拓展知識(shí)對(duì)經(jīng)典設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析項(xiàng)目二基本設(shè)計(jì)：基本字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握中英文字體體系特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)意；掌握?qǐng)D形表現(xiàn)手法；掌握字體設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。組合文字的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐，形態(tài)化文本的基本技法。工作任務(wù)：中英文字體體系特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法與表現(xiàn)技巧及設(shè)計(jì)方法。了解漢字和拉丁字體的規(guī)律結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。模塊一中英文字體體系特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)通過課堂理論教學(xué)使學(xué)生對(duì)中英文字體設(shè)計(jì)有全面深入的了解，為接下來的模擬課題的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。掌握中英文字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)；掌握平中英文字體圖形表現(xiàn)手法。工作任務(wù)掌握中英文字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)帶領(lǐng)分析學(xué)習(xí)中英文字體設(shè)計(jì)及創(chuàng)新方法。相關(guān)理論知識(shí)漢字和拉丁字體的結(jié)構(gòu)規(guī)律及特點(diǎn)基本字體設(shè)計(jì)方法平面廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)形式。

平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法。拓展知識(shí)結(jié)合課程當(dāng)時(shí)的季節(jié)、節(jié)日、環(huán)境、社會(huì)熱門等展開字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意。專題研討—實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興漢字設(shè)計(jì)策劃案。模塊二組合文字的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐，形態(tài)化文本的基本技法。參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)通過課堂理論教學(xué)使學(xué)生對(duì)中英文字體設(shè)計(jì)有全面深入的了解，為接下來的模擬課題的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。掌握中英文字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)；掌握平中英文字體圖形表現(xiàn)手法。工作任務(wù)掌握中英文字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。相關(guān)實(shí)踐知識(shí)帶領(lǐng)分析學(xué)習(xí)中英文字體設(shè)計(jì)及創(chuàng)新方法。相關(guān)理論知識(shí)漢字和拉丁字體的結(jié)構(gòu)規(guī)律及特點(diǎn)基本字體設(shè)計(jì)方法平面廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)形式。

平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法。拓展知識(shí)結(jié)合課程當(dāng)時(shí)的季節(jié)、節(jié)日、環(huán)境、社會(huì)熱門等展開字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意。專題研討—實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興漢字設(shè)計(jì)策劃案。項(xiàng)目三創(chuàng)意字體：創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)及實(shí)施參考學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解創(chuàng)意字體的分類與結(jié)構(gòu)構(gòu)思。工作任務(wù)：了解字體的音、形、意，掌握創(chuàng)意字體的分類和設(shè)計(jì)構(gòu)思。模塊一創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的方法會(huì)利用設(shè)計(jì)資源合理分配設(shè)計(jì)素材會(huì)使用平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行字體設(shè)計(jì)工作任務(wù)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意阿拉伯?dāng)?shù)字字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意英文字體設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。相關(guān)理論知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。拓展知識(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化——?jiǎng)?chuàng)意漢字項(xiàng)目三應(yīng)用實(shí)訓(xùn)：字體設(shè)計(jì)的應(yīng)用參考學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握字體設(shè)計(jì)在各個(gè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用工作任務(wù)：掌握文字與版面設(shè)計(jì)的運(yùn)用，掌握字體設(shè)計(jì)在標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用模塊一標(biāo)志字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)中外美術(shù)字書寫，中外美術(shù)字創(chuàng)意變形，通過手繪進(jìn)行店頭廣告美術(shù)字變形設(shè)計(jì)，通過平面設(shè)計(jì)軟件對(duì)設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)。工作任務(wù)化妝品標(biāo)志字體設(shè)計(jì)服飾標(biāo)志字體設(shè)計(jì)食品標(biāo)志字體設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。相關(guān)理論知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。拓展知識(shí)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化——?jiǎng)?chuàng)意漢字標(biāo)志模塊二包裝字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉中外美術(shù)字書寫，中外美術(shù)字創(chuàng)意變形，通過手繪進(jìn)行店頭廣告美術(shù)字變形設(shè)計(jì)，以及通過平面設(shè)計(jì)軟件對(duì)設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)。工作任務(wù)月餅禮品包裝字體的設(shè)計(jì)制作兒童玩具包裝字體的設(shè)計(jì)制作藥品包裝字體的設(shè)計(jì)制作相關(guān)實(shí)踐知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相關(guān)理論知識(shí)以禮品包裝字體為例，提出設(shè)計(jì)方法以及包裝字體設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教學(xué)資源。拓展知識(shí)模塊三版面字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用點(diǎn)、線、面分析優(yōu)秀編排設(shè)計(jì)作品，運(yùn)用點(diǎn)、線、面等形態(tài)要素進(jìn)行各種組合編排練習(xí)。工作任務(wù)雜志封面的排版設(shè)計(jì)書籍扉頁設(shè)計(jì)書籍正文的排版設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相關(guān)理論知識(shí)版面設(shè)計(jì)的方法和技巧拓展知識(shí)折頁設(shè)計(jì)模塊四海報(bào)字體設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8備注學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉海報(bào)字體設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、海報(bào)字體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意技巧，掌握使用Photoshop?CS、Illustrator?CS、Coreldraw等平面軟件制作海報(bào)字體的制作方法。工作任務(wù)海報(bào)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)漢字創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。數(shù)字的創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧。英文字體的創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的規(guī)律、表現(xiàn)方法、技巧。學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相關(guān)理論知識(shí)海報(bào)字體的特點(diǎn)海報(bào)字體設(shè)計(jì)的基本要求拓展知識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化溯源海報(bào)設(shè)計(jì)5.課程考核給出本課程的知識(shí)、能力與技能的考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法。（1）考核方式：主要的考核形式有：個(gè)人作品觀摩和