部編版四年級語文下冊第八單元測試卷2

【最新】部編版四年級語文下冊第八單元測試卷【最新】部編版四年級語文下冊第八單元測試卷【最新】部編版四年級語文下冊第八單元測試卷小學(xué)四年級語文下冊第八單元測試卷一、看拼音，寫詞語。jìnɡpèilǐnɡxi（）（

ùq）（

ūɡǎnch）（

énɡf

áw）（

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ànɡ）li

cai

chang

wei

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shi

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)

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)

(

)二、辯字組詞。昌（冒（

）焰（）陷（

）饒（）澆（

））

腸（湯（

））

漆（膝（

））三、認(rèn)真讀下邊的句子，用橫線劃犯錯別字，再把正確的字寫在括號里。1、你的眼睛重重要的釘住一個目標(biāo)，不可以泛！( )( )( )2、當(dāng)阿波羅架著太陽車從天空中弛過的時候，他跑到太陽車那里，拿取了一棵火星。( )( )( )四、多音字組詞。臟zānɡ（

）惡è（

）盡

j

ǐn（

）zànɡ（）wù（）jìn（）五、增補(bǔ)詞語或歇后語。（）精（）神（）（）敗壞笑（）（）開恩（）仇（）（）寒（）暖（）弓（）箭下（）為（）無（）不（）——非一日之功——后起之秀——力透紙背——傲卒多敗六、按要求寫句子。1、他把一只虱子吊在窗上。（改為“被”字句）2、他的樣子很可怕。（改成比喻句）3、紀(jì)昌終于成了百發(fā)百中的射箭好手。（縮句）4、我這樣做，莫非沒有道理嗎？（改為陳說句）________七、給下邊加“____”字選擇正確解說，把字母填在括號里?！鞍荨保篈一種會面表示敬意的禮儀B用于來往，表示麻惱人做事為某種關(guān)系D表示敬意的探望

C恭順地表示與人結(jié)1、紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師，向他學(xué)習(xí)射箭。（）2、每逢舊歷過年，我們都會去爺爺家賀年。（）3、有一天，明醫(yī)扁鵲去拜會蔡桓公。（）4、我孩子寄放在你家，請你幫忙照看，委托了。（）八、選詞填空。感謝感人感情聰穎高妙聰穎1、普羅米修斯的不屈行為（）了鼎力神赫拉克勒斯。2、人類特別（）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不只是一個絕頂聰穎的人，并且他的醫(yī)術(shù)也很）。固然可是由于因此不是并且只有才4、普羅米修斯拿取火種（）為了自己，（）為了地球上的人類。5、（）普羅米修斯被死死地鎖在絕壁上受盡了傷害，（）他素來不向宙斯屈服。九、想想，連一連?！侗怡o治病》宙斯擁有智慧的人，才是真實(shí)興盛的，不可以戰(zhàn)勝的《紀(jì)昌學(xué)射》魔鬼不論學(xué)什么，都要從基本功下手《文成公主進(jìn)藏》蔡恒公要擅長聽取他人的正確建議《漁夫的故事》飛衛(wèi)為民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)《普羅米修斯》松贊干布不畏強(qiáng)暴，為民造福，不惜犧牲全部的偉大精神十、去掉帶點(diǎn)的詞，使句子的意思不變。1、莫非我不是掃地了嗎？2、你怎么可以這樣做呢？3、今日媽媽非打你不可以。十一、閱讀下邊課文選段，回答以下問題。紀(jì)昌對自己的成績感覺很﹙知足滿意﹚，認(rèn)為自己學(xué)得差不多了，就再次去拜會飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“固然你已經(jīng)獲得了不小的（成績成功），可是你的眼力還不夠。等到練得可以把極小的東西，看作一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記著了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。此后每日站在虱子旁邊，全神貫注地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到今后，大得（居然既然）像車輪同樣。1、這個片段選自課文〈〈寓言兩則〉〉中的。2、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫。3、認(rèn)真讀文，劃去括號中不適合的詞語。4、在文中劃出紀(jì)昌學(xué)箭的句子，此后再圈出描繪紀(jì)昌學(xué)箭的動作詞。5、從紀(jì)昌練習(xí)眼力這個過程，你意會到了什么？十二、課外閱讀。許久從前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，此后說象的樣子。六個瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，你追我趕地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。一個瞎子說：“大象長得像一根長長的蛇?！绷硪粋€人說：“不對，大象長得像一只大簸箕?！钡谌齻€連忙喊道：“不對！不對！它長得像一根大柱子！”其他三個人，不謀而合地笑起來。國王說：“你們笑什么？談?wù)効??！币粋€又高又大的瞎子說：“照我看，大象仿佛一堵厚實(shí)的墻?！绷硪粋€接著說：“哪里，大象就像一把尖利的匕首?！弊詈笠粋€瞎子搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象又長又細(xì)，憂如一根繩索?！薄澳阏f得不對！”“你說得也不對！”六個瞎子，爭辯不休。其實(shí)他們誰也沒有說準(zhǔn)，由于他們在最后一段橫線上填上適合的內(nèi)容。給短文加個題目。聯(lián)合上下文理解詞語。爭辯不休：4.依據(jù)課文內(nèi)容填空。第一個瞎子摸的是，第二、三、四、五、六個瞎子挨次摸的是、、、、、。5.文中省略號的作用是：。6.讀了故事，你想到了的詩，此中的名句是。7.這個故事給你的啟迪是。十三、習(xí)作每一個人都有自己的夢想與希望。有人從小就奮斗要成為一名宇航員，去研究宇