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精選文檔精選文檔PAGE精選文檔五年級(jí)英語(yǔ)講課工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)英語(yǔ)講課工作。五年級(jí)小學(xué)生活波、好動(dòng)、喜愛(ài)表現(xiàn)自我,喜愛(ài)跟老師親密,所以課堂比較活躍,氛圍較好。由

于五年級(jí)講課內(nèi)容較淺,所以組織活動(dòng)講課的時(shí)機(jī)多,這樣很大一部分學(xué)生也表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)有較大的興趣,學(xué)習(xí)踴躍,對(duì)老師部署的各項(xiàng)任務(wù)都能較好的完成。為今后能更好地完成講課任務(wù),特對(duì)本學(xué)期工作做以下小結(jié):

一、擬定的確可行的講課計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行講課。

第一要做好充分的準(zhǔn)備,備好教材,備勤學(xué)生。講課中,備課不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氛圍及學(xué)生的踴躍性;相反,一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師獲益不淺。平常,我緊抓講課中的各項(xiàng)重要環(huán)節(jié),備課時(shí)掌握每一節(jié)課的講課內(nèi)容及要點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)還要能依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況,采納不一樣樣的講課方法。這樣下來(lái),課堂順暢了,也有活力了,學(xué)生也學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得有勁。

二、掌握課堂40分鐘,向課堂要效率。

在課堂上,我盡量活躍課堂氛圍,激勵(lì)學(xué)生思慮問(wèn)題,回答以下問(wèn)題,合適的穿插一些游戲,讓他們主動(dòng)參加,重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培育。為

了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況或讓他們進(jìn)一步牢固知識(shí),部署合適的作業(yè)、練習(xí),而且對(duì)試卷、作業(yè)等認(rèn)真批閱并加以講評(píng),做好總結(jié),以便及時(shí)做到查、漏、補(bǔ)、缺。特別是五年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)辦優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。三、延伸課后,增補(bǔ)課堂不足。

課后,及時(shí)培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求

學(xué)生注意力會(huì)合,真切聽(tīng)懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),

不懂的地方,多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。

四、及時(shí)虛心地向其余老師學(xué)習(xí)。

在講課上,有疑必問(wèn)。同時(shí),多聽(tīng)其余老師的課。經(jīng)過(guò)相互聽(tīng)課,

從中學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)弊端和不足,相互

學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提升。

經(jīng)過(guò)本學(xué)期師生的共同努力,講課成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提升。希望在將來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、長(zhǎng)輩的指導(dǎo)下,獲得更好成績(jī)。3、經(jīng)過(guò)活動(dòng),

使學(xué)生養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。

比率剖析法和比較剖析法不可以測(cè)算出各要素的影響程度。√

采納約當(dāng)產(chǎn)量比率法,分配原資料開(kāi)銷(xiāo)與分配加工開(kāi)銷(xiāo)所用的竣工率都是一致的。X

C采納直接分配法分配輔助生產(chǎn)開(kāi)銷(xiāo)時(shí),應(yīng)試慮各輔助生產(chǎn)車(chē)間之間相互供給產(chǎn)品或勞務(wù)的狀況。錯(cuò)

產(chǎn)品的實(shí)質(zhì)生產(chǎn)成本包含廢品損失和歇工損失?!藽成本報(bào)表是對(duì)外報(bào)告的會(huì)計(jì)報(bào)表?!?/p>

C成本剖析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原由?!?/p>

成本會(huì)計(jì)的對(duì)象是指成本核算。×

成本計(jì)算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法聯(lián)合使用而不單獨(dú)使用?!?/p>

C成本計(jì)算方法中的最基本的方法是分步法。X

D當(dāng)車(chē)間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí),“廢品損失”、“歇工損失”的借方余額,月底均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中?!?/p>

定額法是為了簡(jiǎn)化成本計(jì)算而采納的一種成本計(jì)算方法。×

F“廢品損失”賬戶(hù)月底沒(méi)有余額?!?/p>

廢品損失是指在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的不可以修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)開(kāi)銷(xiāo)。X

F分步法的一個(gè)重要特色是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)G各月底在產(chǎn)品數(shù)目變化不大的產(chǎn)品,可不計(jì)算月底在產(chǎn)品成本。錯(cuò)G薪資開(kāi)銷(xiāo)就是成本項(xiàng)目。(×)

G歸集在基本生產(chǎn)車(chē)間的制造開(kāi)銷(xiāo)最后均應(yīng)分配計(jì)入產(chǎn)品成本中。對(duì)

J計(jì)算計(jì)時(shí)薪資開(kāi)銷(xiāo),應(yīng)以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為依據(jù)。(√)

J簡(jiǎn)化的分批法就是不計(jì)算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)

J簡(jiǎn)化分批法是不分批計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法。對(duì)

J加班加點(diǎn)薪資既可能是直接計(jì)人開(kāi)銷(xiāo),又可能是間接計(jì)人開(kāi)銷(xiāo)。√

J接生產(chǎn)工藝過(guò)程的特色,工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種,

K可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯(cuò)

X

可修復(fù)廢品是指經(jīng)過(guò)維修可以使用,而無(wú)論修復(fù)開(kāi)銷(xiāo)在經(jīng)濟(jì)上能否合算的廢品。XP品種法只合用于大量大量的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)?!?/p>

Q企業(yè)的制造開(kāi)銷(xiāo)必定要經(jīng)過(guò)“制造開(kāi)銷(xiāo)”科目核算。X

Q企業(yè)職工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門(mén)、職工浴室等部門(mén)職工的薪資,均應(yīng)經(jīng)過(guò)“對(duì)付薪資”科目核算。X

生產(chǎn)車(chē)間耗用的資料,所有計(jì)入“直接資料”成本項(xiàng)目。X

S適應(yīng)生產(chǎn)特色和管理要求,采納合適的成本計(jì)算方法,是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)

W竣工產(chǎn)品開(kāi)銷(xiāo)等于月初在產(chǎn)品開(kāi)銷(xiāo)加本月生產(chǎn)開(kāi)銷(xiāo)減月底在產(chǎn)品開(kāi)銷(xiāo)。對(duì)

Y“預(yù)提開(kāi)銷(xiāo)”可能出現(xiàn)借方余額,其性質(zhì)屬于財(cái)富,其實(shí)是待攤開(kāi)銷(xiāo)。對(duì)

Y引起財(cái)富和負(fù)債同時(shí)減少的支出是開(kāi)銷(xiāo)性支出。X

Y以對(duì)付票據(jù)去償付購(gòu)買(mǎi)資料的開(kāi)銷(xiāo),是整天性支出。X

原資料分工序一次投入與原資料在每道工序陸續(xù)投入,其竣工率的計(jì)算方法是完滿(mǎn)一致的。X

運(yùn)用連環(huán)代替法進(jìn)行剖析,即便隨意改變各構(gòu)成要素的代替序次,各要素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差

異,所以更換各因索代替序次,不會(huì)影響剖析的結(jié)果。(×)

Z在產(chǎn)品品種規(guī)格眾多的狀況下,應(yīng)該采納分類(lèi)法計(jì)算產(chǎn)品成本。對(duì)

Z直接生產(chǎn)開(kāi)銷(xiāo)就是直接計(jì)人開(kāi)銷(xiāo)。X

逐漸結(jié)轉(zhuǎn)分步法也稱(chēng)為計(jì)列半

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