“神五”載人航天飛行新聞兩篇課件7-粵教版

心隨飛翔——中國(guó)首次載人航天飛行北京指揮控制中心現(xiàn)場(chǎng)目擊

課題：“神五”載人航天飛行新聞兩篇之廣州市17中學(xué)黃曉霞天宮一號(hào)發(fā)射取得圓滿成功胡錦濤主席祝賀2011年09月30日《京華時(shí)報(bào)》

據(jù)新華社電北京時(shí)間昨晚9時(shí)16分，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)，用長(zhǎng)征二號(hào)FT1運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器發(fā)射升空。21時(shí)38分，載人航天工程總指揮常萬(wàn)全宣布，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器發(fā)射取得圓滿成功。

昨晚9時(shí)16分，天宮一號(hào)發(fā)射升空。本報(bào)記者張沫攝一、導(dǎo)入課文

由于天宮一號(hào)是空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)中的被動(dòng)目標(biāo)，所以叫“目標(biāo)飛行器”（Targetspacecraft，天宮一號(hào)的主要任務(wù)之一即為實(shí)施空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)提供目標(biāo)飛行器）。而之后發(fā)射的神舟系列飛船，將稱作“追蹤飛行器”，入軌后主動(dòng)接近目標(biāo)飛行器。天宮一號(hào)的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段（即掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及建立空間實(shí)驗(yàn)室）；同時(shí)也是中國(guó)空間站的起點(diǎn)，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)擁有建立初步空間站，即短期無(wú)人照料的空間站的能力。

運(yùn)載火箭現(xiàn)役長(zhǎng)征一號(hào)

?

長(zhǎng)征二號(hào)

?

長(zhǎng)征三號(hào)

?

長(zhǎng)征四號(hào)研制中長(zhǎng)征五號(hào)

?

長(zhǎng)征六號(hào)

?

長(zhǎng)征七號(hào)空間探測(cè)器月球探測(cè)嫦娥工程

?

嫦娥一號(hào)

?

嫦娥二號(hào)

?

嫦娥三號(hào)

?

嫦娥四號(hào)火星探測(cè)中國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃

?

螢火一號(hào)載人航天現(xiàn)役神舟一號(hào)

?

神舟二號(hào)

?

神舟三號(hào)

?

神舟四號(hào)

?

神舟五號(hào)

?

神舟六號(hào)

?

神舟七號(hào)研制中神舟八號(hào)

?

神舟九號(hào)

?

神舟十號(hào)空間站現(xiàn)役天宮一號(hào)研制中天宮二號(hào)

?

天宮三號(hào)發(fā)展歷程二、學(xué)習(xí)課文1、梳理課文內(nèi)容2、明確正規(guī)新聞報(bào)道的寫(xiě)作特點(diǎn)1、了解一些新聞的知識(shí)。2、學(xué)習(xí)消息的表達(dá)方式。3、學(xué)習(xí)航天精神，增強(qiáng)民族自豪感。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

導(dǎo)語(yǔ)：

消息開(kāi)頭，簡(jiǎn)明扼要擺出新聞中最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)，或者是新聞事實(shí)中最主要的思想及意義，以便讀者迅速及時(shí)了解主要內(nèi)容，吸引讀者讀完全篇。

主體：導(dǎo)語(yǔ)之后的“展開(kāi)部分”，對(duì)新聞事實(shí)作充分的報(bào)道和說(shuō)明。

結(jié)尾：主體后面的結(jié)束語(yǔ)。四、新聞解讀（主要抓導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾并標(biāo)出）明確：導(dǎo)語(yǔ)為第1、2、3句。（為表達(dá)強(qiáng)烈的感情，這3句獨(dú)立成段）其余為主體。自讀課文

試概括這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾的主要內(nèi)容《心隨飛翔》結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)語(yǔ)：主體：

交代了時(shí)間、事件、意義及影響。

目擊“神五”發(fā)射的全過(guò)程。準(zhǔn)備階段—火箭發(fā)射—跟蹤指揮—天地對(duì)話五、結(jié)構(gòu)分析點(diǎn)撥：寫(xiě)事為主，側(cè)重報(bào)道中國(guó)首次載人航天飛行事件發(fā)生的進(jìn)程和社會(huì)反響。六、討論探究1、這則新聞主要報(bào)道了什么內(nèi)容?2、課文中兩則新聞顯然已經(jīng)是“舊聞”了，即使是今天的新聞也會(huì)成為明天的“歷史”，但每則新聞?dòng)凶约旱男侣剝r(jià)值。請(qǐng)以這課文為例，談?wù)勑侣劦膬r(jià)值體現(xiàn)在哪里？5分鐘問(wèn)題討論（續(xù)）答案示例：按照“神州”五號(hào)航天飛船發(fā)射升空的前后時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。3、這則新聞的寫(xiě)作順序怎樣？答案示例：文中人物對(duì)話都用短句，節(jié)奏短促而有力，增強(qiáng)了這則消息的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性，給人身臨其境的感覺(jué)。4、文中人物對(duì)話有什么特點(diǎn)？對(duì)消息本身起到什么作用？示例：這幾段環(huán)境描寫(xiě)都很形象逼真，豐富了這則消息的內(nèi)容，并且舒緩了緊張莊嚴(yán)的氣氛，字里行間也洋溢著一股民族自豪感。5、這則消息中間穿插了幾段環(huán)境描寫(xiě)，請(qǐng)問(wèn)這幾段環(huán)境描寫(xiě)有什么用處？思路導(dǎo)向：

這則事件通訊在“神五”發(fā)射的第二天就見(jiàn)報(bào)，快速、真實(shí)報(bào)道出來(lái)。新聞的內(nèi)容給人如親眼目睹、身臨其境的感覺(jué)，充滿激情的語(yǔ)言，帶給讀者無(wú)比的自豪與興奮，給讀者極大的滿足。1、你喜歡讀報(bào)嗎？你最喜歡看的版面或內(nèi)容是什么？請(qǐng)談?wù)勛x報(bào)有什么好處？參考思路：1、獲取自己所需的各種信息。

2、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增長(zhǎng)智慧。

3、情感上得到的愉悅。七、我說(shuō)我想

1.瀏覽當(dāng)天的新聞報(bào)紙，反復(fù)體會(huì)消息寫(xiě)作的特點(diǎn)。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，了解學(xué)校新近發(fā)生的事，寫(xiě)一篇校運(yùn)會(huì)。八、布置作業(yè)(選做)（二）閱讀文章《英雄瀟灑走蒼穹》，思考下列問(wèn)題：

1、按照新聞的結(jié)構(gòu)，給文章劃分層次。

2、文章為了突出人物形象，講述了楊利偉的一些事跡，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每件事。3、作者是如何來(lái)刻畫(huà)楊利偉這一英雄形象的？4、作者說(shuō)楊利偉“是當(dāng)今青年人真正的偶像”。作為一位偶像，楊利偉具備了那些素養(yǎng)？他和你心目中的偶像是否吻合？1、按照新聞的結(jié)構(gòu)，給文章劃分層次。

導(dǎo)語(yǔ)：（1、2）飛天第一人，青年人的偶像。正文：（3—14）英雄的奮斗。結(jié)尾：（15、16）英雄的風(fēng)采。2、文章為了突出人物形象，講述了楊利偉的一些事跡，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每件事。（正文部分）

克服“空間運(yùn)動(dòng)病”地面訓(xùn)練(離心機(jī)訓(xùn)練)

水上訓(xùn)練控制體重與黒障作戰(zhàn)3、作者是如何來(lái)刻畫(huà)楊利偉這一英雄形象的？通過(guò)楊利偉頑強(qiáng)的行動(dòng)和堅(jiān)毅的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)結(jié)合一些典型的事件通過(guò)具體的細(xì)節(jié)來(lái)展示人物形象。4、作者說(shuō)楊利偉“是當(dāng)今青年人真正的偶像”。作為一位偶像，楊利偉具備了那些素養(yǎng)？他和你心目中的偶像是否吻合？遠(yuǎn)大的志向；奉獻(xiàn)的精神；頑強(qiáng)的意志；艱苦的磨練；杰出的才華。

三、合作探究：1、請(qǐng)找出這兩則新聞報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)，比較它們?cè)趯?xiě)法上有什么不同？2、從這兩則新聞報(bào)道上出發(fā)，你覺(jué)得寫(xiě)好一篇新聞通訊需要注意哪些問(wèn)題？1、請(qǐng)找出這兩則新聞報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)，比較它們?cè)趯?xiě)法上有什么不同？《心》側(cè)重點(diǎn)在于描寫(xiě)場(chǎng)景。描寫(xiě)從火箭點(diǎn)火、箭船分離、進(jìn)入軌道等的全過(guò)程。是發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)實(shí)?！队ⅰ穫?cè)重點(diǎn)在寫(xiě)人。集中敘寫(xiě)了飛天英雄楊利偉的事跡?！缎摹肥怯洈?、抒情的有機(jī)結(jié)合，特別是抒情性的文字集中體現(xiàn)了人們的激動(dòng)、自豪的心情?！队ⅰ肥怯洈?，但在材料上取舍得當(dāng)，所選材料緊扣主題，緊緊圍繞“英雄”二字。2、從這兩則新聞報(bào)道上出發(fā)，你覺(jué)得寫(xiě)好一篇新聞通訊需要注意哪些問(wèn)題？（1）、必須搜集、占有大量的材料，精心挑選出能說(shuō)明主

題、突出主題、具有典型性的材料。

（2）、還要善于謀篇布局。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活