朝花夕拾心得體會胡8篇

朝花夕拾心得體會胡8篇朝花夕拾心得體會胡篇1

魯迅先生的文字，我一向認(rèn)為晦澀難懂，常常淺嘗輒止，不求甚解。但他的《朝花夕拾》，卻給我一番別樣的美。

風(fēng)景如畫的百草園，意趣盎然的五猖令，是魯迅童年生活不行磨滅的一部分，然而，這“美”之中，總摻雜著一些風(fēng)波：美女蛇的故事使其忐忑擔(dān)心，心情急迫地去看五猖令卻無奈地被父親攔阻。在使人莞爾一笑之余，更能感受魯迅那顆布滿妙趣的童心。

?朝花夕拾》中更深層次的方面，是引發(fā)了人們對人性之美的思索：原本因害死隱鼠被魯迅仇視的長媽媽，卻費(fèi)盡心思地買來了《山海經(jīng)》。盡管她睡姿丑陋、拘泥禮數(shù)……可她卻有如此“宏大的神力”，實屬難能珍貴;那位留著八字須，戴著眼鏡的藤野先生，在那個國人被隨便欺凌的時代，卻踐行了崇高的師德;最為離奇的莫過于《無?！罚鬲z勾魂的使者白無常，因憐憫自己的寡婦阿姨，竟偷偷放她死去的兒子還陽半刻。這種只有圣人具有的悲天憫人的情懷，卻消失在鐵石心腸的白無常身上，不禁讓人感到一種溫情。

最扣人心弦的是《二十四孝圖》和《父親的病》，童年的魯迅看完《二十四孝圖》后，立志要像故事里的孝子一樣報答父母，這顆無私的孝心，是無價之寶。最能給我震撼的，是魯迅父親即將逝去時，魯迅盼望父親快點離去以免受苦痛糾結(jié)的心理，那一刻，我好像跨越了百年時空，感受魯迅的每一次呼吸，每一次心跳，每一份喜怒哀樂。

魯迅先生，好像永久緊繃著一張拘束而古板的臉，用犀利的筆鋒刺下一個個直抵人們靈魂深處的尖銳文字，嚴(yán)厲?得令人生畏。讀了《朝花夕拾》后，他那冷酷的形象瞬間顛覆，取而代之的，是一個布滿童心、喜愛生活、甚至有些孩子氣的魯迅。

朝花夕拾心得體會胡篇2

偶然收到一條伴侶的短信，才發(fā)覺已許久沒有聯(lián)系，突如其來的關(guān)懷讓人覺得暖和。不自覺地想起學(xué)校的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長，卻依舊清楚無比，甚至是每個細(xì)節(jié)。

很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了很多他童年的生活以及早年的經(jīng)受。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：從今我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。其次天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。在書上躊躇滿志的魯迅，原來也像我一樣，在那個糾結(jié)的年齡里，對范愛農(nóng)又愛又厭，正如我們那年為一顆糖而與好伴侶爭吵，繼而又在好友勸慰中與她深深擁抱。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時代。小時候或許就是這樣吧，有著天馬行空的想象力，所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑?；蛟S每個人都在回憶那些再也回不去的時間吧。即使是曾經(jīng)的不快樂，也會由于時間的消逝，鍍上一層淡淡的金色，仿佛當(dāng)下的生活永久比不上過往的歲月。

每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說，你在某個午后觀察一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)受過什么，你哪能知道他的一生?！冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的?？勺x著讀著，又覺得它不僅指引我們體會魯迅，更讓我們回味自己。

于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì)，卻也有很多值得回憶的片段。

然而，總有人說人不能活在過去，活在回憶里。我也懂得，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在今朝，活在自己的陽光里。所以，朝花夕拾過后，能做的，只有把握當(dāng)下的時間!

朝花夕拾心得體會胡篇3

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他喜愛自然，憧憬自由的那股熱忱，盼望能自由拘束地玩耍，與大自然親熱接觸，不盼望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙勞碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜蜜的童年之夢。

回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，四周有一大片田野，小時候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進(jìn)泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕仆人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。

而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了很多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了很多自由，但我照舊喜愛自然，憧憬自由，無論現(xiàn)在能否實現(xiàn)。這或許就是我和幼年魯迅的相像之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動。童年已慢慢遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年月的童年之夢，和魯迅一起喜愛自然，憧憬自由。

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美妙的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。

朝花夕拾心得體會胡篇4

?朝花夕拾》其中有一篇叫五猖會，講的是魯迅先生小時候和小伙伴一塊去看戲，當(dāng)時還沒有電視機(jī)，但是魯迅先生的爸爸不讓他去，要讓他背完書在去看戲，然而，魯迅先生現(xiàn)在只能記住那首詩的前四句，當(dāng)時有人說讀，《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用的多由于可以知道從古到今的也許消息，知道從古到今當(dāng)然是好的，但是魯迅先生當(dāng)時不是這么認(rèn)為的，由于魯迅先生一個字也聽不懂，魯迅先生過了一會去他父親的書房找他父親背書，魯迅先生就一口氣背完了，夢似的就背完了，他的父親就讓他和他的小伙伴去看戲了。

但是魯迅先生坐在船上很不興奮，魯迅先生為什么不興奮呢?由于魯迅先生到現(xiàn)在還驚詫他的父親為什么要在那時候讓魯迅先生背書。

我讀了這篇文章之后深感大悟，魯迅先生當(dāng)時還是很聰慧，我們寫作文也一樣，要敢于這樣不顧利害，大膽的直?g胸臆，想到什么就寫什么，不要可怕，現(xiàn)在也一樣，老師讓我們背英語單詞，為了讓我們了解外國語言，等著長大以后去外國就不用和外國人交談那么困難了，老師讓我們背古詩，是為了讓我們了解當(dāng)時的心理感受，老師讓我們背歷史學(xué)問，為了讓我們了解我們國家古代的時候為什么淪為了半殖民地半封建社會，我們當(dāng)時為什么打不過八國聯(lián)軍?由于我們國家閉關(guān)鎖國，學(xué)習(xí)不到外國的學(xué)問，不懂什么是洋槍大炮。當(dāng)時，我們國家流行著這樣一句話：落后就要挨打，背古文，背古詩，讓我們了解了中國古代的精髓。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個漂亮的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)會一下魯迅的童年，漸漸體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年月，一樣的歡樂，童年，惹人懷念啊，魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留賜予們回憶。

朝花夕拾心得體會胡篇5

“即便人逝世了真有靈魂，由于最惡的心，應(yīng)當(dāng)陷入地獄，也將決不改悔?！薄抖男D》。

讀了魯迅先生的.作品，讓人憑有感想的。

在初一時學(xué)了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》底本叫做“往事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年跟青年生涯片斷的10篇文章。那個本應(yīng)當(dāng)是個愉快的童年卻掩蓋在那封建社會里，時不斷透出些陳腐的氣味。于是魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。罵得酣暢淋漓，罵得溫順順轉(zhuǎn)，罵得你都要很難猜他究竟在罵什么。但松軟的舌頭在那個時候通常是最傷人的兵器，魯迅先生或許也就是應(yīng)用這一點!

再接觸本學(xué)期的阿長與《山海經(jīng)》一文，讓我覺得魯迅先生是一個如許可惡的人兒。長媽媽這個角色，必要分一為二對待。由于當(dāng)時封建社會的影響，阿長保存了很多迂腐的風(fēng)俗。像要在新年的凌晨對她說慶賀，而后還要吃福橘;喜愛切切察察，喜愛告狀;還盲目標(biāo)對“長毛”的故事亂加評論;甚至還踩死了“我”最愛好的隱鼠。因而，那時的魯迅對她懷恨在心。

呵呵，這個粗鄙、保守的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事——賣《山海經(jīng)》。在長媽媽曉得“我”愛好《山海經(jīng)》后，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此，“我”又以為她“有巨大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅抒發(fā)了他對阿長在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表白了他對阿長的愛，他希望和善的地母能讓阿長安眠。

在這，我不得不信服魯迅先生的人格。對長媽媽，他說不出愛戴，也說不出冤仇。也許說這是他慈愛，抑或說這是他愁悶。由于，文字的創(chuàng)造者給予了文字的心坎一種更加膚淺的情感。名義或者是你看到的樣子，內(nèi)在你卻是那么難揣摩到的。

放快樂去想，放快樂去看。你會在這本書里，看到另外一個世界，而這個世界只屬于那時侯的魯迅一個人的。讓咱們放開心扉，去領(lǐng)悟體會。

朝花夕拾心得體會胡篇6

《朝花夕拾》里魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)受為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)受，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。關(guān)于《朝花夕拾》讀后感怎么寫?下面是我給大家整理的《朝花夕拾》讀后感范文，歡迎大家來參閱。

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加布滿了個體生命的童年時代與人類文化進(jìn)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有稱贊，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書的確特別好看。

?朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也許多，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主見的“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。

這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽召喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為嚴(yán)厲的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責(zé)了一頓，好好玩!《朝花夕拾》以清爽、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思索。

盼望大家多多去看《朝花夕拾》。

朝花夕拾心得體會胡篇7

一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔嚴(yán)厲，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊，諷刺，稱贊，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中調(diào)皮天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，喜愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

?在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當(dāng)時社會造就的人物。一個下層的勞動者，和善、真誠、喜愛和關(guān)懷孩子的阿長，她思想、性格上有許多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會劇烈的不滿，追求革命，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭受。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的抵抗，憧憬自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了抵抗。

這兩個人物，是當(dāng)時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來抵抗，經(jīng)受了多少次改革與戰(zhàn)斗，才有了我們現(xiàn)在安定拘束的生活呀!現(xiàn)在，我們可以開心地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是很多革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活。

?朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，好玩的童年往事、鮮亮的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、憐憫，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡，告知我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美妙生活的由來。

朝花夕拾心得體會胡篇8

暑假里，我讀了魯迅的回憶散文集《朝花夕拾》，隨著魯迅先生那生動傳神的文筆，我走進(jìn)了魯迅的童年。

?朝花夕拾》這本書里最令我回味無窮的是《藤野先生》這一篇了。當(dāng)年，魯迅在日本留學(xué)。在魯迅的四周處處都是日本人對中國人的仇恨、卑視、污辱?？墒?，魯迅的導(dǎo)師藤野先生卻恰恰與其相反。魯迅交上去的講義，藤野先生每隔一星期都要看一回?？擅看翁僖跋壬催^之后，魯迅大為驚訝。講義從頭到尾全部被藤野先生用紅筆改過，還增加了很多脫漏的地方。連文法的錯誤，也被一一訂正。血管移動了一點點，可