作風建設(shè)心得體會 怕庸懶散（共3篇）

作風建設(shè)心得體會怕庸懶散（共3篇）篇：治理庸懶散作風建設(shè)

治理“庸懶散”作風建設(shè)活動心得體會

筠連縣廉溪小學校王松濤

2013年4月起，根據(jù)《筠連縣教育系統(tǒng)作風建設(shè)專項活動學習動員階段工作實施方案》要求，廉溪轄區(qū)組織全體教師開展“治庸治懶治散”的“三項治理”作風整頓專項活動，活動期間，全體教師認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教師的責任意識，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會。一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點。首先是要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調(diào)奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業(yè)準入制度并且有嚴格的職業(yè)道德規(guī)范。新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。保護和扶助學生，這是教師職業(yè)必須堅守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時教師的行為應(yīng)當體現(xiàn)出這個

職業(yè)的神圣。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個人和親人的安危，堅守崗位，忠于職守，展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護了學生的生命，他們用自己的行動，為新時期師德做出了最好的詮釋?！皭圩约海瑦圩约旱挠H人，人人都能做到，可是在危險和死亡面前置自己于不顧，和時間爭奪，和死亡搏斗，很多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，為孩子們贏得了生存的希望，譜寫了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將教育利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動教育事業(yè)向前發(fā)展。沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學生，這是每個教師應(yīng)有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現(xiàn)，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔著對國家、社會的責任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生不斷發(fā)展。“如何讓學生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)。”教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學生，這是《規(guī)范》的靈魂所在。二是治理庸懶散須以科學評價體系為支撐。在強調(diào)教育工作者自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為教育精神，這就需要相應(yīng)的科學評價體系進行支撐。反思自己的教育工作，我深深地感到教育學生必須樹立科學發(fā)展觀，教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在教學中必須做到認真?zhèn)湔n上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關(guān)注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學

生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與科學發(fā)展的要求進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。在今后的工作中自身也會積極地去落實、去創(chuàng)新、去突破、我也堅信，只要我們?nèi)尕瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態(tài)、積極主動地應(yīng)對挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務(wù)。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。教育工作者的素質(zhì)直接影響著校風和校紀。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教育工作者在發(fā)展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在單位和全體教育工作者共同的不懈努力下，廉溪轄區(qū)的教育工作必將邁上一個新臺階。第2篇：庸懶散心得體會

“庸懶散”心得體會

自南昌市開展治理“庸懶散”以來，桃源街道組織干部開展“庸懶散”作風整頓活動，對黨性黨風黨紀教育，切實加強全體干部職工廉潔自律意識，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，切實提高執(zhí)行力和工作效率。要緊密圍繞“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”和樹立社會主義榮辱觀，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，嚴格遵守問責制度與監(jiān)督機制，提高制度的約束力，把治理“庸懶散”形成一種長效機制。隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，結(jié)合自身實際，認識自己存在的問題，加強改正錯誤、提高自身作風與思想方面的信心和決心，“庸懶散”的行為主要是指對上級黨委、政府作出的決策和部署不能堅決貫徹落實，沒有工作責任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，置各級黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，機關(guān)和干部的主觀能動性不強，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為。現(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識。一、治理庸懶散工作作風問題。工作思路拓寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧，迎難而上，積極工作，工作中杜絕得過且過，滿足于完成基本任務(wù)。對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和

自身工作特點，不斷完善和提高自己。要有開拓創(chuàng)新的思想，勇于創(chuàng)新的精神。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，二、治理庸懶散思想作風問題。破除急躁情緒，焦躁脾氣和煩躁心理。定期開展批評與自我批評活動，應(yīng)做到對事不對人，對自己及其他同事的不足主動正面指出，及時整改。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習自身業(yè)務(wù)知識。樹立刻苦學習的精神，不斷和完善經(jīng)驗，確?！坝箲猩ⅰ睂ｍ椫卫砉ぷ魅〉眯鲁尚?，取得新突破。龔第3篇：庸懶散心得體會

庸懶散心得體會

篇1：庸懶散浮拖個人學習心得體會

“庸懶散浮拖”個人學習心得體會

——XXX

全省上下掀起一股治理“庸懶散浮拖”行為，深化“兩提高兩滿意”活動的“治庸問責”作風整頓風暴?；顒悠陂g，我深刻認識到開展“治庸問責”活動是轉(zhuǎn)變工作作風建設(shè)的重大舉措，個人積極開展自我批評現(xiàn)就學習談一點認識和心得體會。一、存在的缺點與不足

（一）理論知識學習不夠深入。平時工作對專業(yè)理論知識的學習不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對新形勢、新任務(wù)下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。（三）綜合協(xié)調(diào)能力有待提高。雖然自己在工作中認真負責，遵守各項制度，能按時完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，但處理問題的綜合能力、協(xié)調(diào)能力，緊急事情的應(yīng)變能力，對復雜問題的駕馭能力顯得非常不足。二、存在問題的重要原因

首先是對新業(yè)務(wù)新理論的學習不夠，造成對復雜問題的駕馭能力不強，理論功底不扎實。把學習擺在了次要位置；其次是對理論學習的重要性認識不足，認為可有可無不想學，總感到工作和學習關(guān)系不大，學不學一個樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。今后努力的方向

經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風，加強自身建設(shè)：

（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，做到學以致用，學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關(guān)系，深入系統(tǒng)的學習理論知識，進一步掌握精神實質(zhì)，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。（三）嚴格要求自己，樹立宗旨意識。從每一件小事做

起，從每一個細節(jié)做起，以高標準，嚴要求和踏實的工作作風要求自己，以高度的責任感切實做好本職工作，增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識。結(jié)合自身工作職責，千方百計狠抓目標任務(wù)落實，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實轉(zhuǎn)變工作作風?？傊?，在今后的工作中，我將著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。篇2：庸懶散軟活動心得體會

開展“治庸治懶治散”作風整頓專項活動心得體會5月份，我局組織全體職工開展治理“庸、懶、散、軟”作風整頓專項活動，活動期間，我們認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、軟”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，結(jié)合局要求我中心開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。現(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會：作為一名黨員，一名社保工作者，開展治理“庸、懶、散、軟”作風整頓專項活動，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府各項工作部署，工作要有新局面，業(yè)績要有新突破，要把治理“庸、懶、散、軟”活動與當前社保各項工作結(jié)合起來；與謀劃好今后的社保工作和更好地服務(wù)人民群眾結(jié)合起來；著力提升我們的服務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，重點做到以下四個方面：

一是要治“庸”，提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。二是要治“懶”，扎實開展各項工作。隨著社會的不斷發(fā)展，社保工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使社保工作再上新臺階，要求我們必須發(fā)揚勤奮的工作作風，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。三是要治“散”，要提高自律能力，進一步增強社保工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和政府的形象。我們一定要珍惜形象，改進作風，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。四是要治“軟”。提高工作能力，進一步增強工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，要敢于接觸矛盾的焦點，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要敢于擔當，敢于負責，在工作中堅持原則。要樹立熱情服務(wù)的宗旨，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到廉潔辦事，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻?？傊?，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強自身作風建設(shè)，塑造社保工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。2012年5月30日

篇3：庸懶散浮學習心得體會

庸懶散浮學習心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提高了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。通過學習《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮”專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》有關(guān)文件精神，結(jié)合實際工作，體會十分深刻，特總結(jié)以下幾點：第一、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；二是對工作的要求標準不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題。采取措施：在工作中，要敢于承擔學校交給的各項工作任務(wù)。認真做好本職工作。在工作中，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。第二、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統(tǒng)的學習做得很不夠；二是對于政治理論學習，沒有認真對

待和深化的思考，只是浮在表面；三是平時學習的內(nèi)容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去不看；四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。采取措施：認真學習好學校要求的每一項內(nèi)容，特別是業(yè)務(wù)學習，并要落實到底。第三、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過且過的心態(tài)，抱著“不爭先進、不當后進”的思想，總是認為