《童年的回憶》課件

童年的回憶

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解課文的內(nèi)容，積累文中率真質(zhì)樸的童話語(yǔ)言，體會(huì)安徒生小時(shí)候的生活感受。安徒生

安徒生的資料

漢斯·克里斯蒂安·安徒生漢斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麥作家，詩(shī)人，他寫(xiě)的童話故事世界聞名。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《紅鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。他的作品已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，成千上萬(wàn)冊(cè)童話書(shū)在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還激發(fā)了大量電影，舞臺(tái)劇，電影動(dòng)畫(huà)的制作。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/走向成功的道路

安徒生（1805.4.2~1875.8.4）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，也是世界文學(xué)童話的代表人物之一。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，童年生活貧苦。早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛(ài)文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁,與奶奶相依為命。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。1828年，升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，經(jīng)過(guò)8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1838年獲得作家獎(jiǎng)金——國(guó)家每年撥給他200元非公職津貼補(bǔ)助。

同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們都非常喜歡安徒生這位童話大師的作品，你們知道他的童年是怎樣的嗎？這個(gè)家庭會(huì)給他留下什么樣的童年回憶呢？請(qǐng)大家默讀一下，然后討論一下。安徒生的童年就住在類似這個(gè)窄小破舊的小屋里。

同學(xué)們，安徒生在這種環(huán)境下還學(xué)習(xí)，那你們呢？生字婦（婦女）匠（木匠）克（千克）優(yōu)（優(yōu)點(diǎn)）猶（猶如）皇（皇家）乞（乞丐）迫（緊迫）修（修養(yǎng)）標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）課文中心課文作者安徒生通過(guò)對(duì)自己童年經(jīng)歷的回憶，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念，對(duì)父母熱愛(ài)生活的懷念，對(duì)父母的愛(ài)的感激，對(duì)父母熱愛(ài)生活和藝術(shù)的敬佩。段落大意第一部分（1）“我”出生了。第二部分（2-3）“我”的住處和媽媽的花園第三部分（4-7）父母教我熱愛(ài)生活。初讀課文，自學(xué)生字。

1.自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、查字典等。

2.了解安徒生的童年是怎樣的。

再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么?說(shuō)說(shuō)安徒生的家給你留下了什么印象？

全班同學(xué)一起交流讀后的感受、印象或看法。品讀課文，感悟理解

找一找文中哪些句子的描寫(xiě)給你留下了深刻的印象。涉及到父親的：

1.好在墻上掛滿了畫(huà)，抽屜里也滿是漂亮的玻璃杯和裝飾品。門(mén)的鑲板上是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，現(xiàn)在想想，那對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)畫(huà)廊。

（抓住“畫(huà)廊”這個(gè)詞展開(kāi)聯(lián)想，想象那間破舊的小屋的另一番情景，猜想畫(huà)廊是誰(shuí)的杰作？）2.父親漢斯非常愛(ài)我。每到他的休息日----星期天，他都會(huì)用整天的時(shí)間給我做玩具和畫(huà)圖畫(huà)。到了晚上，他還常常給我大聲朗讀拉封丹、霍爾堡的作品和《天方夜譚》里的故事。在我的記憶里，只有這時(shí)候才能見(jiàn)到父親的笑容。

（父親給安徒生怎樣的啟蒙？你喜歡安徒生的父親嗎？為什么？）3.我可憐的父親，美夢(mèng)從沒(méi)成真，可也從未忘記過(guò)去。記得有一次，一個(gè)文法學(xué)校的學(xué)生來(lái)訂做一雙新鞋當(dāng)看到他的課本時(shí)，父親的眼里閃動(dòng)著淚花。他深情地對(duì)我說(shuō)：“這也是我應(yīng)該走的路！”那個(gè)晚上，父親再?zèng)]有說(shuō)什么。

（“我可憐的父親，美夢(mèng)從未成真，可也從未忘記過(guò)去?！弊x出對(duì)父親的愛(ài)，感受父親有美好的追求。）涉及到母親的：

1.我們與鄰居家之間隔著的排水溝有個(gè)土箱子，里面種著香蔥和西芹。這就是媽媽的花園。

（圍繞“媽媽的花園”談?wù)勛约旱睦斫?，感悟媽媽的心境。?/p>

2.媽媽總跟我說(shuō)，我比她小時(shí)候幸福多了。它是把我當(dāng)成貴族的孩子來(lái)?yè)狃B(yǎng)的。

（深刻理解這句話的含義，安徒生的父母給了他那些財(cái)富？）

讀出對(duì)母親的愛(ài)（齊讀）

拓展延伸

同學(xué)們課后讀一讀安徒生的自傳《我的童話人生》

夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活