《細(xì)胞呼吸與光合作用》課件-通用

細(xì)胞呼吸與光合作用太陽能糖類脂肪蛋白質(zhì)有機(jī)物用于生物休的各項(xiàng)生命活動(dòng)光合作用呼吸作用ATP熱合成水解C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量1、有氧呼吸的反應(yīng)式2、無氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式3、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)式C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量請(qǐng)寫出以下的反應(yīng)式C6H12O6能量（少）I+能量(多）酶酶能量（少）酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體有氧呼吸的過程散失散失散失34ATP①②③AB[H]少2丙酮酸C2ATPDE6CO26H2OF[H]多G2ATPH6O212H2O能力訓(xùn)練1、在下列三支試管中分別加入等量的水稻線粒體提取液，然后分別加入等量的下列物物質(zhì)，將會(huì)有CO2產(chǎn)生的試管是（）123丙酮酸葡萄糖細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖1和3C6H12O6能量（少）12H2O

+能量(多）酶酶能量（少）酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體散失散失散失34ATP①②③[H]少2丙酮酸2ATP6CO26H2O[H]多2ATP6O22酒精+2CO2+能量酶2乳酸+能量酶’有氧呼吸和無氧呼吸過程有何異同3、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉組織將葡萄糖分解有哪些產(chǎn)物？A、二氧化碳+酒精B、二氧化碳+水C、二氧化碳+水+乳酸D

、乳酸2、糧食在貯存的過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、濕度大、甚至霉?fàn)€等現(xiàn)象，為什么？C能力訓(xùn)練溫度、含水量、氧氣的含量、

CO2的含量影響呼吸作用的主要外界因素（應(yīng)用）1、在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（）A、低溫、高氧、高CO2B、低溫、低氧、高CO2

C、高溫、高氧、高CO2D、高溫、低氧、低CO2B如果是貯存種子？為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到

,采取這一措施的理由是

。2、下圖為某植物器官的呼吸作用強(qiáng)度與氧深度的關(guān)系：5%這時(shí)植物組織有氧呼吸強(qiáng)度很低而無氧呼吸又被抵制，果蔬內(nèi)有機(jī)物消耗最少0.4CO2的釋放量51015202530O2%0.61.2呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)BCDCO2O2CO2O2呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)BEGCO2O2CO2O2請(qǐng)說明一天以下各時(shí)間或時(shí)刻細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系——OA、AB、B、BC、CD、D、DE、EF、F、BF、FG、GK練習(xí)1、下圖所示在不同溫度條件下被測(cè)植物光合作用同化二氧化碳量和呼吸作用釋放二氧化碳量的曲線。據(jù)圖回答：

（1）在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物增加量最快的溫度是

。（2）在該實(shí)驗(yàn)條件下，植物體中有機(jī)物開始減少的溫度是

。25℃37℃練習(xí)2：圖是在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽性植物和陰性植物葉光照強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)曲線B所表示的是

植物的光照強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。(2)a、b點(diǎn)表示

。(3)葉面積為25cm2的陽性植物葉片在光強(qiáng)度為

Y時(shí)每小時(shí)的凈光合作用合成量為

；

真光合作用合成量為

。(4)將該陽性植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照

小時(shí)。

ABab-404812Y參考答案：（1）陰生植物（2）兩種植物光合作用合成量與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等。（3）3mg4mg（4）6mg練習(xí)3、在A、B兩玻管內(nèi)盛有稀葡萄糖液20mL。在A管內(nèi)加入一定數(shù)目的某種單細(xì)胞真核生物，在B管內(nèi)加入數(shù)目相同的另一種單細(xì)胞真核生物，再向兩玻管液體內(nèi)充入空氣后，迅速將玻管密封，放置在光照明亮處。實(shí)驗(yàn)員每隔一定時(shí)間從兩玻璃管內(nèi)分別取出少量溶液，測(cè)定內(nèi)含O2和CO2的濃度，歷經(jīng)3h，其數(shù)值變化如右圖所示。然后撤去光照，再重復(fù)上述測(cè)定工作，又歷經(jīng)3h。問：

(1)A管內(nèi)液體呈何種顏色？說明判斷根據(jù)。

(2)在最初3h內(nèi)，兩玻璃管內(nèi)的葡萄糖濃度是否都下降了？試說明理由。

(3)撤去光照后3h內(nèi)，A、B兩管液體中O2和CO2的濃度將發(fā)生怎樣的變化？解釋變化原因，并把變化情況畫在上述兩圖的右半部分。（1）綠色A管中單細(xì)胞真核細(xì)胞光合作用產(chǎn)生氧氣，其細(xì)胞內(nèi)必含有較多的葉綠素。（2）A管內(nèi)葡萄糖濃度不會(huì)下降，而會(huì)上升。因?yàn)锳管內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，糖類的合成多于消耗。

B管內(nèi)葡萄糖濃度會(huì)下降，B管內(nèi)生物不能利用二氧化碳合成有機(jī)物，而需要利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用。（3）A管撤去光照，氧氣量下降，二氧化碳量上升。因?yàn)槌啡ス庹詹荒芄夂献饔卯a(chǎn)生氧氣，而不斷呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳。B管內(nèi)，氧氣量進(jìn)一步下降，二氧化碳量進(jìn)一步上升。因?yàn)锽管內(nèi)一直不光合作用而進(jìn)行呼吸作用，不斷產(chǎn)生二氧化碳。練習(xí)4、下圖是測(cè)定植物呼吸裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：檢測(cè)CO2是否被完全吸收驗(yàn)證是否有CO2生成使植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行有氧呼吸釋放CO23、如果將C裝置的植物換成萌發(fā)的種子，C裝置可否換成透光的玻璃罩？

理由是4、如果將C裝置的植物換成乳酸菌營(yíng)養(yǎng)液，則D中是否出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？

為什么？可以萌發(fā)的種子沒有葉綠素不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。不出現(xiàn)

因乳酸菌在有氧時(shí)呼吸受到抑制，而其無氧呼吸也不生成CO2練習(xí)5：高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下問題：(1)葉綠體中合成ATP的能量來源是

，合成的ATP用于

，釋放的氧氣的來源是

，CO2除來自大氣外還來源于

。(2)線粒體中合成ATP的能量來源是

．合成的ATP用于

．吸收的氧氣除來自大氣外還來源于

。（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡：請(qǐng)問這兩種氣泡成分是否一樣?請(qǐng)解釋原因。(4)如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?參考答案（1）光能，CO2的還原，水的分解，呼吸作用；（2）有機(jī)物的分解，生命活動(dòng)，光合作用；（3）不一樣。因?yàn)楸嵩诰€粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，而葉綠體利用HCO3－進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2；（4）前者基本不變，后者逐漸減少直至停止。因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匦钘l件，而在溫度恒定時(shí)，呼吸作用基本穩(wěn)定。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。——萊杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)