2022年《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班教案

2022年《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班教案

2022年《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)鐘面的觀察與操

作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。

3、在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片；時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面

一只；表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。

2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；

實(shí)物時(shí)鐘4只。

活動(dòng)過程：

一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。

1、前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，

知道時(shí)鐘有好多好多種?，F(xiàn)在請(qǐng)你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看

看你認(rèn)識(shí)它嗎？

2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。

3、剛才我們所見到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有

其他的種類，我們以后再來探討。

4、上次我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過鐘面，來告訴大家，最長的針叫（秒

針），有點(diǎn)長的針叫（分針），最短的針叫時(shí)針。鐘面上一共有

多少個(gè)數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是1、2……

11。請(qǐng)你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的？

（1……12）對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針方向。

二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時(shí)間，正在干什么？

1、小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴幔?/p>

2、鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友

已經(jīng)做過了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了下來，現(xiàn)在請(qǐng)你

拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時(shí)間在干什么？你只要說出長

針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么？好我們先自己說。

3、誰愿意上來說給大家聽。（請(qǐng)3—4個(gè)小朋友上來說）。

4、說的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們?cè)?/p>

運(yùn)行中有什么關(guān)系呢？

5、老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你看看里面有幾根指針，

（兩根）你猜猜看是哪兩根針呢？（分針與時(shí)針），那秒針在哪

兒呢？聽（滴答）聲就是秒針在跑。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)

系呢？下面請(qǐng)我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌?，看看他們之間到底有什么

秘密？注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針方向撥。

6、說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？說的真好，分針走一圈，

時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。

7、那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，

老師來向你們介紹。

三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。

1、好，先請(qǐng)你們聽一個(gè)好聽的故事。

2、教師有表情的講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)

時(shí)間的鐘面。

四、師：今天老師今天帶來了幾張小朋友在幼兒園的生活圖

片我們來看一看吧!

1、看小朋友們?cè)谧鍪裁茨?？是幾點(diǎn)吃早點(diǎn)呢？小朋友拿出

你們椅子下的鐘面撥一撥吧！

2、小朋友們?cè)谧鍪裁?？是幾點(diǎn)上課呢？小朋友撥一撥吧！

3、小朋友們?cè)谧鍪裁?？是幾點(diǎn)睡覺呢？幼兒操作。

4、小朋友們?cè)谧鍪裁矗渴菐c(diǎn)起床呢？幼兒操作。

5、小朋友們?cè)谧鍪裁?？下午是幾點(diǎn)戶外活動(dòng)呢？幼兒操作。

6、小朋友們?cè)谧鍪裁?？是幾點(diǎn)離園呢？幼兒操作。

五、游戲操作：

1、教師演示電腦小游戲請(qǐng)個(gè)別幼兒來操作。

師：今天老師還給小朋友帶來了一個(gè)很好玩的時(shí)鐘游戲，你

們看！當(dāng)小丑報(bào)出時(shí)間，小朋友可以按動(dòng)時(shí)鐘耳朵上的箭頭，轉(zhuǎn)

到你認(rèn)為正確的位置，然后單擊下方確定，小丑會(huì)做出對(duì)錯(cuò)判斷，

2、幼兒合唱歌曲，上機(jī)操作.

小朋友你們想玩玩這個(gè)游戲嗎?那我們一起去電腦房上機(jī)之

前，我們一起唱首關(guān)于歌好嗎？

2022年《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)鐘面的觀察與操

作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。

3、在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

4、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步

了解排序的可逆性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片;時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面一

只;表示7、8、9、10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。

2、學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份;

實(shí)物時(shí)鐘4只。

活動(dòng)過程：

一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。

1、前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，

知道時(shí)鐘有好多好多種?，F(xiàn)在請(qǐng)你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看

看你認(rèn)識(shí)它嗎?

2、依次出示幻燈片，幼兒講名稱。

3、剛才我們所見到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有

其他的種類，我們以后再來探討。

4、上次我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過鐘面，來告訴大家，最長的針叫(秒

針)，有點(diǎn)長的針叫(分針)，最短的針叫時(shí)針。鐘面上一共有多

少個(gè)數(shù)字(12)，最上面的是數(shù)字12，然后依次是1、2……11。

請(qǐng)你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的?(1……

12)對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針方向。

二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時(shí)間，正在干什么?

1、小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴?

2、鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友

已經(jīng)做過了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了下來，現(xiàn)在請(qǐng)你

拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時(shí)間在干什么?你只要說出長

針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么?好我們先自己說。

3、誰愿意上來說給大家聽。(請(qǐng)3—4個(gè)小朋友上來說)。

4、說的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們?cè)?/p>

運(yùn)行中有什么關(guān)系呢?

5、老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你看看里面有幾根指針，

(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(分針與時(shí)針)，那秒針在哪兒呢?

聽(滴答)聲就是秒針在跑。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)系呢?下

面請(qǐng)我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌?，看看他們之間到底有什么秘密?注

意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針方向撥。

6、說說看，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?說的真好，分針走一圈，時(shí)

針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。

7、那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢?別急，老

師來向你們介紹。

三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的'記錄方法。

1、好，先請(qǐng)你們聽一個(gè)好聽的故事。

2、教師有表情的講述故事《小明秋游》，邊講邊出示相關(guān)

時(shí)間的鐘面。

3、講述后提問：

1)、小明去秋游了嗎?為什么沒去成?

2)、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的?

3)、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了?

4)、他為什么會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的?

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)很明確，但是對(duì)半點(diǎn)，時(shí)針的位置無法正

確撥出。

2022年《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》大班教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、整點(diǎn)和半點(diǎn)，感知有效利用時(shí)間的益處。

2.初步認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

3.會(huì)撥整點(diǎn)和半點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物鐘，幼兒學(xué)具鐘，教具鐘8個(gè)，音樂。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能正確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)會(huì)撥整點(diǎn)

教學(xué)過程:

一.猜謎導(dǎo)入，激起幼兒興趣

師：有個(gè)東西真奇怪，會(huì)說沒有嘴，會(huì)走沒有腿，日夜奔跑

不喊累，滴滴答答提醒你時(shí)間一定要珍惜，小朋友猜猜它什么?

生：鐘表

師：小朋友們真厲害，那你見過的鐘表有些什么樣子的呢?

生：圓形，長方形，正方形，三角形，米老鼠

師：今天陳老師給小朋友帶來了一個(gè)圓形的鐘表先生，小朋

友看看鐘表上有什么?(播放叮鈴鈴的聲音，出示鐘表)

生：有數(shù)字，有指針，有圓形，有小格子

師：數(shù)字有幾個(gè)?是怎么排列的?

生：有12個(gè)，是從1到12排列的

師：正上面的數(shù)字是幾?正下面的數(shù)字是幾?

生：正上面的數(shù)字是12，正下面的數(shù)字是6

師：所以我們拿鐘表時(shí)12在上，6在下，要不鐘表先生會(huì)

不高興的

師：指針有幾個(gè)?它們有什么特點(diǎn)?(鐘表的兩個(gè)指針都在12

上)

生:一個(gè)長，一個(gè)短

師：我們把鐘表先生的長腿叫做分針，短腿叫做時(shí)針

師：那你們知道時(shí)針分針是走的嗎?

生：是按圓形走的，按數(shù)字的方向

師：時(shí)針，分針的起點(diǎn)都是12，經(jīng)過數(shù)字

1.2.3.4.5.6.7.8.910.11，再回到12的方向走的

師：現(xiàn)在鐘表先生的長腿分針和短腿時(shí)針要進(jìn)行一個(gè)跑步比

賽，他們都在12的起點(diǎn)上，猜猜誰會(huì)贏?

生：分針贏，分針跑了一圈，時(shí)針才走到1

師：分針走一圈時(shí)針走一格就是一小時(shí)

二.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)

出示四個(gè)整點(diǎn)鐘面讓幼兒觀察

2：004：008：009：00

師:這些都是整點(diǎn)鐘的鐘面，你認(rèn)識(shí)他們嗎?

生：2：00，4：00，8：00，9：00

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?

生：分針都指在了12上，時(shí)針指在2，4，8，9上

師：分針指在12上就是整點(diǎn)。時(shí)針指在幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)整

(師帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)述概念，加深記憶)

師：我們一起來讀一讀黑板上的整點(diǎn)

生：2點(diǎn)整，4點(diǎn)整，8點(diǎn)整，9點(diǎn)整

三.認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

師：剛剛長腿先生分針跑的累了，想在中途休息休息，這就

是半點(diǎn)。(師出示四個(gè)半點(diǎn)鐘面，請(qǐng)幼兒觀察)

1：305：307：309：30

師：這些都是半點(diǎn)鐘面。你認(rèn)識(shí)他們嗎?

生：..............，不認(rèn)識(shí)

師：那你能發(fā)現(xiàn)什么?

生：長腿先生分針指在了6上，斷腿分針指在了1和2中間，

5和6中間，7和8中間，9和10中間

師：分針指在6上，時(shí)針經(jīng)過誰就是幾點(diǎn)半，這就是半點(diǎn)

(師帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)述概念，加深記憶)

師：我們?cè)賮砜纯春诎迳厦娴溺娒媸菐c(diǎn)?

生：1：30半5：30半7：30半9：30半

四.游戲，幼兒練習(xí)撥鐘

師：喜羊羊村要舉辦一次“快樂健康餐飲會(huì)”，羊村長想邀

請(qǐng)小朋友一起去參加，但是又怕灰太狼和紅太狼混入擾亂了秩

序，羊村長設(shè)定了三了時(shí)間密碼，只要小朋友對(duì)上了密碼說一句

“芝麻開門”

就可以進(jìn)入了,現(xiàn)在呀老師悄悄的把密碼說給小朋友聽，小

朋友快來撥自己的時(shí)鐘，千萬別讓灰太狼他們看到啊。

10:308:307:00

幼兒操作中

師：剛剛羊村長讓老師把密碼鐘拿出來讓小朋友看看，檢查

一下自己的對(duì)嗎?小朋友之間也可以互相檢查一下

師：剛剛我們撥了密碼鐘了，可是到底是怎么撥的呢?誰能

說一下?lián)苷c(diǎn)和半點(diǎn)的方法呢?

生：整點(diǎn)是分針指在12上，時(shí)針指到幾就是幾點(diǎn);

半點(diǎn)是分針指在6上，時(shí)針經(jīng)過幾就是幾點(diǎn)半.

師：羊村長還有一件事想讓小朋友幫忙，他想讓小朋友幫忙

給羊羊們制定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間表

師：小朋友可以參照自己在幼兒園的一日活動(dòng)

7：30來幼兒園

8：00吃早飯

8:30餐后散步

9：00上課

10：30做操

11：30吃午飯

12：00睡午覺

3：00中午起床

3：30課外活動(dòng)

5：30離園準(zhǔn)備

(幼兒根據(jù)時(shí)間