中學(xué)生3分鐘勵(lì)志英語(yǔ)演講稿范文（4篇）

中學(xué)生3分鐘勵(lì)志英語(yǔ)演講稿范文（4篇）Goodmorning,ladiesandgentlemen,I’mveryhappytobemakingaspeechhere.Todaymytopicis“Tomorrowwillbebetter.”

ChinabornandChinabred,IloveChinaverymuch.I’mproudthatIhavegotthebeautifulyellowskin,blackeyesandblackhair.I’malsoproudthatIspeakthemostbeautifullanguageintheworld——Chinese.WhenIheardthatChina,ourmotherland,wouldhaveachancetoholdthe2023OlympicGames,Ifeltveryhappyandexcited,andIhopedIcoulddosomethingusefultobuildChinaintoabeautifulandenergeticcountry.

Inthe21stcentury,theenvironmentisbecomingmoreandmoreimportant,sowehaveGreenOlympicasaslogan.Ofcourseasloganisjustagoal.Themostimportantthingisthatweshoulddosomethingstomakeittrue.Suchassortingthetrash,savingtheenergyandsoon.Wearestillstudentsnow,sowecantdoanythingreallybig,butifeverybodydoessomethinggoodforourenvironment,wecouldmakeourmotherlandmorebeautiful.

Infact,thethingswecandoareeasy.Likenotlitteringusedbatterieseverywhere,sortingthetrashthatwewanttothrowaway,andalsoprotectingtheanimalsandplantsaroundus.

Luckily,Ihadachancetotakepartinanactivity,thatis,weplanted5treeseverybodyinourcampus.MyclassmatesandIworkedveryhard.Thisactivityisnotonlyaboutplantingtrees,butalsocontributingtoourenvironment.Lookatthetrees,Ibelieve,tomorrowtherewillbemoretreesandflowersstandinginourcampusandgivingChinesepeopleabeautifulenvironment.

WeareallChinesepeople,livingontheearth.Wehaveonlyonemotherland——China,justlikewehaveonlyoneearth.Ifwedontbeautifyourenvironment,whowill?Goodenvironmentdependsongoodhumanconsciousness.Weshouldsaythatprotectingoursurroundingsisnoteasy,thatswhyImstandingheretosummonpeopledoit.

Ifwedothisfromthebottomofourheartstomorrow,Chinawillbemorebrilliant,itwillhaveblueskies,whitecloudsandcleanerrivers.WhodoesntwantChinatobecomemoreandmorebeautiful?Ifwedoourbest,tomorrowwillbebetter!

Thankyouforyourlistening!Thankyouall!

英文勵(lì)志演講稿三分鐘篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！我是來(lái)自小學(xué)的一名普一般通的教師，我叫，今日，我給大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，鑄就大愛(ài)師魂”！

九十年前的1919年5月4日，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年學(xué)生，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)，他們義無(wú)反顧地走上街頭，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，用他們的一聲聲吶喊，一腔腔熱血，譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最恢宏的畫(huà)卷。從今，“五四’這兩個(gè)閃光的字眼，成了中華民族一種精神的象征，是青年人為了報(bào)效祖國(guó)，前赴后繼，不怕?tīng)奚木竦谋磉_(dá)?！拔逅摹本癖灰淮嗄耆藗鞒邢聛?lái)，那么我作為千千萬(wàn)萬(wàn)青年中的一員，我作為農(nóng)村青年教師中的一份子，應(yīng)如何去繼承并發(fā)揚(yáng)這種宏大的民族精神呢？

2022年前，二十歲的我躊躇滿志地回到了家鄉(xiāng)一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，開(kāi)頭了我的執(zhí)教生涯?？恐贻p人的一腔熱忱，一股不服輸?shù)膭蓬^，在教育教學(xué)工作中我也漸漸地取得了一點(diǎn)成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，工作時(shí)間的越來(lái)越長(zhǎng)，我心里的悲觀心情卻越來(lái)越重，莫非我的一生就要在這三尺講臺(tái)上度過(guò)嗎？莫非我的人生舞臺(tái)就注定是這小小的一塊天地嗎？莫非這就是我人生價(jià)值的表達(dá)嗎？我憂慮、苦悶、迷茫、徘徊，但是出于一種責(zé)任，我還是仔細(xì)地上好每一節(jié)課，努力地去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，使我的思想發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的，讓我真正愛(ài)上教師這份職業(yè)的，還要從我的一名學(xué)生說(shuō)起！

我的這名學(xué)生名叫陳茜，從小患有腦癱，智力發(fā)育遲鈍，在低年級(jí)留了好幾年，到六年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)14歲了，在班里年齡最大，個(gè)兒最高，學(xué)習(xí)成績(jī)最差，自然就成了同學(xué)們嘲諷的對(duì)象，同學(xué)們都不情愿和她玩，可以看出來(lái)，陳茜也很孤獨(dú)、苦悶，但陳茜卻有著劇烈的求知欲，冬每天冷，她手上長(zhǎng)滿了凍瘡，都爛了，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我看在眼里，痛在心上，我就買(mǎi)來(lái)一些凍瘡藥和紗布，給她細(xì)心地抹上，包扎

好，并教她一些防凍的小常識(shí)，囑咐她今后要留意，可千萬(wàn)不要再凍了。陳茜的淚水當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。在班會(huì)上，我把陳茜請(qǐng)到講臺(tái)上，讓大家看她的雙手，表?yè)P(yáng)了她刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神、建議大家向她學(xué)習(xí)，并向她報(bào)以熱鬧的掌聲。放學(xué)后，我和陳茜一起來(lái)到她家，和她父母

溝通，制定學(xué)習(xí)方案，我還把我在網(wǎng)上查到的有關(guān)治療腦癱的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)和日常保健學(xué)問(wèn)介紹給她的父母。在日常生活中，我鼓舞陳茜和別的孩子一起玩，并暗中囑咐其她同學(xué)要多關(guān)懷她、幫忙她，不要損害她，漸漸地，我發(fā)覺(jué)陳茜變了，變得愛(ài)說(shuō)了，變得愛(ài)笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。在畢業(yè)會(huì)考中，原來(lái)只能考十幾分的她竟然考了86分！陳茜的父母緊緊地握住我的雙手久久不放，嘴里不停地重復(fù)著一句話：“是您救了俺的孩子！”那一刻，我的內(nèi)心被深深地震撼了，莫非這不就是我人生價(jià)值的表達(dá)嗎？我的人生舞臺(tái)怎能算小呢？孩子是父母的一

個(gè)天，我現(xiàn)在不就是在為撐起一片藍(lán)天，為孩子的成長(zhǎng)在保駕護(hù)航嗎？三尺講臺(tái)，承載著孩子多少幻想和盼望??！它又怎能只算是一塊小小的天地呢？那一刻，我釋然了，“方寸間，大天地”我們的工作是多么有意義??！看著一張張白紙經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心描繪，變成了一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷，這莫非不就是給我們的最大回報(bào)嗎？這不就是人生的最大歡樂(lè)嗎？“孩子是父母的全部，孩子是父母的一個(gè)天”，我們托起了一個(gè)孩子，成就了兩代人的幻想和盼望，這樣的