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文檔簡介

欲窮千里目，更上一層樓

《望岳》

《登飛來峰》

統(tǒng)編教材初中語文七年級下冊

都勻一中侯艷蘭泰山飛來峰五岳：登臨詩又稱登高詩，作者或抒情主人公登臨某處（山、亭、樓、閣等），而情思涌動，賦詩興嘆，抒發(fā)自己胸懷的詩詞。

大致可分為四種類型：言志抒情、懷古感今、感懷身世、思鄉(xiāng)懷人。學(xué)習(xí)任務(wù)一：

一、

尋找最美朗讀者，要求：選一首詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。學(xué)習(xí)任務(wù)一：

二、

你望到了一座怎么樣的泰山和飛來峰？你是從哪些詩句、字或詞中讀出來的？。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。學(xué)習(xí)任務(wù)二：對比閱讀，結(jié)合資料完成下列表格。了解杜甫【杜甫】（712年—770年），字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”（“大李杜”）。被后世尊為“詩圣”。詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言瑰麗精確，他的詩作一般反映社會現(xiàn)實，被譽為“詩史”。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

詩人仰望極頂。層云變幻。歸鳥翱翔，不禁產(chǎn)生了一種登上的渴望。詩人決心有朝一日登上泰山絕頂，俯視群山而小天下。這是詩人樂觀自信、積極向上精神的形象體現(xiàn)。創(chuàng)作背景：唐玄宗開元二十三年（735），詩人到洛陽應(yīng)進(jìn)士，結(jié)果落第而歸，開元二十四年（736），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。作者北游齊、趙（今河南、河北、山東等地），這首詩就是在漫游途中所作。站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒?；蛘叩歉卟拍芡h(yuǎn)，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放

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